靖边县红墩界镇中心小学
发布时间：
2025-03-18 09:15
| 单位名称 | 靖边县红墩界镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 靖边县红墩界镇 | |
| 法定代表人 | 朱志恩 | |
| 开办资金 | 348.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 174.3万元 | 160.47万元 | |
| 网上名称 | 靖边县红墩界镇中心小学.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校在县教育局认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动。主要做了以下几个方面的工作：主要业务活动（一）坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务认真贯彻党的教育方针，自觉将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，强化思政课教学体系，把立德作为育人的首要任务。学校德育处按照开学制定的德育工作计划，以“三节三爱”教育、国旗下演讲、班队会、“校园十佳之星”评选、优秀学生、模范班干部、模范舍长评选等活动为载体，对学生进行养成教育、感恩教育、励志教育，引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义。（二）落实课程方案，丰富第二、第三课堂开学初，学校教务处根据上级文件要求并结合学校实际编制“三个课堂”的大课程表，开足开齐开好国家规定课程，扎实开展社团活动和课外实践活动，每周星期三下午两节社团活动，学校共有体育社团、书法社团、美术社团、音乐社团等6个社团。上任以来，在书法社团引进了练字的软件，提升了书法指导的水平。新购置了美术社团各类器材、新开设了音乐社团，加强了体育活动，让校园增添了歌声、孩子的欢叫声，提升学生的艺术涵养与运动技能，同时利用好校园劳动实践基地，落实五育并举。（三）加强师德师风建设，重视教师专业成长学校按照“四有”好老师标准，健全师德师风建设机制，上任以来凡开会首先进行师德师风教育活动，讲榜样、讲规范，讲要求，讲奖惩，唤醒教会教师正确的为师之道。在教师专业成长方面，充分利用现有资源，组织教师上示范课、公开课、互评课，听名师课、多种形式组织组织教师参加培训；努力开展好教师读书活动，给每位教师赠送书籍两本，开展读书交流会，提升教师的文化素养。加强教师作业的检查、设计、布置、批改的指导，提升作业练习的有效性，减轻学生的课业负担。（四）扎实抓好后勤工作、卫生工作、办好师生两灶1.切实提升师生两灶的伙食水平。自上任以来，扎实开展好后勤服务，对原来两位群众满意度差，师生意见大的后勤工友予以解聘，提高师生伙食质量，增加了学生灶的肉食和花样，让学生教师吃饱吃好，提高的师生家长的满意度。2.对于学校的供暖设施进行了维修改造，保证了师生温暖过冬。更换了必要的阀门、水泵，解决了一到供热季节，男教师、男工友天天钻地沟，放热水，黑天半夜往锅炉房跑的问题。同时，针对学校供热锅炉特大，煤耗高、经费不足的特点，努力想办法，争取政府的支持，本学期镇镇府支援的10吨煤，提升了供热的水平。3.努力做好卫生工作。针对学校校园面积大，设施老化，墙皮脱落、校容校貌不佳的问题。我采用精要利用，有的放矢的工作思路，把凡是学生住的地方，去的地方的卫生死角进行了彻底的清理。特别是水房等地的成年积污，校长一手指挥，彻底清理。针对学生的被罩床单开窟窿的问题，动员家长给自己的孩子买了新的床单，被罩，优化了育人的环境。二、取得的主要效益：1.本校今年顺利完成国家义务教育质量监测工作；2.2024年六年级毕业考试成绩优异，受到教育和体育局质量检测奖励；三、存在的问题1.生源不足，一年级招生压力较大。2.办学经费严重短缺，学校运转困难较大，教师短缺，临聘教师工资挤占学校公用经费较大。3.校本研修工作及课题研究仍有待加强。4.个别教师自主学习积极性不高,上进心稍差；教学思想陈旧、观念落后；学校的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。四、整改措施：1.加强学校办学特色，挖掘周边地区一切学生资源，解决生源短缺问题。2.加强领导班子责任意识，优化校内学科教师短缺及运转困难问题，尽最大可能切实保障学校的正常运转。3.建立具体的激励机制方案，带动教师工作积极性；利用各种渠道加强教师理论培训，更新教育教学理念，提高教育教学能力。五、下一步打算：1.向上级部门寻求帮助，解决经费困难问题。2.努力向多方筹集资金及物资，解决学校运转困难问题。3.学校通过师德师风建设等活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。通过教师多渠道培训加强教师校本、课题研修，促进教师专业成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |