三原县新兴镇张家坳九年制学校
发布时间：
2025-03-19 09:08
| 单位名称 | 三原县新兴镇张家坳九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县新兴镇张家坳村5组 | |
| 法定代表人 | 王美娟 | |
| 开办资金 | 408万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 408.5万元 | 409万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在王美娟的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围开展具体工作情况：(一)深化党建引领，推进五育并举。1、严格执行“第一议题”制度。定期召开支部委员会、党员民主生活会，主题党日+活动，定期召开“五育”党小组会议，研究推进“五育”工作方案，有效推进“五育”工作。深入学习《党章》、党史、重要讲话,等重要精神。按时足额收缴党费，建立党员示范岗14个，做到党员亮身份、明职责、树榜样。2、引领团委开展“纪念九˙一八”主题团队活动、“迎中秋，庆国庆”系列主题活动、团员纳新暨青少年“红色研学”主题教育实践活动；“多彩课间”课间操展示活动，“冬教冬学冬练”活动，掀起了“比学赶帮超”的热潮。3、制定了《张家坳九年制学校关于开展爱国主义大思政教育活动方案》，明确了各阶段的任务，规定了学习内容，落实常规思政教学和学科思政主题教学活动。（二）狠抓常规落实，规范教学管理。1、实施领导班子包抓制度。一是结合九年制学校及学生年龄实际，继续实行“一体两部四段”管理模式，实施分段管理。二是包抓教研组，全程参与指导教研活动、教案审阅、业务检查、观课议课等活动。三是包抓学生，每位领导主要包抓“五类学生”中的特殊学生，经常性进行谈话交流，转化思想、规范行为。2、加强教师队伍建设。根据教师人员变化，及时调整2人转岗，确保教学工作正常开展。积极搭建师徒结对平台，选聘优秀班主任和骨干教师对2名新入职教师进行指导培养。3、落实领导班子推门听课和巡课制度。每位领导班子每周至少听课两节，一是组织校领导、教研组长随机推门听课，听完后查阅授课教师的教案、学生作业等，杜绝无教案上课及教学设计和课堂内容“两张皮”现象。同时进行集中评课，以便教师在以后的课堂教学中扬长避短，提高课堂效益。二是坚持领导巡课。重点观测是否按课表上课，缺课、坚持候课，课中不接打电话，精神状态，课堂组织等教学行为，提高教师课堂教学的规范性。4、召开学校高质量发展座谈会。广泛听取干部教师的建议，结合分管工作、学校现状及工实际，从学校管理、师能提升、学生管理等方面。对推动学校发展，规范管理有针对性，建设性，创新性，可操作性和决策参考价值的发言。5、突出中考备考。多措并举，积极备战中考。一是精心营造中考氛围，通过悬挂励志横幅、学生拟定个人中考目标，制定可视化进步图、观看励志电影视频等，让学生强化中考意识，明确中考目标。二是分别召开中考年级教师、家长动员会、学生动员会，重视家校的密切配合，强化师生、家长的中考备考意识。三是持续实行科任教师包抓制度，每天关注学生的学习，每周与学生交流，掌握思想动态，确保学生心态正常积极奋战中考。四是实施分层辅导，有针对性的进行答疑解惑，以促进培优、扶中、帮困的分层提升。（三）规范教学常规，促进师能发展。1、对标《咸阳市中小学教学常规基本要求》，我校修订了教学月常规考核新细则，调整了常规检查新形式，纳入了教师评价新纪录。2、健全考核机制，完善考核内容，改进结果评价，强化过程评价，充分发挥考核评价的激励和导向作用。通过周考核，月反馈，学期汇总等形式引导教师从德、勤、绩、能方面找准差距，不断进取。3、先后由我校教学能手、骨干教师进行课堂示范引领和专题讲座，邀请语文张晓丽、韩艳名师工作室来校进行送教、送培，组织学科教师多次参与各层次组织的听评课和教学研讨活动，有效的促进了教师课堂技能的提升。4、推荐1名教师参与县级课改活动，校内通过开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、课堂改革研讨课等课堂教学活动，引导教师改变传统教学模式，优化课堂教学设计，开展探究式、合作式、互动式及情景化教学。激发学生自主思考、深度探究的兴趣，从而提高教学水平。（四）落实学习常规、提升学生素养。1、通过学生集会、主题班会、表彰会等途径开展学常规、说常规、学法指导及学习经验交流。培养学生课前预习，课堂学习，课后练习等方面的学习习惯。一是进行了优秀作业、优秀试卷、特色作业展评，对学生良好的学习态度和学习能力的培养起到了促进作用。二是对各类活动中的优秀学生、进步生进行表彰奖励，既肯定了学生的学习成绩，又激发了学生的竞争欲望。2、一练当堂检测，每节课教师利用5-10分钟对当堂所授内容进行测试；二练课后作业，每节课课后科任教师给学生留适量精选的正式作业；三练周学习回顾，基础学科每周进行一次，常识学科每两周进行一次。四练阶段检测，严格考试流程。3、本学期，各学科分别组织开展了“汉字书写竞赛”、“计算能力竞赛”、“单词听写竞赛”活动、“思政故事分享”活动，“生物识图竞赛”、“化学用语及应用竞赛”等学科竞赛活动。（五）丰富校园活动，促进身心发展。1、加强学生的理想信念教育。通过国旗下讲话、主题班会、晨会、故事分享等形式，加强学生的理想信念教育，通过开展庆国庆活动进一步激发学生爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感，引导学生坚定理想信念、勇担时代使命，为强国建设、民族复兴伟业贡献力量。2、规范学生文明礼仪。积极开展“文明班级”、“文明路队”活动，增强学生文明礼仪教育，通过文明路队等活动不断深入学生的养成教育，经过规范与管理，我校的“文明路队”效果明显，不仅声音洪亮、整齐，而且朗读背诵的内容更为广泛，学生也非常喜欢。3、强化学生的感恩教育。对学生进行感恩、孝道、自立自强等品质培养，在教师节、中秋节等节日组织学生开展了感恩、劳动实践等活动，让学生在生活中学会自立自强、学会感恩、积极承担责任、用自己的实际行动回报父母、回报社会。4、极开展阳光体育运动。本学期，我校以“特色大课间创建”活动为契机，抓体育融美育、强身心提审美，开展特色课间活动，趣味运动会等体育娱乐活动，师生参与热情高。5、扎实开展学生社团活动。学校不断探索课后服务新途径，不断挖掘本地教育资源，以教师特长与聘请专业人士相结合的方式，先后开设硬笔书法、软笔书法、美术、合唱、足球、篮球、武术等社团，落实“五育并举”，助推“双减”，提升学生综合素质，让每一个学生都健康快乐地成长。（六）加强师德教育，提升队伍素养。1、学习师德先进榜样。通过观看张桂梅老师的教育故事，引导教师以师德榜样为镜，时刻审视自己的教育行为，每月进行一次师德评估，让老师用爱与责任书写教育故事。2、实施《课堂巡查》制度，及时纠正教师不良教学行为，严禁体罚和变相体罚学生、严禁教师课堂接打手机、严禁教学区吸烟。组织教师学习《中小学生违规惩戒（试行稿）》，教育教师依规、依法学生教育和管理。实施“教师师德一票否决制”，学期内出现违规、违纪教师学年内不得评优或职称晋升，当年师德考核列为“不合格”标准。（七）健全安全机制，筑牢安全屏障。1、建立了学校党支部书记、校长、政教处、年级组、班主任、科任教师、安全员的六级安全管理网络，落实“一岗双责”，实行安全24小时无缝隙管理。2、值周领导、教师每天巡查校园内外，发现问题及时处理。每周定期检查和随机突查扎实开展矛盾纠纷排查，管制刀具和危险品的收缴，把学生可能发生的欺凌等各种不安全情况消除在萌芽状态。4、本学期重点做好“校园餐”工作，安排专人管理，经常学习下发文件，做好各类资料收集归整，定期召开膳食家长委员会，虚心采纳家长的意见和建议，保证师生能够吃上安全、放心的营养餐，定期不定期邀请家长入校与学生同餐。（八）建设校园文化，提升教学保障。新修操场，铺设塑胶跑道，新建篮球场2个，羽毛球场2个，新添乒乓球台10个，操场表演台1个，拆掉了废弃的2排安间房，将原有地面进行全部硬化；改造了小篮球场；维修改造了旧车棚，厕所路面的维修；更换了主线路的电线，东楼一二层的门、窗，给教室安装了护眼灯、智慧黑板、添置了10台办公电脑，20个文件柜等大大提高了学校育人环境和工作效率等等。取得的社会效益和经济效益：学校目标责任考核进步5个名次，教学质量进步6个名次，荣获2024年岗位目标考核争先进位奖，教学质量争先进位奖，五星级党组织等荣誉。三、存在不足：1.教育资源相对匮乏，包括教学设备、图书资料等。2.师资力量薄弱，教师数量不足，部分学科教师短缺，教师专业发展机会有限。3.教学方法相对传统，缺乏创新性和多样性，难以满足学生的个性化需求。4.家校合作不够紧密，家长对学校工作的参与度和支持度不高。四、改进措施：1.积极争取政府和社会各界的支持，加大对教育资源的投入，更新和补充教学设备，丰富图书资料。2.加强教师队伍建设，通过招聘、培训等方式增加教师数量，提高教师专业素养，提供更多的进修和学习机会。3.鼓励教师创新教学方法，引入现代化教学手段，如多媒体教学、在线教学资源等，开展分层教学和个性化辅导。五、2025年工作打算：1、提升校园育人底蕴，将学校教育外化于行、内化于心。2、加强学生养成教育工作，尤其要对学生学习习惯、卫生习惯和就餐习惯等问题进行纠正。3、全校继续树立强烈质量意识，深入开展“课堂质量提升”活动，结合“聚焦常规补短板强化落实提质量”主题活动，学习践行“三常规一规范”，齐心协力、凝心聚力、精准发力，不断为打造质量强校而努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |