泾阳县三渠镇三渠中学
发布时间：
2025-03-18 08:54
| 单位名称 | 泾阳县三渠镇三渠中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县三渠镇三渠村 | |
| 法定代表人 | 刘海军 | |
| 开办资金 | 579万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 704.46万元 | 688.16万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 53 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我校遵守国家法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年以来，我校在泾阳县教育局的领导下，能够认真贯彻落实党的二十大精神和二十届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以追赶超越为统揽，狠抓教育教学常规管理，不断提升师生核心素养；以“双减”、“五项管理”为落点，规范办学行为；改进工作作风，提高工作效能；提升师生核心素养、促进我校内涵发展，圆满地完成了本年度既定的目标任务。一、开展工作情况1、严格落实“三重一大”议事决事制度。重大事项决定之前，及时召开班子会、支委会，公开征求意见建议，在职称晋升、评优树模、励耕计划困难教师资助、困难党员等评选中，严格依照文件精神和程序执行，坚持公开、公正、透明。2、抓师德师风建设。坚持以“四有好老师”“教育家”精神作为师德标准，通过建立师德档案、签订承诺书、观看典型案例、聆听报告会、读书分享、举办“讲好师德故事”研讨会、演讲比赛等多形式促进师德师风建设。一年来，经过师德师风学习和开展警示教育等活动，全体教师在思想认知、行为规范、教育实践等多方面均取得了显著的进步与提升，2024年度，我校无违反师德师风的事件发生。3、抓三项常规管理。落实“三项常规”工作为抓手，规范学校管理。结合《咸阳市三项常规》指导要求，修订教育教学各类管理制度，制定工作计划，薄弱学科工作计划，教育教学质量提升工作计划，教育教学质量包抓制度等，加强教学管理环节，规范教学计划的设计、重视教案的备写，细化教学的流程，落实课堂的检测；严格落实领导巡课制，坚持一日两巡，每周全干会及时反馈，表扬优秀，指出问题。深化教育教学改革，提高课堂质量。开展教师专题研讨交流，进行主题为“研读新课标，重塑新课堂”“三常规一规范”专题培训学习5次。通过追赶超越优胜个人示范课、名师引领示范课，指导教师优化教学方式，提升课堂教学质量。强化作业管理，巩固“双减”成果。夯实教研指导力，追求“减负增效”把作业研讨纳入每周集体备课内容，抓好作业质量“三提升”，结合具体学科、学生学情，分层设计类型丰富的不同学科特色作业。学校根据具体校情、学情，结合教师个人特长和学生需求，细化改进《三渠中学课后服务方案》，科学开设服务课程，严格执行“5+2”课后服务时间要求。学期末，组织开展社团活动、兴趣小组展演，检验活动成效。重视学生学习常规的指导和培养。一学期以来，学生课堂必备学具准备到位，学生坐姿端正，上课注意力集中，双色笔使用效果较好，课堂笔记记录认真细致，与老师配合和谐高效。精心部署，狠抓中考备考。本学年，王维、郅婷、张敏、白浩亭等10余名老师分别在市县各级教学案例、思政课大练兵、班主任展示比赛中获得表彰奖励；关春利、郝育、李艳朋等21位同志在全县庆祝教师节大会上受到县委县政府表彰奖励；我校分别荣获2024年度教育事业追赶超越考核工作“优秀单位”、初中段追赶超越优胜集体三等奖。深化“三个课堂”建设，设立精品学生社团20个，先后开展学生大阅读、科技手工制作、研学旅行、趣味运动会、科技艺术节的活动，促进学生全面发展。落实“三项常规”和“双减”政策，组织教研活动32次，申报市县校各级课题60余项，郅婷、王维、郝洁、郝育、席崇娟等同志课题已经完成结题；开展骨干教师示范课14节，王维、郝育、符露陆等同志荣获县级公开课优秀奖；举办优秀作业设计、组织参加各学科知识竞赛，实施多元教育教学评价，切实保障教育质量和双减提质增效。一年来，吴涵钰、杜泽豪等11人荣获县级学科竞赛小学低段二、三等奖；郭俊辰、张博伟、张子轩等7人荣获县级学科竞赛初中组二、三等奖；王涵雨等5人荣获“三秦好少年”主题征文二、三等奖。5、扎实抓好班级管理。(1)落实政教处---年级---班主任三级安全工作管理责任，新修订了《三渠中学班主任工作常规》和《三渠中学班主任考核量化细则》，对班级进行评比。考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。（2）加强班级文化建设，营造良好育人氛围。加强班级常规管理，落实“人人有事干事事有人管”制度。（3）关爱特殊学生群体，提高家校共育水平关注“五类”学生，建立留守儿童、问题家庭、残疾学生关爱帮扶机制，加强学生心理健康工作。（4）严格学籍管理，努力控辍保学实行“七长制”，建立“一册两表四书”，花大力气做好控辍保学工作。经过全体师生的共同努力，比学赶超的良好班风已经形成。6、落实安全管理责任。（1）严格落实“13530”安全教育管理模式，落实校园4个100%建设标准，持续完善校园安全设施，落实每月安全演练，联合县交警队、镇派出所、卫生院等部门，结合学校升旗集会、主题班团队会等形式，开展法治、禁毒、交通、食品和校园安全教育，不断增强学生的安全意识和能力，确保全校师生人身安全和健康。健全完善安全管理制度。一是健全完善各项规章制度、预案。二是层层签订安全目标责任书。三是坚持定期开展安全隐患排查，本学期来，全面和专项排查12余次。(2)坚持开展安全主题教育。一是坚持教育为先，根据季节特点，学校重点做好防溺水、交通、食品、传染病防控等主题教育。二是坚持每月开展1次安全疏散演练。本学期开展“防拥挤防踩踏”“防暴”“防火避险”“食品安全”四次演练。三是年级、班级结合学生实际情况，组织开好主题班会等。本学期开展了“法治”“交通安全”“防欺凌”“预防传染病”“食品安全”主题班会6次，增强了学生的安全意识和自我防护能力。二是积极开展校园欺凌事件治理，开展矛盾纠纷排查化解，把矛盾消除在萌芽状态。三是适时印发安全告家长书，本年度，共4次印发2800余份。四是抓好传染病预防工作，严格落实上级文件要求，坚持测温、消毒、通风、落实缺勤追踪制度。五是强化安全保障，守护师生平安建立健全安全管理制度以及各类突发事件预防、应急处置预案，层层签订安全目标责任书，建立一岗双责、齐抓共管的校园安全管理责任体系。近年来，我校师生无安全事故发生。二、存在问题一年来，经过全校师生的共同努力，我校追赶超越和教育教学各项工作持续向好。但是，按照县局品质化发展要求来看，我校还有一定差距，还存在着一些问题和不足：一是党建与教育教学工作结合效果不够明显，推动融合够不深入，缺乏有效的措施和方法。二是学校教师人员不足，尤其语文、数学、体育、音乐等学科教师紧缺，目前，青年教师偏少，教师活力不足，加之，每学期学生人数和班级数不断增加，严重影响了学校品质化发展。三是教师整体业务能力有待提升。学校大部分教师工作量较大，教师忙于日常繁重的教学工作，个人专研业务和外出学习培训机会太少，教育理念不够新颖，教育方法不够创新，教育管理不够细致，缺乏有效的创新和亮点。四是学校品质化发展还有待加强。落实“双减”政策思想观念转变不彻底，部分教师作业布置内容缺乏实效性、设计水平不高。学校社团对学生兴趣培养不够持续，品质化水平有待提高。三、今后工作设想一是加强政治理论学习，用党的理论和科学的方法指导日常教育教学工作，不断提高工作效能。二是强化业务和新课标的学习研究，深化教研工作，以研促教，教研兴校，强化教师的培训提升，尤其是加快校级名师工作室及青年教师的培养成长，壮大我校名师队伍，适应学校健康发展需求。三是持续强化学生的纪律教育、规范教育、养成教育、丰富德育形式，实施五育并举，促进学生全面发展。四是对学校发展中的困境与问题加强研究，集思广益，发挥集体智慧，同时积极争取上级对学校发展的指导与支持，不断改善办学条件，不断提升办学品质。在今后的工作中，我们将在局党委的正确领导下，继续贯彻落实五育并举和双减政策，不断优化教育教学管理，持续提升教学质量，积极为“优学在泾阳”教育品牌建设做出更大的贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年，我校分别荣获2024年度教育事业追赶超越考核工作“优秀单位”、初中段追赶超越优胜集体三等奖，关春利、郝育等21位同志受到县委县政府表彰奖励。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |