泾阳县桥底镇中心小学
发布时间：
2025-03-17 17:10
| 单位名称 | 泾阳县桥底镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县桥底镇北赵村 | |
| 法定代表人 | 张进 | |
| 开办资金 | 325.62万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 353万元 | 353万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、本学年以来的主要工作及取得的成效。（一）不断规范教育教学常规。一是严格执行国家课程标准和课程计划，科学合理地安排课时。二是各小学实行每双周教学常规检查制度，检查内容包括教案、作业批阅、作业辅导、听课记录等，各校对检查出的问题，通报到人，督促整改，力求做到教育教学管理的精细化。三是中心小学统一印制了班主任管理手册，修订了班主任考核办法，对班主任的日常工作提出了新的具体的要求，努力促进全镇各小学班级管理规范和有效。四是中心小学包校定期督查各校教育教学工作，指导学校及教师查找问题，解决问题。我校创办了“七彩之苑”期刊，每月编发一期，目前已完成第九期的刊发，为学校的管理和教师的交流提供了平台。（二）努力提升教师专业能力。为了提升教师专业能力，一是我校成立了“桥底镇中心小学名师攻关组”，目前设立了语文、数学和综合三科，分别挑选骨干教师担任教研组长和指导教师，学期初，开展了新课程标准讨论会、镇级示范课、新任教师汇报课、多媒体智慧课堂比赛、线上教学培训会等，二是在镇内启动了本学年的“青蓝工程”师带徒仪式，为每一位新任教师确定指导教师，目前师带徒活动也在同步推进。三是组织进行了“以阅而悦”读书活动，要求全体教师本学期内必须读两本书，并以视频的形式分享读书体会，在镇内进行评比。四是进行专任教师“五个一”和镇级的“思政课大练兵”活动，目的是通过活动的开展有力的促进了青年教师业务能力的提升，进而促进全镇教育教学质量的提升。（三）严格落实“双减”工作。关于“双减”工作。我校一是严格落实上级文件精神，调整作息时间，开足开齐规定的各类课程，并严格按照课表上课。为进一步落实双减政策，我校本学各校设置星期三为“安全教育日”，星期四为“无作业日”，周五为“劳动教育日”，中心小学不定期督促检查，确保落到实处；二是结合课后服务政策，开展课后服务，增加学生的活动时间；三是结合“课堂革命”文件要求，召开教研组会议，研究课堂效益的提升、提质增效的办法、分层作业的布置等等，努力使学生在时间减下来的同时，将学习效率提高。（四）大力开展课后服务。全镇全体学生全部参与课后服务，课后服务内容主要有第一课堂的辅导、第二课堂涉及的社团活动和劳动技能，其中社团是根据各校实际设置的，各校基本有6个以上社团，精品社团有2—3个。本学年，为丰富学生校园文化生活，组织开展迎国庆经典诵读活动、镇级教师“三字”比赛和学生硬笔书法比赛；而劳动技能主要是依托家长，向学生介绍认识常见的植物、常见农作物的种植方法等等，有条件的学校都开辟有种植园地，并在“劳动教育日”开展活动。实施第三课堂，组织全镇优秀少先队员到官苗小学的“红色德育展室”参观学习，给孩子进行传统文化和红色文化教育。另外，每年组织学生到陕西省水博物馆和阴郭村使馆去参观，让学生们接受红色文化教育。（五）积极开展家校共育工作。我镇各小学今年开学后陆续更新了新的家委会，制定了家长培训课程，每周都有家长开放日和校长接待日，定期召开家长会，不断增进学校和家长的沟通，努力提高群众的满意度。（六）常态化抓好校园安全。桥底镇中心小学始终坚持“安全是底线、教学是主线”的原则，对安全逢会必讲。一是开学初即层层签订安全目标管理责任书，夯实校园长、中层领导、教师、保安、家长等各方面的安全责任；二是各校园能严格落实“13530”安全教育模式和“每周一主题、每月一演练”安全教育制度；三是定期排查校园内的安全隐患，并建立台账，积极整改销号；四是包校成员下校检查工作也必须每次进行安全督查，必要时包校必须亲自参与安全排查。五是对于传染病防控工作，更是不敢有一点马虎，常态化落实传染病报告、校园消杀、门禁制度等各项防控措施。（七）抓好学前镇村一体化发展。为进一步落实“镇村一体化”工作，按照“镇村一体，协同发展，示范带动，整体提升”的要求。以中心幼儿园为牵头单位，在镇内进行各类教研活动，不断促进全镇幼儿园的办园行为，本学年先后组织了保育专业技能大赛、弹唱技能培训、教师智慧课堂多媒体应用竞赛等活动，在上学期县局组织的保育员技能大赛中，我镇杨静老师荣获一等奖。同时我镇中心幼儿园积极打造足球特色课程，定期邀请专业足球教练为我镇幼儿园老师和幼儿开展趣味足球培训活动，不断引导幼儿参与足球运动，增强学生体质，我校在上学期县局组织的首届幼儿篮球大赛中，荣获优胜奖。除以上工作外，控辍保学、学生资助、家校共育、留守儿童关爱等工作严格按照县局规定按时完成，各项工作稳步推进。存在的问题及整改措施（一）存在问题：1.体音美活动开展单调，有待进一步加强。2.学校硬件设施老化，无法与时代跟进，现代化教学手段匮乏。（二）整改措施:1.向上级争取专职体音美教师，从而开展丰富多彩的德智体美教育活动。2.争取资金，改善办学条件，加强现代化教学手段的培训工作，加强教师多媒体使用频率。三、下一步工作打算（一）理清工作思路。以“办人民满意学校”为主线，狠抓硬件建设和制度建设，通过校内培训、线上自学、外出参训三种方式不断加强对教师的教育引导。在具体工作中，以党员教师为主力，带动全体教师，不断创新思路，落实“跟紧、摸清、做细”六字工作措施，全面精准服务学生，努力创建红色校园、国学校园、诗韵校园、书香校园、安全校园、特色校园，全面推进立德树人，努力提升办学水平。（二）加强教师培训。一是通过说课、微课、课件制作等比赛，动态提升教师各方面专业技能。二是组织好全体教师听评课活动，进一步提升教师课堂教学能力。三是依托名师攻关组等途径，强化校本培训力度，搭建教师成长平台，为教育质量进一步提升提供保障。（三）落实五育并举。从学生的全面发展思考，从教师的兴趣爱好入手，精心构思，再次思考各校的社团活动，既要让每位教师的兴趣爱好得以施展，使教师的职业幸福感不断增强，还要让每位学生的兴趣爱好得以培养，实现学生德智体美劳全面发展。总之，我校将继续坚持以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，凝心聚智，不断创新，奋力追赶超越，带领全体教师办好桥底教育事业，为“优学在泾阳”贡献应有的力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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