华阴市华山镇五方中心小学
发布时间：
2025-03-14 11:20
| 单位名称 | 华阴市华山镇五方中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 华阴市华山镇五方杨城村 | |
| 法定代表人 | 王建亮 | |
| 开办资金 | 87.6万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 华阴市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 602.16万元 | 718.24万元 | |
| 网上名称 | 华阴市华山镇五方中心小学.公益 | 从业人数 68 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，在市教体局的正确领导下，在华山镇中心小学的大力支持下，在全体教职员工的共同努力下，我校能认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：开展主要工作情况(一）抓常规制度，促进规范管理，提升教学质量1、狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求他们及时改正。2、坚持“三环互动”高效课堂教学模式，提高课堂艺术本学期初，我校开展了“听评课”活动，并在此活动中继续坚持华山中心校“三环互动”高效课堂教学模式，每位教师高度重视，认真钻研教材，因材施教，不断完善课件，灵活便通的实践了此模式。全体教师积极投入，不断探索，不断完善的敬业精神在我校已弥散开来，这也为以后的教育教学质量打下了坚实的基础。（二）、狠抓安全常规，保障校园平安学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。（三）、校园活动丰富多彩，全面发展素质教育学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。“祖国，我为你自豪”庆国庆迎中秋主题活动；“体质健康测试”运动会；近视防控主题教育活动；六年级家长会；经典诵读活动；五方小学厉行节约、反对浪费活动等多项活动丰富了我校师生的课余生活，提高了学生的综合素质，促进了学生全面发展。（四）、规划建设新校貌，不忘初心谋发展。一年来，我校继续加强义务教育均衡发展工作，重新规划新建了所有部室，翻新了部室墙面，更换了窗帘；制作了文化墙及校园文化展板；修复硬化了停车车位等，使我校的环境面貌焕然一新，为我校各项工作的顺利进行提供了平台，使我们不忘初心向高层次谋发展。二、社会效益情况：一年来，在市教体局的领导下，在华山镇中心小学的指导下，在全校教师的共同努力下，所有工作让华山镇群众放心、安心、舒心。2024年，我校先后被评为“渭南市级文明校园”“实验教学管理先进单位”；2、在义务教育优质均衡发展工作中，我校的各项工作获得各级领导的一致好评；3、2024年，我校教师周文妮、宁静荣获“华阴市2023-2024学年度实验教学先进个人”，贲卓被评为“华阴市教学能手”，同时荣获“渭南市新课标、新教材、新课堂教学活动二等奖”；三、存在问题及整改措施1、关于教科研工作水平不高，如：教科研要创新，教师业务素养需提升；整改措施：今后我校加强在教科研反面的投入，多组织教师外出学习交流等，努力使教科研创新及教师业务素养均达到提升。关于骨干教师培养及引领作用效果不大；整改措施：今后我校将继续强化骨干教师的培养和引领作用，多讲公开课、示范课，加强“青蓝结对”，以此带动其他教师的整体提高。关于家长学校的创建及运行不够完善规范的问题；整改措施：我校今后将多组织家长代表来校观摩我校的工作，并形成长效机制。四、下一步工作打算1、狠抓常规管理和常规研修工作，优化课堂教学，提升课堂实效。2、加强骨干教师的培养和管理，以此带动整个学校工作提升。3、创新德育工作管理，尝试适合学校实际的德育教育活动，提高成效。。学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，在今后的工作中，我们华山镇五方中心小学将同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |