富平县到贤镇到贤初级中学
发布时间：
2025-03-17 09:31
| 单位名称 | 富平县到贤镇到贤初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教学；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县到贤镇街道 | |
| 法定代表人 | 郭雷 | |
| 开办资金 | 985.03万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 996.58万元 | 200.96万元 | |
| 网上名称 | 富平县到贤镇到贤初级中学.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，在县委、县政府和各级教育主管部门的正确领导下，在社会各界和广大家长的配合下，我校紧紧围绕县局工作重点，强化管理，狠抓落实，将教学质量的提升作为学校的中心工作，努力改善办学条件，深化课堂教学改革，学校的各项工作稳步推进。业务开展情况1.坚定信念，认真履职。2024年，是我县义务均衡评估验收的关键年，教育局领导多次深入学校，深入部室，查看硬件设施，查阅内涵资料，除此之外，我们在中心学校的组织下，查漏补缺，使创建工作能够顺利推进。精心谋划，致力于校园文化建设并做到：一是统一教室文化氛围的创设，增强育人功能。六个教室统一标准、统一规划，让五爱教育、社会主义核心观进入教室，使学生受到潜移默化的影响。二是合理布置部室，张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是布置学生寝室文化，制度上墙，廊道文化特色鲜明。四是争取上级资金支持，努力改善办学条件，给学生教室安装了多媒体等教学设施，提高了办学水平。校园网管中心以及门卫室等进行改造，购置设备，增添仪器，使我们的各个部室基本上都达到了国家验收标准；投入两万元对宿舍、教室进行粉刷。12月份，省督导回访验收，我校均衡验收指标均达标。一年来，我校在上级政府和教育局的大力支持下，学校办学条件得到了根本变化，在改善办学条件的同时，我们致力于学校内涵的发展，以活动为载体，丰富学校的文化生活，促进学生的健康成长。一是利用校园网络，学期初分班收看开学第一课，接受思想教育。二是举办了红五月校园艺术节，借五四团员纳新之机，全体师生欢聚一堂，载歌载舞，丰富了第二课堂生活。三是举办了科技节，发挥了学生的聪明才智，展出了近百件手工作品，提高了学生的动手操作能力；四是召开了本年度的理事会第三次会议，审议通过了学校章程；五是积极筹建学校家长委员会，并召开了家长委员会会议，共同参与管理学校。六是于5月、11月份召开了田径运动会，展示了师生的精气神。七是每学期由政教处牵头组织全体师生观看爱国主义影片。八是利用中国传统节日，举行系列庆祝纪念活动。九是利用乡村学校少年宫平台和义务教育均衡发展之机，进一步完善社团制度，定期开展活动，丰富了课外生活，提升了能力。2.落实常规，提高质量。(1)教学常规管理常抓不懈。严格执行课程计划，开齐开足各类课程，加强教学常规检查，定期开展教学研讨活动，教师备课、上课、作业批改等环节更加规范，教学质量稳步提升。2024年上学年度，我校共有6个教学班，在校学生225人，其中七年级2个班，68人；八年级2个班，72人；九年级2个班，85人；由于人口自然下降和学生进城就读等自然因素，下半年学校有5个教学班，在校人数177人，其中七年级1个班。课堂教学改革深入推进。积极探索“高效课堂”教学模式，组织开展“一师一优课、一课一名师”活动，每学期结合教育局的部署安排，积极开展优质课赛教活动，鼓励青年教师参加国培、公需课培训、继续教育学习,参与市级送教下乡活动，参与中考复课研讨会议，教师教学水平不断提高。（3）发挥教研组辐射带动作用，搞好校本研修的传帮带。一年来，我校六个教研组周周开展教研活动，教导处在内容上做了相应的规定，便于操作，注重实效，服务于课堂教学。青年教师都积极参与课题研究。（4）多措并举，努力提高教学成绩本年度，我们在2023质量提升的基础上，继续加大教学工作的投入，每学期安排两次阶段考试，分期中、期末进行检测，进行质量分析，及时进行纠错训练，与此同时，我们还开展学科竞赛活动，作文竞赛、英语听写大赛，物理竞赛、数学竞赛、语文基础知识展示活动等，夯实学生基础，提高学生成绩。理化生科任老师能充分发挥实验室的功能，实验开出率高，学生动手能力强，成绩名列前茅。对于毕业班，我们更是齐抓共管，群策群力，多次召开毕业班教师会，复课动员会，中考誓师会，分层次召开学生会，精讲精练，举一反三，推行育人导师制，分解中考指标到人，层层落实责任。2024年，我校中考在学生基础差、尖子生群体少的情况下，超额完成县局下达的中考指标任务。学生综合素质全面提升。积极开展丰富多彩的校园文化活动，举办校园文化艺术节、运动会、演讲比赛等活动，学生参与率达100%以上，有效促进了学生德智体美劳全面发展。3.以身作则、率先垂范。一年来，自己时时处处从严要求自己，要求同志们做到的，自己带头做到。带头做好假期值班工作，自己负责教职工考勤，带头签到；无论什么情况，每天晚上按时到学生宿舍巡查；每周五放学都要护送学生离校，周日克服一切困难提前到校。只要有时间就会坐下来，与老师攀谈，认真倾听，虚心接受老师们好的建议。特别是今年精准扶贫工作头绪多，问题多，我常常是走在前列，走村入户，深入贫困户家庭，了解家庭疾苦，到校园里的次数多了、到老师办公室的次数多了、到村校的次数多了、与老百姓接触多了，与老师们的交流多了，这让我在对学校工作进行正确决策时有很大的帮助。4.廉洁自律，永葆本色。在平时，我自觉接受党风廉政教育，重视廉政理论的学习，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为学校的发展绞尽脑汁、不计得失地做好自己的本职工。工作中厉行节约，勤俭办学。对自身严格要求的同时，严格要求自己的团队和家人，不慕奢华，不搞攀比，开源节流，树立了党员干部廉洁奉公的良好形象。回顾一年工作，做到了自省、自警、自律，工作中做到了讲原则，讲民主，讲团结，维护了班子团结和集体权威，很好地履行了校长的责任。除此之外，我们还在安全工作上想办法、找路子，防微杜渐，不留死角，不留缝隙，全程监管，一年来无一起不安全事件发生。取得的社会和经济效益1.学生成长成果显著：学生在学业成绩、综合素质等方面取得长足进步。在本学年的中考中，我校学生的普高上线率达到78%，较去年提高了5个百分点，超额完成县局下达的双指标任务。2.家长满意度提升：通过家长会、家长微信群等渠道，加强家校沟通与合作。本学年共召开家长会2次，家长参与率达100%。在家长满意度调查中，满意度达到82%，家长对学校的教育教学工作、教师的敬业精神给予高度评价，认为学校为学生提供了良好的成长环境。三、存在问题随着近几年学校生源的自然减少，工作中难免出现各种困扰，给工作或多或少带来一定的影响，离全县人民的要求还有很大的差距。1.学校管理制度还需进一步完善，管理精细化程度有待进一步提高。2.教师队伍结构有待优化。部分学科教师年龄结构偏大，青年教师比例偏低，学科教师配备不够均衡。3.体育等专业教师数量少，教师的专业技能、专业素质还有待于提高。4.校本研修还需加强。四、整改措施：1.完善学校管理制度，加强精细化管理，提高学校管理效能。加强教师的专业知识培训。2.加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，加强教师培训，提升教师队伍整体素质。3.加强网络研修学习，提高自身业务能力。五、2025年工作计划1.改善办校条件。（1）继续完善部室管理，健全制度，充分发挥功能部室的作用，丰富学生一日活动内容。（2）加强食堂管理，提高安全防范意识。（3）继续引导、鼓励、支持教师进行校本研修，提高教师业务素质。新的一年，我们将以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，团结带领全体教职工，开拓创新，锐意进取，为办好人民满意的教育而努力奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、2024年度无奖惩情况。2、2024年度没有涉及诉讼事项。3、2024年度无投诉事项。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |