三原县西阳镇武官中心小学
发布时间：
2025-03-18 09:01
| 单位名称 | 三原县西阳镇武官中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县西阳镇武官北张村 | |
| 法定代表人 | 孙苏伟 | |
| 开办资金 | 337万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 337.67万元 | 343万元 | |
| 网上名称 | 三原县西阳镇武官中心小学.公益 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要完成以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围开展的具体工作情况：（一）、落实常规，规范常规、为提升质量奠定基础。1、完善常规制度。没有规矩，不成方圆，学校切实加强教学工作的流程管理本学期我校继续完善、修订学校教学常规要求。落实常规，对备课、上课、作业、辅导、检测等关键环节进行修订，把一切工作具体化、规范化、精细化，让每个环节都有章可循、有法可依。2、细化过程管理。一是坚持月量化。每月教导处组织对教师常规工进行检查量化。检查情况在全干会上通报并和教师的绩效工资挂钩。二是严把备课关。对教师的教案我们按县局要求，先尝试“一案三单”手写教案，校长、主任查阅教研组长的教案，教研组长查阅任课教师的教案，并把预习环节、课堂巩固做为备课的重点作为必查环节。三是严把作业关。作业要实施分类布置，分层推进，做到详批、细改，讲评重点突出，纠错及时严格。四是严把检测关。学校为了提高教育教学质量，要求一个单元最少知识反馈一次，由自己命题，紧扣单元重难点、易错点进行考查，并及时进行质量分析，以便查漏补缺。五是严加巡查。每天由中心校长、值周教师对课间活动、上课进行三次不定时的巡查。发现问题，当场解决。杜绝了各个管理环节漏洞。六是领导包班制。为进一步促进各个环节的落实，学校实行领导包班制，五年级——孙苏伟、四年级——管亮东、三年级——刘静、二年级---华勇、一年级--陈丽，班子成员对自己所包班的教师不定时听课、抽查教案和作业，并及时与教师沟通。他们常与教师与沟通，从课堂，备课、作业等了解教师的工作。（二）做好教研，锤炼师能，提升教师的基本素养。1、规范集体备课制度，抓实常态教研。结合武官中心校实际，共成立4个集体备课大组，实行各校长包组制度，活动开展下组校长全程参与，充分发挥集体智慧，以老带新，以新促老，集思广益，博采众长。学校各组的教研时间，校委会成员下组，校长包抓数学、道德与法治学科组，华勇包抓语文组，刘静包抓英语组。各组充分利用活动时间组织教师开展教研活动；研讨本周所授课程和重点、难点、教法、学法、作业设计、教材分析等。每次活动，都要精心安排，认真组织，力求取得实实在在的效果。2、聚焦课堂，促进专业成长。加强以“听评议课”为主要形式的课堂研究，本学期我们组织开展了示范课、学习汇报课，师徒结对互听课，五课型之新授课过关，数学训练课等，听完课后及时组织教师进行评课，让教师扬长避短，从备课----听课---评课每一个环节要求各组教师人人参与，遇到问题不回避，加强“课前”“课中”“课后”的教学反思研讨，力求实实在在的效果，力求全面提升教师课堂教学技能；3、为了更好的提高教育教学效率，使教研工作更好的为教学服务，本学期全学科进行了“基于小组合作的互助式学习模式探究”，鼓励教师大胆采用小组合作式课堂模式上课，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生获取新知识的能力和解决问题的能力，以及交流与合作的能力，更有利于培养学生合作精神与人际交往能力，是新课程实现学生学习方式转变的着力点，通过小组合作学习，还可以培养学生学会做人、学会做事、学会生存。前期由中心小学进行试点形式经验，后全镇推广。4、校本培训，提高教师素养。（1）加强教师业务素养的提升。要求教师积极参与学校及县局组织的各级各类培训。常态化开展新课标、教学设计、课堂组织、学法指导、作业设计、试题命制为主的实践技能培训，以及课题研究、课例评析、论文撰写、学业质量分析为主的教研能力培训。通过开展系列培训，提升教师专业素养和学科育人能力。并且学校还组织了多个教师竞赛活动，如：作业设计大赛，教学设计大赛。单元教学设计大赛、学科命题大赛等活动，使教师的业务能力得到进一步的提升。（2）结合书香校园活动组织教师读书沙龙活动。每周固定时间让教师读教育专著，丰富自己的理论知识，并且在每周的全干会上有1名教师交流自己读书的心得。（3）青蓝工程互帮互助，提升教师教学能力。本学期我校开展师徒结对活动，让青年教师尽快成长起来，从备课到上课甚至到作业，师傅都要全程参与，结对教师要主动走进对方的课堂进行听课，特别是常态课。每位教师保证一月听两节对方的课。以确保青年教师尽快成长。（4）依托竞赛培养兴趣，提高学生学科素养。为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，教导处本学期开展了硬笔书法竞赛，英语知识竞赛，数学核心素养大赛，作文竞赛，经典诵读比赛等各类学科竞赛，通过竞赛的开展激发了学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供了更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。（三）抓实第一课堂，提升教师课堂教学水平，为教育教学质量提升奠基。加强教师研修，搭建共研平台，提升专业素养。我校通过“请进来，走出去”的形式，积极为教师创造学习成长的机会。先后邀请省级教学能手张丽老师以《平凡岗位铸师魂，育才兴邦担道义》为题，结合自己的成长经历和教学感悟，鼓励教师真正做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师；邀请东关小学张晓丽、池阳小学武变两位省级名师来我校进行示范课讲授并进行学科培训，解决了许多教学实际中存在的问题。先后选孙苏伟、许刚、刘静等校园长，都勃、周引珠、郑沂等46名教师9次外出学习。将党员刘青、王天慈、管亮东打造成业务骨干，承担教研室活动1次，通过各种教研活动的开展教师的课堂教学水平得到了有效提升。二、取得的社会效益和经济效益1、一学期来，我们积极依托“课后服务”根据学生兴趣爱好开展社团活动，让每一位学生在德智体美劳各方面都得到有益发展。2、我们依托地理条件优势和学校实际，借助挂面、香油等劳动体验场所，鼓励学生走出校门，走进社会大课堂。未来我校继续从“劳动意识教育、劳动实践教育、劳动服务教育”三个层面强化劳育特色发展。完善“安全教育、自理能力、劳动技能、生产技能、社区服务”五类主题的“劳动”校本特色教材。3、荣誉的取得来之不易。经过努力，在读书、专任教师五个一、防震减灾等征文等比赛中，先后有邓媛、姚利、管亮东、赵雪等14名教师获奖；咸阳市教学能手、优秀班主任周引珠等优秀教师形象。三、存在问题：一是组织生活不够丰富；二是“三培养”力度需加大；三是教育教学质量亟待提高。改进措施：1、我校将通过各种学习渠道提升教师学科素养，从而优化课堂教学，达到提高教育教学质量的目的。2、我校将积极开展丰富多彩的课外活动，为学生提供更多的实践机会和展示平台，培养学生的综合素质和社会责任感。五、2025年工作打算：1、加强管理，提高党员教师服务的积极主动性。今后要丰富组织生活，加强学习，提高服务意识，在“主动做”上下功夫，服务学校、教师、学生群众，培养经得起考验，作风硬朗的党员队伍。2、想方设法，提高业务能力，提升教育教学质量。继续加强学习，推动教学实践研究，向课堂要质量，向活动要成效，打造教师队伍，提升教育教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年5月被评为优秀少先队集体2024年5月被评为青少年田径运动会道德风尚奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |