三原县陂西镇南李小学
发布时间：
2025-03-18 15:15
| 单位名称 | 三原县陂西镇南李小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县陂西镇南李村 | |
| 法定代表人 | 侯振 | |
| 开办资金 | 41万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 46.1万元 | 50.3万元 | |
| 网上名称 | 三原县陂西镇南李小学.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在上级主管部门的正确引领下，严格遵循《事业单位登记管理暂行条例》及相关法规政策，依核准登记的业务范围积极开展教育教学活动，现将主要工作总结如下：一、按照登记的宗旨和业务范围开展具体工作情况（一）深化养成教育，助力学生健康成长一是注重习惯培养，推动学生规范成长。我校以“小习惯、大养成，争做时代好少年”为主题开展系列教育活动，通过国旗下讲话、主题班会及日常管理等途径，强化学生规则意识，促使良好习惯养成。形成“教-做-督-改-做”的养成教育闭环，学生在学习、生活、安全及文明礼仪等方面的习惯显著改善，校风、学风日益浓厚。二是强化班主任队伍建设，提升班级管理效能。本学期，学校通过举办班主任论坛等活动，大力加强班主任队伍建设，使其成为德育工作的核心力量，激发了班主任的责任心与敬业精神。倡导班主任关爱全体学生，尤其关注“五类学生”，确保关爱无遗漏。三是加强师德师风建设。结合教育发展新形势，学校修订师德师风制度，与教师签订承诺书，并深入开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治和营养餐专项整治工作。通过精心组织、扎实推进，教师师德水平稳步提升，自觉遵守职业道德的意识明显增强。四是举办“童心向党庆六一快乐成长梦飞扬”等主题活动。此次活动涵盖庆六一及队员纳新内容，丰富了学生的校园生活，增强了学生的组织归属感。（二）多管齐下，提高教育教学质量一是加强学习，更新教育理念。要求每位教师阅读一本教育理论专著并撰写读后感，深入学习《咸阳市新修订的三项常规》，结合工作实际建立问题台账并及时整改。二是凝聚团队力量，促进共同提升。优化教研活动细则，以问题为导向开展集体教研，促进教师思想交流与理念更新，改进教学方法，提升科研能力。三是探索小班化教学，提升课堂实效。结合单班教学实际，以课堂为核心，规范学生课前准备、课中听讲及课后巩固，优化师生双边活动设计，提高教师语言表述准确性与课堂掌控能力，积极探索课堂教学新模式，深化课堂教学改革。四是强化观课议课，提高教学水平。扎实开展听评课活动，新教师上汇报课，优秀教师上示范课，校领导深入教研组参与观课议课，确保活动实效性，促进教师相互学习、共同进步。五是借助网络平台，学习名校名师经验。组织教师利用“陕西教育扶智平台”观看名校名师优质课堂实录，促进教师教育教学水平提升。（三）传承传统文化，促进学生全面发展武术社团：弘扬武术精神，强健学生体魄。学校聘请专业武术教练，以体育课和社团活动为依托，传授武术套路，如红拳、长拳等。武术社团全员参与，成效显著，既契合“双减”政策与体教融合理念，又丰富了学生课余生活，锤炼了学生意志。劳动实践教育：培养学生劳动观念与感恩意识。结合地域特点，利用校内闲置空地开辟劳动实践基地，遵循划区负责、班级负责原则，让学生全程参与种植。通过劳动实践，学生体会到劳动的价值，懂得感恩父母，增强了劳动观念。（四）规范营养餐管理，保障学生饮食安全营养学校建立健全食品安全领导机制，专人负责，制度完备，分工明确。定期开展食品安全知识培训，严格把控食材采购、贮存、加工、留样、清洗、消毒等关键环节，工作规范有序，资料记录完整，确保学生用餐安全、营养、卫生。（五）关爱“五类”学生，实施精准帮扶我校积极推进“五类”学生帮扶工作，每周三放学后组织教师家访，重点关注“五类”学生。针对学习困难学生制定个性化学习计划，安排专门辅导，帮助其掌握学习方法，树立学习信心；对问题家庭学生和留守儿童给予更多关爱，弥补家庭关爱的不足。帮扶工作取得显著成效，学生在性格、学习和生活等方面均有积极变化，变得更加自信开朗。（六）强化安全意识，构建校园安全防护网我校始终秉持预防为主、防治结合的安全工作方针，从多方面入手构建校园安全体系。一是加强安全教育，通过专题讲座、主题班会、应急演练等形式，提高学生的安全意识与自我保护能力；二是严格落实县局“13530”(每节课后1分钟、每天放学前3分钟、每周五放学5分钟、节假日重大活动30分钟)安全教育制度，及时发布安全预警提示。针对消防、交通、校园欺凌防范及防溺水等重点工作制定详细的应急方案和保障措施，将一切不安全隐患消除在萌芽状态。三是校长坚持每天进校巡视校园，发现问题及时整改。安全管理员定期查看校园围墙、楼宇、厕所、教室及活动器械、电路等是否存在安全隐患，建立健全安全隐患排查台账，并及时整改。四是学校与教师、学生家长签订安全责任书，明确各自职责，并制定了学校安全管理时空责任制度，每天学生从进校门到出校门都有安全管理直接责任人和领导管理责任人。教学时间，全程纵管；活动空间，定点看护；事有人干，责有人担；属地管理，首问必接；职责成链，无缝衔接。确保校园安全稳定。（七）改善办学条件方面1.投资2万余元为学生购置课桌椅20套、椅子40把；给教室购置存物柜5组。2.投资8万余元给教室、办公室安装护眼灯。3.投资7万余元给教室、楼道安装墙裙。4.投资近2万修建了学校花园，校园环境得到一定提升。二、取得的主要社会效益：1.2024年被三原县委办公室、三原县人民政府办公室，授予“先进集体”称号；三、存在问题：1.校园文化建设还需进一步加强，没有形成特色文化体系。2.个别教师业务能力还需进一步提升。四、改进措施：1.多渠道对校园文化氛围进行建设，并形成本校文化体系。2.采取请进来走出去的方式，全面提升教师教育教学水平。五、下一步工作打算:1.集思广益，确定校园文化体系；争取资金对校园文化进行建设。2.组织教师除外学习培训，开阔眼界，提升专业素养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被三原县委办公室、三原县人民政府办公室，授予2024年度“先进集体”称号 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |