榆林市榆阳区孟家湾乡中心幼儿园
发布时间：
2025-03-18 09:47
| 单位名称 | 榆林市榆阳区孟家湾乡中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 榆阳区孟家湾乡孟家湾村 | |
| 法定代表人 | 李健壮 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 933.98万元 | 864.04万元 | |
| 网上名称 | 榆林市榆阳区孟家湾乡中心幼儿园.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我园在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务情况1.幼儿园基本情况我园现有幼儿40人，开设小班、中班、大班3个班级。全园共有教职员工10人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，消毒设备等一应俱全。办园场所有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道，有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等，房屋通风良好、采光符合健康要求;房屋设施坚固、实用、无危房。教室内桌凳满足需要，大小高矮符合要求，配齐各种教学用品。教师均为学前教育大学学历，并具有幼儿园教师资格证书，具有上岗资格，胜任岗位要求。2.课程实施：本年度，幼儿园严格按照教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合幼儿园实际情况，精心设计了丰富多彩的教学活动。通过主题教学、区域活动、户外游戏等多种形式，激发了孩子们的学习兴趣，促进了他们身心健康发展。教师专业成长：组织教师参加各类培训与学习，包括线上课程、专家讲座、教学研讨等，不断提升教师的专业素养和教学能力。同时，开展园内教学观摩与互评活动，促进了教师之间的交流与进步。幼儿全面发展：注重幼儿德、智、体、美全面发展，组织了丰富多彩的课外活动，如亲子运动会、艺术节、科学探索周等，激发了孩子们的兴趣和潜能，促进了他们综合素质的提升。3.家园共育沟通渠道：通过家长会、家访、家园联系册等方式，加强了与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长。定期举办家长学校活动，为家长提供育儿知识和方法，形成了良好的家园共育氛围。亲子活动：组织了一些亲子活动和家庭教育讲座，提供家庭教育的指导和支持，帮助家长更好地关注和教育幼儿。4.卫生保健与安全工作卫生保健：严格执行国家卫生保健制度，加强了幼儿园的卫生管理和消毒工作。定期组织教职工和幼儿进行健康检查，确保了园所环境的卫生安全和幼儿的身体健康。安全教育：开展了系列安全教育活动，包括消防安全、食品安全、个人卫生等，提高了师生的安全意识和自我保护能力。同时，加强了园所的安全管理，确保了幼儿在园期间的安全。5.园所管理与队伍建设园所管理：完善了园所管理制度，加强了日常管理和监督，确保了园所工作的有序进行。队伍建设：加强了教职工的培训和培养，提高了他们的专业素养和教育教学能力。通过组织团建活动，增强了教职工的凝聚力和向心力，打造了一支高素质、专业化的教职工队伍。。二、取得的主要效益在幼儿全面发展方面，幼儿园不仅关注幼儿的智力发展，还注重其身心健康。通过定期体检、健康教育和心理辅导等措施，确保了幼儿的健康成长。此外，幼儿园还通过小组活动和角色扮演游戏等方式，培养了幼儿的社交技能和团队合作精神。在家园共育方面，幼儿园加强了与家长的沟通与合作，通过定期的家长会、家访以及线上交流平台，及时向家长反馈幼儿在园情况，共同关注幼儿成长。同时，幼儿园还组织了多次亲子活动，如亲子运动会、手工制作等，增进了亲子关系，促进了家园共育的深入发展。一年来，在全体教职工的努力下，幼儿园各项工作取得了进一步发展。幼儿园先后被区教育局授予“文明校园”、“乡镇特色教学幼儿园”，被教育局评为责任目标考评先进单位。三、目前幼儿园存在的问题1、工作手续不够规范在观察班级幼儿的日常行为和习惯形成方面，有时操作方法不够细致，监测记录不及时，缺乏科学性和规范性。2、与家长沟通能力不足在与家长的沟通中，有时不能准确把握家长的需求和意见，导致沟通效果不佳，对家园合作产生了阻碍。3、教师缺乏专业的教育培训，导致他们在教育教学方面的能力有限，影响了整体的教学质量。四、整改措施1、加强培训与指导：定期组织教师参加关于幼儿行为观察和记录的专业培训，确保每位教师都掌握科学、规范的操作方法。培训内容应包括观察技巧、记录方法以及数据分析等，以提高教师的专业素养和观察能力。2、幼儿园建立监督机制，定期对教师的观察记录工作进行检查和评估。通过反馈和指导，帮助教师及时发现并纠正存在的问题，不断提升工作质量和效率。2、鼓励教师自主学习，提供丰富的学习资源和平台。教师可以利用业余时间参加在线课程、阅读专业书籍、参加学术研讨会等，不断提升自己的专业素养和教学能力。五、下一步工作计划加强教师培训：继续组织教师参加各类培训和学习活动，特别是针对新课程理念和教学方法的培训，提高教师的专业素养和教学能力。加大课程创新力度：鼓励教师结合幼儿实际需求和兴趣点，研发更多富有创意和实用性的课程，丰富幼儿园的教育内容。总之，榆林市榆阳区孟家湾乡中心幼儿园在工作取得了显著成绩，但仍需不断努力和改进，以更好地服务于幼儿的健康成长和全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |