三原县陵前镇中心幼儿园
发布时间：
2025-03-18 16:28
| 单位名称 | 三原县陵前镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 三原县陵前镇西王村 | |
| 法定代表人 | 王小丽 | |
| 开办资金 | 65.65万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 156.12万元 | 223.15万元 | |
| 网上名称 | 三原县陵前镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要完成以下几个方面的工作一、按照登记的宗旨和业务范围开展具体工作情况(一)赋能成长，打造优质团队1. 培训赋能组织定期培训，内容涵盖师德师能全方面，有幼儿教师道德修养、警示片、大教育家精神、幼儿教育心理学、卫生保健、教育学、纲要、指南、创新教学法等。园长、主任骨干带领专业培训14次；园内师徒结对3组，经验丰富骨干教师帮扶新手，助力青年教师快速成长。同时也取得了喜人的成绩，在陕西省第三届保育员技能大赛中我园陈静静老师荣获综合二等奖，四个单项分别荣获二、三等奖，我园侯静、席雨玉两位老师也在鲁幼共同体教师技能大赛中荣获单项一等奖，综合三等奖、优秀奖。2. 教研促成长集体备课：教师集思广益，探讨教学目标、流程与方法，合力让课程趣味又实用。观摩教学：园内教师相互听课说评课。同课赛教大班语言领域《落叶》课后交流，相互学习，汲取经验。课题研究：聚焦幼儿习惯养成、区角创设等问题立项研究。研究小班组《如何对中班幼儿进行阅读兴趣的培养》；中班组：《中班幼儿早期阅读指导策略的实践研究》；大班组《大班劳动习惯养成的实践研究》，摸索保教策略，总结实用方案全园推广。本学期有一个县级课题《幼儿园科学小实验教学探究》已结题，一个市级课题《农村幼儿园亲子绘本阅读的实践与探究》已结题。本学期校本研修成果一人获县级二等奖，一人获县级三等奖以园本课程开发为方向，确定为今年的新课题，力争使园本课程做到“课程园本化”。（二） 园务管理：优化制度，夯实责任落实1.制度责任落实常规化。学期之初，召开全员班子会和全干会，找出个人自身工作中存在问题逐项进行整改，对班子成员及教师个人的分工进一步细化明确，签订目标责任书，对照各自一日工作流程及要求干好本职工作，行使本岗权力，调动工作积极性，使得工作有章可循。2.召开班子会议制定每学期的园务计划，使计划具有实用性。教学计划保教处在每学期初都会召开全干会，分年级段组织全园教师学习，制定出各年级教学计划，班级根据年级计划制定月周日计划。（三）保教管理：双轨并行，呵护幼儿成长1. 教育实化：（1）开学严格制定各类计划，过程中严格落实各类计划，做到过程与计划相符。（2）保教工作常规检查做到日常化，并与绩效考核挂钩。2. 保育细化：严格执行晨午检、全日观察，每日卫生消毒流程规范，传染病预防和宣传及时。3.课程优化：除开展基础课程之外，园本特色课程按计划开展，班本课程根据实际开发情况实践和总结。（四）家园合作：协同联动，凝聚共育合力本学年开学9月份召开了1次开学家长会活动，园长育儿大讲堂活动；10月份组织了“我爱你祖国”亲子活动；11月初开展了秋季亲子趣味运动会；11月底开展了亲子绘本阅读分享会活动；12月底开展了迎新年成果展示活动；学期末开展了浓情腊八、福满新年亲子同乐会活动。二、取得的社会效益和经济效益新买彩色打印机，黑白打印机各1台，共计5000元，全园木质玩具及木质栅栏打磨油漆养护共计8500元。办理幼儿园不动产证6000元。三、存在问题、整改措施及下一步工作打算（一）存在问题：1.教师专业素养能力参差不齐，继续将强化园本培训。2.园本课程开发上教师能力有限，下一步应结合请进来和走出去的方法，全园掀起学习潮。（二）改进措施：1.继续加强跟紧教师培训工作。2.对教师重新进行的工作分配，这样有利于教师全面长期发展。（三）2025年工作打算：1.在基础课程上，融入更多符合幼儿认知特点的特色内容。同时，增加户外实践课程比例，组织户外观察、种植养殖等活动，让幼儿亲近自然，在实践中学习。2.定期组织教师参加各类培训，园内每周开展教学研讨活动，分享教学心得与问题解决方案。3.家园合作活动丰富：每学期组织亲子运动会、亲子手工制作大赛等活动，增进亲子关系与家园互动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |