三原县山西街幼儿园
发布时间：
2025-03-18 09:05
| 单位名称 | 三原县山西街幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育；3岁以下婴幼儿照护、托育服务。 | |
| 住所 | 三原县城关街道西关书院门巷 | |
| 法定代表人 | 张蕊 | |
| 开办资金 | 1000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1000万元 | 1008.44万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在三原县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围开展具体工作情况开园来，我园坚守“办让孩子受益一生的教育”宗旨，以“培养勤奋自信、健康乐观、好创善学的幸福儿童”为育人目标，秉持“让每一个孩子获得共生、共享、共融、共长可持续发展”的办园理念，全方位推进幼儿园各项工作。从教育教学的精心组织，到幼儿身心的细致呵护；从师资队伍的有力建设，到家园共育的紧密协作，每一处都彰显着全体教职工的心血与付出，也见证着孩子们的成长与进步。1.我园在上级党组织引领下，以党的教育方针为导向，积极开展党建工作。通过多种形式深入学习政治理论知识，为幼儿园高质量发展与幼儿健康成长筑牢思想根基。2.开展丰富且富有成效的师德师风建设活动，增强了教师的师德意识，更促进了园内优良师风的形成，为我园幼儿教育事业高质量发展奠定了坚实的师德基础。3.推进教师培训工作。安排15人至交大第一附属幼儿园、实验幼儿园等参与培训。开展园本培训；组织集体教研活动；开展公开课活动；举办教师与保育专业技能比赛；师徒结对活动。4.构建契合幼儿全面发展需求的课程体系，严格依照幼儿发展指南，有条不紊地开展五大领域的活动；开展了“我爱我的老师妈妈”“童心迎国庆点亮爱国心”“自理小能手快乐显身手”“故事大王比赛”以及“探秘古龙桥”“参观于右任故居”“城隍庙广场送福字”等活动。5.制定安全制度与预案；严格落实安全排查制度，对校园设施设备等进行全面细致排查，将安全风险降至最低；通过多种形式加强安全教育，向师幼普及安全知识与技能；先后开展了食品安全事故应急演练、应急疏散演练、消防安全培训及紧急疏散演练、防暴恐安全演练。6.建立健全卫生保健制度体系，；加强日常监督检查；建立幼儿健康档案；开展幼儿健康教育活动；加强校园环境卫生管理；严格落实消毒工作制度；建立完善的传染病防控机制并制定传染病应急预案；组织教职工学习传染病防控知识与技能。7.召开新生家长会、家委会、伙委会，与家长们进行沟通，让家长全面了解校园各项事务，为家园共育奠定坚实基础。二、取得的成绩开园一学期来，我园深受广大家长和社会群众的一致好评，幼儿在社交能力、认知能力、自理能力、语言表达能力、创造力与想象力等方面都有了不同程度的提高。三、存在问题1.党建架构待完善。党员教师组织生活不够丰富，缺乏系统的党建活动规划。2.在教学评价上，过于注重幼儿的认知成果；评价主体较为单一，主要依赖教师评价，家长及幼儿自身的参与度较低，不利于因材施教和个性化教育的开展。3.课程设置存在小、中、大班之间过渡不够自然流畅的问题。在课程与家庭、社区资源的衔接方面也存在不足，未能充分整合资源为幼儿提供丰富多元的学习体验。4.部分教师教学方法上较为传统，缺乏创新意识、灵活性，在幼儿心理辅导、特殊教育需求应对等方面的知识储备相对薄弱。个别教师弹唱、舞蹈等基本功有待提升。四、改进措施1.加强幼儿园党建工作，制定详细的党组织活动计划，定期开展党员学习交流活动，将党的教育方针全面深入贯彻到日常保教工作的每一个环节。2.构建多元化评价体系，综合考量幼儿在认知、情感、社会交往、身体动作等多方面的发展。3.成立课程研发小组，深入研究幼儿不同阶段的发展特点和学习需求。4.定期组织教师参加专业培训、鼓励教师学习先进的教育教学理念和方法。同时加大基本功自主学习力度。五、2025年工作打算回顾本学期的教学工作，我们在收获喜悦的同时，也清晰地认识到存在的问题与不足。在未来的工作中，我们会以省级示范园的标准进行幼儿保育教育活动，规范办园行为，砥砺前行，持续改进与完善各项工作，为幼儿的成长与发展奠定坚实基础，努力让每一个孩子都能在幼儿园度过一个快乐而有意义的童年，向着优质幼儿教育的目标不断迈进。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |