渭南市华州区老年大学
发布时间：
2025-03-18 09:51
| 单位名称 | 渭南市华州区老年大学 | |
| 宗旨和业务范围 | 以“增长知识、丰富生活、陶冶情操、增长健康、服务社会”为宗旨，实现“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”为目的的老年教育事业。 | |
| 住所 | 陕西省渭南市华州区大街社区华州路中段 | |
| 法定代表人 | 孙晨 | |
| 开办资金 | 29.46万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市华州区老干部服务中心 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 84万元 | 78万元 | |
| 网上名称 | 华州区老年大学.公益 | 从业人数 3 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的要求规范运作，规范使用印章、证书。没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在区老干部服务中心的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：具体业务开展情况我们始终坚持“政治立校”的办学理念,着力把爱党、爱国，积极传播社会正能量，弘扬社会主旋律作为老年教育的一根主线，贯穿整个教学活动的始终。一是充分利用学校所开设的公共课程先后组织师生开展了专题辅导讲座；二是严格把好教学内容关，学员参学的音乐歌词，练奏的器乐曲目，书写绘画的内容等要求积极向上，传播正能量，唱响时代主旋律，进一步激发学员的爱国爱党情怀，为社会的和谐稳定发展做出表率；三是组织全校教师赴渭华起义纪念馆开展“追寻先烈足迹传承红色基因”革命传统教育，增强全校教师的凝聚力；四是在今年下半年开展的学习贯彻党的二十届三中全会精神工作中，学校购买了学习相关资料，发放到每个教学班，并开展每天课前十分钟领学活动，广大师生积极参与，学习兴致高昂，老年党员积极撰写学习心得体会，学校举办了学习专栏，充分体现了全校师生的政治觉悟和政治热情。学校新增设了花馍制作和茶艺文化两门专业课程，学员的学习兴趣及参学积极性很高，得到了老同志的普遍认可和赞誉。截至目前，学校共开设有书法、绘画、音乐、器乐、舞蹈、模特走秀、太极拳剑、花馍制作、茶艺文化等11门专业课程，共23个教学班，每学期参学老年人达500余人次，为了不断完善教学基础设施，优化美化校园环境，着力改善办学条件。今年学校对校门口的迎面照碑进行了更新改造；更换了校内公共卫生设施10件套；整修校内绿化带20余平米；完成了花馍班、茶艺班教室的更新改造，并购置安装了相应的教学用具和室内空调、字画等配套设施；补修了因大雨洪水倒灌而塌陷的多功能大厅地板30平米，确保了学校教学工作的顺利开展，优化美化校园建设取得了积极进展。二、取得社会、经济效益在搞好日常教学工作的同时，注重开展好第二课堂，学校积极组织学员开展多项课外活动，充分发挥老年人作用，为社会传递积极向上的正能量，进一步展示华州区老年人的精神风貌，实现老同志的个人价值和社会价值。学校先后组织举办了庆祝建国七十五周年文艺汇演；承办了迎国庆老干部书画展；参加了民政局主办的“重阳节”尊老、爱老、敬老文艺演出活动；开展了书画院、诗联学会少华山采风活动；太极班学员参加全国太极拳公开赛西部赛区并获得集体二等奖。进一步展示了老年大学的教学成果，扩大了学校影响力。同时今年学校新成立了区文化馆老年大学分馆，加上以前成立的老年大学关工委，充分利用学校的人才资源优势，为繁荣华州区文化事业，关心下一代健康成长，发挥其应有作用。利用学校成立的文宣处，开通的华州区老年大学微信公众号，全年共发布老年大学教学活动动态消息20余条，向省、市老年大学报送学校信息10余条；更新校内固定宣传展牌6幅；编辑出版老年大学校报一期（共33期）。为进一步宣传好老年大学，扩大学校社会影响力、知名度发挥了积极作用，取得的成绩得到了省、市老年大学的充分肯定，今年华州区老年大学被省老年大学评为信息报道先进集体。三、存在的问题和改进措施（一）存在问题：一是管理服务水平有待进一步提高；二是创新意识有待进一步增强；三是学校还存在着如：教材问题、教师储备、教师待遇、经费保障、设施建设、教学设备等诸多问题需要在今后的工作中加以完善。（二）整改措施：一是坚持理论学习，不断提高干部职工管理服务水平；二是加强同上级领导沟通，积极增取上级部门对学校工作的理解和支持。四、下一步工作计划下一步工作计划今后工作争取在有所作为：积极拓展教学新思路，利用走出去，请进来的方式，加强学习与交流，积极借鉴兄弟市县老年大学先进工作经验，助力华州区老年大学工作迈上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |