吴堡县第五幼儿园
发布时间：
2025-03-19 09:02
| 单位名称 | 吴堡县第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 办园宗旨：崇尚绿色、关注生活、以人为本、追求和谐；以绿色生活课程建设为抓手，实施文化建园，队伍强园，特色兴园，建成一所具有绿色教育特色幼儿园。业务范围：0-3岁托育和3-6岁学前幼儿教育。 | |
| 住所 | 吴堡县柏树坪社区移民搬迁安置点 | |
| 法定代表人 | 慕艳慧 | |
| 开办资金 | 1300万元 | |
| 经济来源 | 财政全额预算 | |
| 举办单位 | 吴堡县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1388.52万元 | 1787.72万元 | |
| 网上名称 | 吴堡县第五幼儿园.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在本学期幼儿园工作中，我们坚持以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，在教育局和幼儿园的指导下，认真组织开展了一系列工作，并取得了一定的成绩。现就本学期的工作总结如下：一、开展的主要工作本学期，在《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》的精准指引下，我园始终锚定幼儿全面发展这一核心目标，深耕教育教学一线，精心策划并高效落实了一系列丰富多彩、扎实有效的教育教学活动，收获了显著成果，为幼儿的成长之路铺就坚实基石。（一）多元教学，启迪智慧在教育教学板块，我们将多元智能开发理念融入日常教学，围绕语言、科学、艺术、健康和社会五大领域，匠心打造了一系列兼具趣味性与教育性的主题活动。在语言领域，“儿童早期阅读”项目成为一大亮点。我们精心筛选国内外经典图画书与简单易懂的文字资料，为幼儿营造沉浸式阅读氛围。课堂上，教师以生动的故事演绎、趣味角色扮演，引领幼儿走进奇妙的阅读世界。像讲述《大卫，不可以》时，孩子们模仿大卫调皮捣蛋的模样，在欢声笑语中不仅理解了故事内涵，语言表达和情绪感知能力也大幅提升。为激发幼儿学习主动性，游戏化、探究式教学贯穿课堂始终。科学课“有趣的磁铁”，孩子们在玩磁铁、探索吸附现象中，自主提问、动手验证，成功将抽象科学知识具象化，既掌握了知识，又培养了探索精神与解决问题的能力。（二）悉心呵护，健康成长卫生保健工作是幼儿园工作的生命线。我们严格执行幼儿每日生活作息制度，从入园晨检到午睡、离园，每一环都有条不紊，确保幼儿每日充足的休息与睡眠，为成长储能。晨跑、课间体操、户外游戏等丰富的体育活动，成为幼儿强身健体的“良方”。每天清晨，校园里都是孩子们活力满满的身影，他们在跑步中增强体质，在体操里舒展身姿，在游戏中锻炼协调能力。据统计，本学期幼儿身体素质测评达标率显著提升。饮食健康同样不容忽视。专业营养师依据幼儿营养需求，定制每周营养食谱，确保餐食涵盖谷类、蔬果、肉蛋等各类营养。每餐从食材采购源头把关，严格遵循清洗、加工、烹饪卫生标准，让孩子们吃得安心、健康。此外，我们还定期开展校园全面清洁与消毒工作，高频次消杀教室、玩具等，为幼儿筑牢卫生安全防线。（三）携手并肩，共育幼苗家园合作是幼儿教育的重要支撑。本学期，我们通过多种方式，持续强化与家长的沟通协作。定期举办家长会，会上教师详细介绍教学理念、课程设置与活动安排，同时认真倾听家长意见建议，促进家园相互理解。一位家长反馈希望增加亲子互动环节，我们迅速响应，增设了更多亲子活动。家长微信群的建立，实现了家园信息实时互通。教师及时分享幼儿课堂表现、活动照片，家长也能随时反馈孩子在家情况，共同为幼儿成长出谋划策。亲子运动会、亲子阅读等活动，更是为家园共育搭建了温馨桥梁。亲子运动会上，家长和孩子携手参与比赛，在加油呐喊中增进亲子感情；亲子阅读活动里，家长与孩子共享阅读时光，营造浓厚家庭学习氛围，真正做到家园携手，助力幼儿成长。（四）精细管理，提升品质园所管理以幼儿为中心，不断优化升级。校园环境在我们的努力下愈发温馨宜人，自然角、阅读区、建构区等功能区域错落有致，为幼儿打造充满趣味与探索空间的成长乐园。安全是园所工作的底线。我们定期开展安全隐患排查，从消防设施到水电设备，从食品安全到活动场地，逐一排查整改，同时常态化开展消防、地震等应急演练，提升幼儿安全意识与自救能力。教职工是园所发展的核心力量。我们定期组织专业培训，邀请教育专家开展讲座、教学研讨，提升教师专业素养；加强师德师风建设，开展评选表彰活动，激发教职工的责任心与服务意识。课程设置方面，在夯实基础课程的同时，增设科学实验、绘画、乐器等拓展课程。科学实验课上，幼儿亲自动手操作实验器材，探索科学奥秘；绘画课激发幼儿创造力，描绘多彩世界；乐器课培养艺术修养，感受音乐魅力，满足幼儿多元兴趣需求。二、取得的主要经济效益2024年我校财政拨款收入299.95万元,其中基本支出277.10万元，项目支出22.85万元，完成全年目标任务。三、存在的问题及改进措施存在的问题：1.教育教学：部分教师依赖传统讲授式教学，课堂互动少，小组讨论、情景模拟等运用不足；教学资源利用局限，仅用教材教具，忽视多媒体、网络资源；课程设计灵活性差，未根据幼儿个体差异和兴趣及时调整。2.卫生保健：部分幼儿挑食、偏食，对蔬菜、肉类等特定食物抗拒；饭前便后不主动洗手，洗手方法错误；午睡时难以快速入睡，影响休息质量。3.家园合作：家长会形式单一，多为老师讲家长听，互动交流少；微信群信息多杂乱，重要内容易被忽略，家长回复不及时；亲子活动时间安排不合理，与家长工作时间冲突。改进的措施：1.教育教学：定期组织教师参加教学方法培训，邀请专家分享互动式、探究式教学案例；建立教学资源共享平台，鼓励教师上传、下载优质资源；开展教学研讨活动，教师交流经验，根据幼儿反馈调整课程。2.卫生保健：开展“食物的奥秘”主题教育活动，通过故事、视频等让幼儿了解食物营养；在教室、食堂张贴正确洗手步骤图，老师及时提醒；营造安静舒适午睡环境，播放轻柔音乐，老师陪伴安抚。3.家园合作：创新家长会形式，设置小组讨论、经验分享环节；制定微信群管理规则，固定时间发布信息，重要内容单独提醒；提前收集家长时间安排，根据多数家长情况确定亲子活动时间。四、下一步工作打算针对存在的问题和不足，我们制定了下一步的工作计划：加强教师培训：我们将定期组织教师培训活动，邀请专家进行讲座和指导，提升教师的教学水平和创新能力。优化课程设置：我们将根据幼儿的兴趣和需求，进一步优化课程设置，增加更多实用性和趣味性的课程内容。深化家园合作：我们将继续加强与家长的沟通和合作，通过举办更多丰富多彩的亲子活动，增进家长与幼儿之间的情感交流，促进家园共育。提升服务质量：我们将注重提升教职工的服务意识和专业素养，通过定期考核和激励措施，激发他们的工作热情和积极性。同时，我们还将加强校园安全管理，确保幼儿在园期间的安全和健康。总之，本学期的工作已经告一段落，我们取得了一定的成绩和经验，但也存在一些问题和不足之处。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高幼儿园的教育质量和水平，为幼儿和家长提供更好的服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |