三原县城关街道车站小学
发布时间：
2025-03-17 14:59
| 单位名称 | 三原县城关街道车站小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县南环路东段 | |
| 法定代表人 | 宋理论 | |
| 开办资金 | 153万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 714.99万元 | 723万元 | |
| 网上名称 | 三原县城关街道车站小学.公益 | 从业人数 101 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体业务活动；（一）党建引领强基铸魂，凝心聚力融合发展1、聚焦党建夯基础，培根铸魂担使命。我始终将党建工作放在首位，加强师生思想政治教育。通过定期召开党员会、主题党日活动、党课学习等组织党员同志深入学习党的政策路线方针，不断提升党员的政治素养和业务能力；将党建工作与学校教育教学、德育工作、科研管理、师资队伍建设等紧密结合，互促共进，强基铸魂，全面增强学校党组织的政治功能和组织功能，以高质量党建引领和推动学校发展。2、聚焦党建扬正气，直面整治勇担当。自4月10群众身边的不正之风和腐败问题集中整治工作开始，我们把开展集中整治作为学校当前工作的重中之重，强力持续推进整治工作。通过多种形式，巩固整治工作成果，促进教育良好生态形成。3、聚焦党建聚合力，工会团建赋动能。引导校工会主动围绕学校工作中心，发挥工会这一群众组织的特点和优势，组织开展节日送祝福、“文明办公室”评选、师生同台演出等丰富多彩、形式多样的文体活动。（二）养德于行彰显初心，春风化雨细做德育1、树牢“硬规矩”，校准“职责位”。守教育之初心，尽师者之责任。抓好班主任队伍建设，班务管理严要求：一是坚持日排查—周小结—月汇报，强化班主任管理意识；二是一班两档，班级三薄，及时记录，工作留痕；三是班级管理岗位制，小岗位彰显大担当；四是主题升旗、主题班会掷地有声，效果凸显。五是班主任培训会议、副班主任工作座谈会等活动花开有声，成长有影，为班主任们提供了互学互鉴平台。2、落实“日常规”建好“加油站”。一规一矩有章法，一言一行好习惯。通过《小学生日常行为规范》《车站小学学生在校一日常规》《“星光少年”评价标准》等规定，对学生的文明礼仪、日常纪律、路队秩序、卫生习惯等提出明确要求，助力学生由他律逐渐转变为自律，培养德智体美劳全面发展的星光少年。3、搭建“大舞台”赋能“星成长”。春种秋收，学问四溢，走出教室，处处是课堂。我校注重通过活动文化的构建，为学生创设快乐学习的环境。4、用好“参谋部”弹好“合奏曲”。为了提升育人的成效，加强家校共育的连续性和系统性，学校完善家委会制度，通过本学期初与期中两次家长会，评选聘任123名有教育情怀、有责任心的家长担任家委会成员，成立班级和校级家委会，以加强家校之间的双向沟通，深化家校合作。（三）高效赋能厚植“双减”多措并举教学提质1、践行“常规”提质增效。学校班子采取不定时巡课、听课，教学交流研讨等形式，提高课堂效益，定期对每位教师进行一次教学业务检查。常规检查坚持集中检查与个别抽查、定期检查与随机抽查、学科组周检查与教导处月检查三结合；实施日检查、周检查、月检查三反馈制度，设立常规检查问题台账，实行总结量化考评，重视检查及整改，常规工作呈现出持续向好的态势。检查备课情况和教学反思；规范作业布置与批改，要求各学科教师科学合理的进行作业练习设计，严控学生作业量，精心设计，细致批改，发现问题，及时解决。2、巧设“作业”推陈出新。一是构建作业管理“新体系”兑现作业时长“轻负担”。二是探索作业改革“新路径”推进作业布置“高效益”。三是深研特色作业“新设计”，促成作业内容“优精准”。3、聚焦“素养”丰盈成长。日常教学工作中我们注重学科知识外延，关注学科素养延展。如语文学科“读写厚内涵”，开展阅读推荐、整本书阅读、专题写作、读书分享与读书成果展。4、完善“课程”促进发展。为合力探索一体化育人路径，力求实现每一个学生的全面发展和健康成长，我校有计划、有步骤打造“一级一品”“一师一品”，通过课程体系的迭代建设，为学生的个性发展搭建更为丰富多彩的平台。（四）创新教师发展机制，稳步提升专业素养本学期我们重点抓好学校教研组长、备课组长、课题组负责人三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用，使骨干教师与新上岗教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。1、坚持“合而有获”常态教研。全过程贯通校本教科研体系。2、开展“思而有得”课题研究。坚持“以课题带动教研，以教研指导教学”，扎实开展研究活动。3、强化“引擎带动”助力成长。成立了以“省市级教学能手+骨干教师”为主体的“导师”团队，以捆绑式评价与奖励为手段，开展青年教师的师德师风、学生管理、业务能力和科研能力的培养。4、注重“过程评价”激发潜能。学校建立科学合理的教师评价体系，注重过程性评价，根据相关方案，结合阶段或单项考核结果及时予以奖励。（五）突出安全优化服务，后勤保障坚实有力一学期来我们坚持安全底线，树牢服务意识，强化后勤保障，用扛责在肩的责任感换全校师生的安全感，用不为人知的辛勤度换师生员工的满意度，稳稳地托起了学校平安美丽的育人保障画卷。二、取得的主要社会、经济效益；本学年我校被中共三原县委、三原县人民政府授予“2023-2024学年度基础教育先进集体”；被中共三原县委、三原县人民政府授予“2023-2024学年度师德建设先进集体”；被共青团三原县委员会、三原县科学技术协会、三原县教育局授予“三原县青少年科技创新大赛优秀组织单位”；被三原县教育局、三原县文化和旅游局授予“三原县青少年田径运动会优秀组织奖”；被三原县教育局授予“2023-2024学年度教育教学质量综合评估先进集体”；被三原县教育局授予“咸阳市2024年校园三大球联赛开幕式节目展演优秀单位”；在三原县教育局组织“典耀中华诗韵三原”诗词活动中评为“团体优胜奖”。三、存在的问题及改进措施；①、我校育人氛围还不够浓厚，下学年加强校园文化建设来营造育人氛围；②、基本办学条件还有差距，我校将加大投入改善基本办学条件；③、教职工的工作生活条件不够完善，以后多关注教职工需求，完善工作生活设施；④、办学品质还需要进一步提升，通过提升师资水平、优化课程设置等方式提升办学品质；四、下一步工作计划①、不断完善改善办学条件，提升办学品质；②、扎实开展校本研修，全力推动教学改革；③、全面落实双减政策，优化课后服务模式；④、积极为教师创建更加完善的办公条件，更好的服务于教学；⑤、梳理提炼理念文化，提升我校育人氛围。回顾过去一年，学校面貌焕然一新，校园更干净了，同志们更有担当了，教师的精气神更好了，工作氛围更好了，越来越多老师在悄悄地提升自己，在默默地为学校发展贡献力量。我们将继续坚守为党育人、为国育才的使命，静心做真教育，勇于创新、敢于实践，努力把学校建设成为一所具有鲜明特色、高质量、高水平的人民满意学校，让百花争艳，车小更强，为三原教育做出更大的贡献! | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 本学年我校被中共三原县委、三原县人民政府授予“基础教育先进集体”、“师德建设先进集体”；被共青团三原县委员会、三原县教育局授予“三原县青少年科技创新大赛优秀组织单位”；被三原县教育局授予“三原县青少年田径运动会优秀组织奖”；被三原县教育局授予“教育教学质量综合评估先进集体”、“咸阳市2024年校园三大球联赛开幕式节目展演优秀单位”、“典耀中华诗韵三原”诗词活动中评为“团体优胜奖”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |