甘泉县第四幼儿园
发布时间：
2025-03-18 11:52
| 单位名称 | 甘泉县第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 甘泉县太皇山村 | |
| 法定代表人 | 封彩霞 | |
| 开办资金 | 2.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 甘泉县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1143.6万元 | 1054.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》的规定，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 甘泉县第四幼儿园占地面积5423平方米，建筑面积2843平方米，绿化面积1588余平方米；室外活动场地2543平方米。全园现有在园幼儿399名，设12个教学班，托班1个、小班3个、中大班各4个。有教职工53人，专任教师24人，教师学历达标率100%，幼儿园现有市级教学能手4人，县级教学能手7人，较去年增加了3人。一、工作开展情况（一）坚持社会主义办园方向，落实立德树人根本任务。我园以新时代中国特色社会主义新思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持用延安精神办学育人，将践行社会主义核心价值观融入到保育教育全过程。坚持以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持以“培育幼儿，服务家长、成就教师”为宗旨，以“依法办园、以德治园、质量立园、特色兴园”为办园思路，以“安全第一、保教并重”为原则，秉持“乐教善导、以爱育美、共同成长”的办园理念。以“乐美”为核心，精心耕耘，努力为孩子们营造一个快乐、美好的成长环境。（二）努力改善办园条件，构建“乐美”育人环境。1.构建乐美育人环境2024年暑期，对幼儿园廊道整体进行了改造与美化，在环境创设和区角建立过程中突出校园文化的本土性与教育性。2.营造乐美人文环境全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。将践行社会主义核心价值观融入到保育教育全过程，注重幼儿良好品德和行为习惯养成教育，潜移默化贯穿于一日活动之中。创设温暖、平等、互助、关爱、和谐的师幼、师师、教师与家长、幼幼的关系。（三）加强教师专业素养培训，提高教师队伍整体素质。1.加强师德建设，落实立德树人根本任务。定期组织召开全体教师会、作风建设会，及时规范教师“廉洁从教”行为；与全体教师签订师德师风承诺书，定期开展师德师风学习等活动；评选爱心天使、最美教师、“十二星”教师等，激发教师的工作热情；通过主题教育、师德培训、师德演讲、观看“师德”典范视频，团建活动等不断提高教师道德修养，提升人格品质，加强过程性评价与考核督促教师内外兼修，自觉践行社会主义核心价值观和中华传统美德，以自己的模范行为影响幼儿。2.提升教师专业素养，助力乐美教育实践。我园搭建了多样化的教师成长平台。一是组织教师有目的、有计划地进行业务学习。同时，鼓励教师参加各类教育教学技能培训、观摩优秀教学案例，不断更新教育理念，提高教学水平。二是通过幼儿园教师专业技能大赛促进教师专业成长。三是积极组织教师外出参加学习、培训，不断获取幼教新信息，成为全面发展的幼儿教师。（四）优化幼儿园内部管理，落实常规督导检查，提高办园品质。1.实行党支部领导下的园长负责制，严格执行“三重一大”决策制度，岗位责任制和考核评估奖励制等。注重条线与块面的结合，条线与条线的融合，提升管理的凝聚力、协同作战能力，优化幼儿园管理机制。2.严格实行带班领导当日负责，分管副园长主抓，保育、教育主任具体抓，值周教师每日监管，值周领导和教师对一日活动的各个环节进行巡查，周一例会给予点评、打分，形成人人参与管理，人人被管理的网格状的管理体系，班级每周末及时进行班级工作总结，对幼儿的在园表现进行全面评价，并向家长进行反馈，实现家园共育，有效帮助每名健康成长。3.健全各类安全管理奖惩制度，层层签订了目标责任书，严格执行门禁制度。加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除安全隐患；经常开展安全知识宣传与培训。（五）加强保育教育过程管理，完善乐美课程体系建设，优化一日活动，提高保教质量。1.坚持做好各项卫生保健工作，配合卫生部门做好计划免疫、预防接种等工作，认真落实传染病和突发事件报告制度，加强传染病防控和管理，建立营养性疾病、常见病、传染病等记录。2.完善乐美课程体系建设，本学期初我园对课程审议方案、园本课程评价方案进行了修订与完善形成了《教育大纲草案》，初步构建出了1+1+N乐美课程体系。3.坚定地秉持“一日生活皆教育”的理念，注重幼儿良好行为习惯的养成，从入园时的问好，到饭前便后的洗手、饭后的漱口、随手捡垃圾，以及幼儿间的相互帮助等等细微之事着手，激励儿童去做力所能及的事项，例如：自行整理被褥、担当小小值日生等，以提升自我服务的意识，推动幼儿在德、智、体、美、劳等方面实现全面发展。4.坚持开展丰富多样的乐美主题活动。我们定期举办“乐美艺术节”“快乐运动节”“美好故事分享会”等活动，为幼儿提供展示自我、体验快乐的平台。（六）健全家庭、社会、幼儿园协同育人机制，充分挖掘社区资源，凝聚教育合力。1.完善社区工作制度、组织机构等协同育人机制，充分挖掘社区资源，综合利用家庭、社区、学校等资源，结合我园实际情况，地理环境等，开展丰富多彩的社会实践活动，凝聚教育合力。2.建立平台，开启线上线下服务。针对家庭教育设计问卷调查，了解家长的迫切需要，通过园长专题报告、微信公众号、家园共育宣传园地、面对面交流等形式进行沟通，帮助广大家长解决家庭教育中的困惑。3.积极拓展家园社共育模式，将乐美文化延伸至家庭和社区。（七）关注儿童成长过程，科学全面评价儿童学习与发展。1.建立儿童成长档案，和家长一起记录儿童成长的主要过程，注重过程性评价。2.评价与幼儿园日常工作相结合。以幼儿教师为评价主体，以日常观察为搜集评价信息的主要手段。二、社会经济效益1、我园坚持举行丰富多彩的升旗仪式、开展国旗下的演讲及文明班级的评选活动，孩子们身着军装、正规地出旗、升旗、唱国歌、在国旗下进行表演，不仅培养了他们的爱国主义情怀，同时锻炼了他们的组织能力和口语表达能力，家长满意度很高。2、在本年度，我园共有36人次在各级各类优秀教育成果评选及论文大赛中分别获得省、市、县一、二、三等奖及优秀奖。同时，在甘泉县幼儿教师课堂教学大赛中我园两位教师参加，成绩显著。我园贺玉梅老师在甘泉县第三届保育员大赛中获得一等奖，推到市上进行比赛。3、开展丰富多彩的班本课程活动。三、存在问题教师队伍整体素质有待提高；课程建设体系不够完善，自主游戏水平不高；幼儿发展评价体系不够科学、完善。整改措施我们紧密围绕省级316督评反馈意见，将顺利通过省示范园验收设定为奋斗目标，全力以赴加强教师队伍的建设，积极探索各种途径，为教师搭建专业成长舞台，以促进其专业素养的稳步提升。持续推进课程建设，不断深化儿童发展评价策略的革新，构建一个更为健全科学的评价体系，努力提升保教质量。我们持续打造“乐美”文化品牌，紧密结合本园实际情况，精心打造户外自主游戏与传统游戏相结合的户外环境，以此丰富幼儿日常保教活动，充分满足幼儿自主游戏的实际需求。我们期许幼儿园能成为孩子们快乐学习和生活的乐园，不负广大家长对高质量学前教育的热切期盼。五、下一步打算。我们将继续深耕乐美文化，不断优化各方面工作，努力让幼儿园成为孩子们快乐成长、追逐美好的乐园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |