吴起县第四幼儿园
发布时间：
2025-03-14 16:44
| 单位名称 | 吴起县第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省延安市吴起县白石咀武装部隔壁 | |
| 法定代表人 | 同霞 | |
| 开办资金 | 96万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1147万元 | 1195万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育体育局体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面工作：一、业务开展情况（一）以“责”为统领，尽职履责讲效能1.压担实子，明确责任。各项工作分工明确、职责清晰。班子成员执行包组入班制度，监督指导本年级组工作的开展。各年级组长和班长负责本年级和班级日常管理，让每一名管理人员和教职工明确了“岗位在哪儿责任就在哪儿”。2.建章立制，形成公约。各级各类制度完善，教师在工作中有章可循、有规可依。本学期召开了第三届第一次教代会，讨论修订了教师请销假制度。3.督查过程，狠抓落实。各类考核细则齐全，充分发挥教职工的民主理校作用。将随机抽查与定时考核相结合，落实过程性考核与评价。坚持行政领导和值周教师日常巡班制，及时发现并解决问题。4.注重考核，树立典型。开展课堂教学大赛1次、专业技能考核4次、钢琴弹唱5次、大型文案检查2次、环创卫生检查4次、幼儿各项测评5次，参与考核人员150多人次。5.以文化人，彰显特色。以文化人、以文铸魂，让文明之风吹遍校园每个角落。将“爱润童心，乐蕴成长”办园理念融入到校园文化中。引领师幼开展“四爱”“五润”主题教育。加大信息宣传力度，截至目前，微信平台共计21次，视频号共10次，四幼简讯3期。（二）以“防”为重点，坚守底线保平安6.签定目标，夯实责任。开学初与分管责任人、教师、临聘人员、家长签订了安全目标责任书，夯实了安全责任。健全完善了各类安全管理制度和应急预案，严格落实责任追究制。7.排查整改，消除隐患。每周组织班级安全排查，每月进行全园安全大检查，建立台账，立行立改，重大问题上报。8.教育演练，增强意识。全力提高幼儿、老师和家长的安全防范意识，共开展安全主题教育20余次。9月份“防范意外伤害”教育、10月份“防拐防骗”演练、11份“预防火灾避险”演练，通过四幼公众号、班级微信群、家园橱窗栏等安全知识宣传30余次。9.门禁管理，筑牢防线。实行24小时值班值守，严格执行幼儿接送卡制度。门房安保设施齐全，监控全园覆盖，设有64个监控摄像头和一键报警器。行政人员和值周人员在入、离园时段协助门卫进行秩序的监管，严禁家长车辆进入校门口，保证出入安全。10.后勤保障，优质服务。实行两餐一点，每周制定带量食谱由膳食委员会审核后实施；园内的财务、财产均有专人管理，定期检查维修设备用具，按时缴纳水电费。（三）以“督”为抓手，督促检查养习惯11.落实两检，严格消毒。严格落实对幼儿的晨、午检管理，每天实行测温入园；常态化地做好卫生清理、物品消毒及室内通风工作，确保幼儿的生活学习环境整洁、安全。12.生活教育，培养习惯。老师在每天的餐饮、盥洗、如厕、午睡等生活活动注重对幼儿进行良好行为习惯的养成教育，保育处随时抽查并予以通报。将于12月份开展幼儿自理能力比赛。13.培训考核，提升技能。本学期对保育教师进行了2次专题培训、1次专业知识测试。14.传染疾病，严格防控。把好学初入园健康关和每日晨午检关，严格执行因病缺勤追踪制。充分利用微信平台、家长群、宣传橱窗等进行传染病防控知识宣传。班级利用健康课对孩子进行健康主题教育。本学期组织幼儿进行了健康体检1次、专项宣传教育4次。15.家园携手，同心同行。8月份各班召开了班级家长会，通过沟通交流加深了家园双方的信任；10月份举行了“庆祝建园十周年暨第十届运动会”家长开放日活动；11月份开展了“家长进课堂”活动，12月份进行线上家长问卷调查活动。另外，还通过离园谈话、入户家访、线上沟通等方式做好家园共育。（四）以“爱”为载体，五育并举强质量16.日常保教，重在规范。教师提前一周对活动进行预设，由年级组长审核予以实施，同时保教处和值周人员每天对活动过程进行督查测评。园长随时推门听课。本学期对幼儿的综合能力发展、区域游戏、体能达标情况等方面进行了6次检查评估。17.“五润”教育，补充延伸。继续深入开展“体能游戏润童心、文韵书香润童心、传统美德润童心、科学创想润童心、经典艺术润童心”主题教育，拓展了幼儿五大领域教育内容。尤其是在部室活动专人负责后，每天安排三个时段五个部室同时进行活动，使得“五润”教育效果更加明显。18.班本课程，追随兴趣。在不断的尝试和实践中，老师根据孩子们的兴趣和需要，在一日生活中发现各种偶发的教育契机，自主生成了班本课程，如《“纸”为遇见你》《“鱼”你在一起》《你好，点点》等，并根据实际活动制定计划、实施课程、提炼总结，期末完成后装订成册。19.重大节日，传承文化。教师节开展了“弘扬教育家精神践行幼教人使命”教师演讲比赛，“师恩如山，感谢有您”幼儿教育活动；中秋节“寻觅中国，非遗中秋”主题教育；国庆节“童心向党迎国庆，红色基因代代传”主题活动；重阳节公益演出活动等。通过精彩纷呈的节日主题教育，传承节日文化，培养社会责任感和审美情趣。20.社团活动，初显成效。继续全面推广幼儿社团活动。设立1个篮球社团全园幼儿参与；3个年级集体社团（大班腰鼓、中班竹竿、小班手摇花）受到幼儿的喜欢；10个班级社团各具特色。每周一三五下午轮流交替进行，不定期组织测评。（五）以“研”为突破，潜心研究谋发展21.常规教研，扎实开展。专题培训9次、研讨交流6次、汇报交流18次。主要针对质量评估、师德师风、保育技能、环境创设和班本课程等方面开展。22.课堂大赛，相互学习。11月份，开展了教师公开课听评活动，授课内容围绕班本课程进行，老师利用配班和保育时间进行了听评课活动，达到了互观互学，取长补短的目的。23.课题研究，助力成长。目前九个市级课题结题。正在研究的课题有《幼儿告状行为的心理原因分析及教育策略研究》和《幼儿园特色课程的实施与研究》。24.园本研修，挖掘本土。围绕“爱家乡”主题开展园本研修活动，深入挖掘吴起“本土化”教育资源，按照“品吴起美食”“忆吴起历史”“赏吴起美景”三个板块进行，激发幼儿热爱家乡的情感，促进幼儿身心健康全面发展。25.园际联动，共同提升。开展大学区园际联盟活动2次，8月份外请专家进行了专题培训，10月份大学区推选教师代表外出培训学习，11月份开展了班本课程分享交流活动。促进了学区内教学资源均衡发展。（六）以“学”为根本，学思践悟提素养26.党建引领，以学为本。组织开展理论学习9次，支部书记讲党课1次，主题党日活动1次，党员志愿服务群众2次。以“学习强国”为依托，督促教师坚持每天学习，提高政治素养。截至目前，党员及教师撰写学习微感悟130余篇、心得体会60余篇。27.立德树人，以德促教。召开师德专题会议3次、集中学习9次、专题培训2次、道德讲堂4次、读书分享3次、调查问卷1次、师德考核3次、警示教育1次、观影活动1次。28.强化专业，谋求实效。组织业务培训9次、研讨交流6次、学习汇报18次、外出学习培训累计22人次。组织教师专业技能大赛4次、理论知识测试3次。扎实的业务培训、研讨交流、竞赛考核提高了教师的专业技能。29.转变作风，激发干劲。继续深化“干部作风能力提升年活动”，坚持问题导向，对标对表，自查自纠，建立台账；坚持学干并重，提高认识，转变作风，激发干劲。30.辛勤耕耘，收获芬芳。一年来，被省教育厅授予“陕西省平安校园”称号。被县委县政府及教科体局评为“综合考核先进集体三等奖”。社会经济效益幼儿伙食得到大大的改善，得到家长的一致好评。开展助学政策，帮助建档立卡幼儿家庭按时上学，完成学业。三、存在的问题1.教师队伍比较年轻，经验不足，对教学活动的开展及创新不强。开展教学活动的过程中，对于教学方法及活动的有效展示不够灵活。2.家园联系不紧密，家长对于幼儿教育的意识不强，缺少一些育儿经验和方法，需加强宣传引导作用，使家长能够积极配合幼儿园工作，并更新幼儿教育理念。四、整改措施1.教师专业水平有待进一步提高，在今后的工作中不断提高教师专业水平。2.提高办园条件，给幼儿创造一个良好的教学环境。五、下一步工作计划尽管我们在队伍建设、安全后勤、保育教育、常规管理、等方面做了许多工作，但距幼儿教育高质量发展的要求还存在很大差距。这个学期，我们将举全园之力，攻坚克难，进一步规范一日活动、师德行为、保教行为、课程管理、安全管理、饮食卫生等，为本学期市级一类园复验和下学期省级示范幼儿园创建做好扎实的准备工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 2023年03月17日至2028年3月17日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |