三原县城关街道高渠中心幼儿园
发布时间：
2025-03-17 17:23
| 单位名称 | 三原县城关街道高渠中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 三原县城关镇高渠发展服务中心弓王村 | |
| 法定代表人 | 史娟 | |
| 开办资金 | 60.06万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 601.74万元 | 605.92万元 | |
| 网上名称 | 三原县城关街道高渠中心幼儿园.公益 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在2024年度，三原县高渠中心幼儿园在三原县教育局的引领下，始终秉持依法依规办园的原则，深入贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及实施细则，紧密围绕核准登记的业务范畴积极开展各类活动，现将本年度业务活动详情报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围开展具体工作情况1.教育教学与师资建设精心组织多层次听评课活动，涵盖骨干教师示范引领、新手教师汇报及教师同课异构等形式，有效促进教师课堂技能提升，增强教学的针对性与创新性。扎实推进园本培训工作，开设钢琴、舞蹈、保育员技能、国培交流等丰富多样的培训课程，全面提升教师专业素养，成果显著，在县局多项竞赛中教师屡获佳绩，有力推动教师向科研型转变，课题研究成果丰硕，县级及园级课题顺利结题。办园条件优化：积极争取上级资金支持，投入约49万元用于教学楼外墙粉刷、活动场地扩建、透视墙建设及卫生间改造等维修工程，同时花费8万元购置一体机、电钢琴、各类柜具及教师用书等设施设备，显著改善办园硬件环境，为幼儿成长与教学活动开展筑牢基础。2.卫生保健保障严格执行幼儿健康检查制度，全面监测幼儿身高、体重、视力、口腔等健康指标，建立详细健康台账，班级教师与保健员协同做好日常健康观察与巡查记录，确保及时发现并处理健康问题。科学制定传染病预防计划，全方位落实卫生消毒、晨午检、因病缺勤追踪及健康教育等防控措施，本学期成功实现传染病零发生，有力守护幼儿健康。高度重视营养膳食工作，园领导与相关人员积极学习食品安全知识并取得优异考核成绩，依循科学标准制定膳食计划，严格管控食品采购、加工、储存环节，广泛收集家长与幼儿意见持续优化膳食质量，保障幼儿饮食营养均衡。3.安全管理强化构建完善安全管理制度体系，涵盖责任、检查、应急等制度，明确各岗位安全职责，层层签订安全责任书，确保安全责任落实到人，严格执行13530安全教育制度，提升师幼安全防范意识。多渠道开展安全教育，通过安全课程、演练活动等形式，涵盖交通、消防、防溺水、防拐骗等多领域安全知识，有效增强幼儿自我保护能力与应急处置能力。定期开展全面安全排查，聚焦园舍、设施、消防、食品卫生等关键方面，建立排查台账，及时整改隐患，强化门禁管理，严格执行来访登记与接送卡制度，全方位保障校园安全。4.家园共育深化积极搭建多元沟通平台，家长会、家委会伙委会交流、期末汇报等活动有序开展，及时向家长反馈幼儿在园情况，认真倾听家长意见建议，促进家园信息互通、理念共享。广泛邀请家长参与幼儿园各类活动，亲子活动、家长开放日等增进亲子感情与家园合作深度，如“趣味暖冬，家园同乐”活动赢得家长高度赞誉，有效提升家长对幼儿园工作的认可度与支持度。二、取得的社会效益和经济效益1.社会效益：通过优质教育教学与丰富活动开展，有效促进幼儿在品德、智力、体质、美育、劳动等方面全面发展，为幼儿成长奠定坚实基础，赢得家长与社会广泛认可，提升幼儿园社会声誉与影响力，在区域学前教育领域发挥积极示范引领作用，有力推动当地学前教育事业发展。2.经济效益：合理规划资金使用，维修改造与设备购置项目有效提升办园资源利用率，降低长期运营成本，保障教育教学活动高效开展，为幼儿园可持续发展提供经济支撑，在有限资源条件下实现教育效益最大化。三、存在问题园所文化建设短板：园所文化核心凝练不足，缺乏鲜明特色与独特标识，难以全方位塑造独特学校形象，在文化育人、品牌传播方面存在明显局限，不利于幼儿园长远发展与市场竞争。教师专业发展瓶颈：教师专业成长虽取得一定成绩，但在省市级竞赛荣誉获取方面仍有较大差距，表明教师整体专业水平与教学能力在高层次竞争中有待提升，园内骨干教师培养体系与激励机制尚需优化完善。四、改进措施1.文化塑造工程：深入挖掘园所历史、地域文化及教育理念精髓，结合幼儿发展需求与幼儿园发展定位，精心打造具有独特内涵与鲜明特色的园所文化体系，涵盖理念文化、视觉文化、行为文化等多层面，并将其深度融入校园环境创设、课程建设、教育教学活动等各个环节，增强幼儿园文化辨识度与育人功能。2.教师培优计划：加大教师培训投入，积极拓展培训渠道与资源，邀请省市级教育专家开展专题讲座、教学指导与观摩研讨活动，精准提升教师专业技能与教育视野；完善教师激励机制，设立专项奖励基金与晋升通道，对在省市级竞赛、教学创新、课题研究等方面取得突出成绩的教师给予丰厚物质奖励与职业发展机会，激发教师专业成长内驱力，全力推动骨干教师迈向省市级荣誉行列。五、2025年工作打算1.文化引领发展：全面推进园所文化建设落地实施，依据既定文化体系开展校园文化节、文化主题活动等，营造浓厚文化氛围，提升师幼文化认同感与归属感；加强文化宣传推广，利用幼儿园官网、公众号、家长会等平台展示文化建设成果，提升幼儿园文化品牌知名度。教育质量提升：持续深化教育教学改革，引入先进教育理念与教学方法，优化课程设置与教学流程；强化教师队伍建设，组织教师参加各类高端培训与学术交流活动，鼓励教师开展教学反思与行动研究，提升教学质量与专业素养；完善教学评价体系，建立多元化评价指标，全面、客观、公正评价教学效果与幼儿发展水平，为教学改进提供科学依据。2.安全保障升级：进一步完善安全管理制度与应急预案，定期组织安全演练与培训活动，提升师幼安全应急能力；加大安全设施设备投入，更新维护消防器材、监控设备等，确保校园安全防护无死角；加强与家长、社区及相关部门合作，构建校园安全联防联控机制，共同维护校园周边安全环境。3.家园合作拓展：创新家园共育模式，开展线上线下家长教育课程、亲子教育论坛等活动，提升家长教育水平与家园合作深度；建立家长志愿者服务团队，鼓励家长参与幼儿园管理、教学辅助等工作，充分发挥家长资源优势，形成家园教育合力，共同促进幼儿健康成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被三原县教育局评为2023-2024学年度学前教育工作“先进集体” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |