眉县营头镇中心小学
发布时间：
2025-03-14 08:32
| 单位名称 | 眉县营头镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 眉县营头镇营头村 | |
| 法定代表人 | 张占科 | |
| 开办资金 | 487.92万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 277.89万元 | 262.76万元 | |
| 网上名称 | 眉县营头镇中心小学.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，营头镇中心小学在眉县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。坚持德育为首，加强师德师风建设。德育是学校教育工作的重要组成部分，是培育高素质人才的关键所在。为此，我校进一步强化树立“人人都是德育工作者，事事都能教育人”的德育意识。积极开辟德育新渠道，努力实现德育工作扎实、有效、高效地开展。加强教学常规管理，保证教学工作规范运行。我们老师严格执行国家课程计划，按照教学常规的要求，按时上课，无旷工现象。开展常态化听评课活动，一年来累计公开课70余节，大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，教师都能依据课程标准，创造性的使用教材，深挖教材本质，恰当的选择教学方法和方式。对教案、作业批改等多方面进行全面的督促检查，备课扎实认真，作业批改详实。在课堂上严格要求学生，注重学生的学习习惯培养，促进能力提升。全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果。一年来，毕业班老师不怕苦，不怕累，抢着上课，加班加点，把休息时间投入到教学中，雷咏芳、钱权康老师利用课间时间给差生补课，刘丹丹老师对学生严肃认真，用心对待，张锦老师与家长一对一电话沟通交流，他们利用课余时间召开小范围的家长座谈会。六年级老师非常辛苦，为毕业班的教学质量提升不辞辛劳，努力奋斗，争创佳绩。我校继续开展课后延时服务工作，培养德智体美劳全面发展的新时代高素质学生。一年来，我校在开展文化课辅导的同时，开展了手工、绘画、创意画、武术、五子棋等十余项艺体社团，多数老师积极认真，效果明显。在年末，我们进行了课后延时节目展演，节目精彩，内容丰富。这些活动开展大大的丰富了我校学生的课后生活，促进了学生素质全面发展，而得到了周边群众的一致好评。促进教师专业成长和素养提升。以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，促进教师专业成长。年初，我们就制定了“人人都能上好公开课”成长目标，这学期以来，我们开展常态化的听评课活动，有效促进了青年教师的迅速成长。张锦老师，被评为镇级“优秀班主任”，万买买、雷咏芳老师被评为镇级优秀教师，李莹、何静等老师在县级“天梯工作”教学大赛，美术教师基本功大赛中获奖，唐万里老师被评选为“教学能手”，王萍老师被评眉县人民政府评为“质量管理先进个人”。“走出去，请进来”，持续强化教师培训。鼓励全体教师积极参加各级各类培训，积极组织并参加信息技术线上网络研修等各种形式的培训，促进了教师专业提升。十月份，我校先后派出唐喆飞老师参加教育信息化应用能力提升培训，十一月份，罗君老师赴西安参加数学教师教学能力提升培训。这学期以来，我校积极与兄弟学校开展教学研讨活动，一年来前往第三小学、第五小学等多所学校研讨交流，参加学习累计达到40多人次，接受新的教育理念和新的教育教学方法。加强学校文化建设，丰富学校内涵。结合读书工程，积极研究学校文化建设，挖掘学校文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教育品质。一年来先后投资近10万余元，对校园内所有文化布置进行了更新，初步形成了简约、美观、实用、独到的特色学校文化。活动开展丰富多彩。一年来，我们先后开展了春季运动会、秋季运动会、农夫山泉霸王河工厂研学、陕西省放射性废物储存管理中心捐赠活动、课后延时节目展演活动、庆元旦学生书画展、低段学生期末“无纸化”综合素质测评活动，这一些列活动的开展，大大的促进了学生综合素质的全面提高，得到了社会群众的一致好评。五项管理工作落实情况。我校为做好“五项管理”工作，先后制定了《营头镇中心小学学生携带手机管理办法》、《学生睡眠管理规定》《阳光大课间实施方案》等多项制度，利用班会、队会、晨会等时间对学生开展“五项管理”专题会议。疫情防控和传染病工作。年初依据上级文件精神，制定学校的疫情防控工作方案、预案、制度等，按照常态化防控要求，做好“53858”工作，强化门禁制度、疫苗接种、晨午晚检、因病缺勤等工作，多次开展核酸检测演练、疫情防控应急演练，做好疫情防控工作。建立完善的传染病工作制度，定期开展传染病知识宣传，联合营头镇卫生院对全体学生进行大骨结病排查，班主任定期对全体学生进行个人卫生检查，教育学生要勤洗澡、勤换衣服，提高全体学生的防御传染病的意识。安全宣传、排查常态化开展。开学初与家长签订安全责任书，保证每月一次全校安全大排查，对排查出的问题及时进行整改，学生到家回复“xxx已安全到家”持续上报，保证师生安全，加强学生安全意识，逢会必讲安全，利用国旗下演讲、主题班会、企业微信等宣传方式，加强全体学生安全意识，每月一次安全演练，“防震减灾”、“防踩踏”、“防暴防恐”、“消防演练”等，提高学生应急避险能力。取得的主要社会、经济效益：我校一年来圆满完成了各项教育教学任务，各学科取得了较好的成绩，为学生身心素质全面发展打下了坚实基础。学校师生共同取得的各项荣誉，是上级部门和社会各界对我校各项工作的肯定。存在的问题及改进措施：存在问题：1、骨干教师缺乏。教育质量的提高，很大程度上取决于骨干教师的引领，我校缺乏有丰富经验的骨干教师。同时我校教师队伍有待增补，每位老师都是身兼数职、尽我所能的施展自己的教学能力。2、制度化建设不健全。一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，因此，学校管理有待进一步细化和优化，将每一项工作落到实处，落到细处。3、教育科研能力不足。缺乏高水平的教育科研教师的指导。科研课题缺乏，不知道如何研究，怎样开展才更有成效。下学期将在教科研方面下大工夫，培养青年教师的撰写能力。4、教育信息化建设有待提升。学校信息化建设有待进一步推进和完善，教师的信息化水平还有些匮乏，课件的制作，课堂教学的实录，一体机的使用等水平有待进一步提高。5、素质教育有待进一步加强。推动学校“以人为本，和谐发展”为核心的校园文化内涵建设，在传承中发展，在发展中进一步提炼。改进措施：1.推动学校“以人为本，和谐发展”为核心的校园文化内涵建设，在传承中发展，在发展中进一步提炼。加强我校骨干教师培养，加强教师队伍建设，优化师资力量。2.学校管理有待进一步细化和优化，将每一项工作落到实处，落到细处。3.进一步完善和推进学校现代化建设步伐，注重设备的更进，以及现代化设备使用的培训。四、2025年工作计划：进一步完善德育阵地建设，发挥德育阵地育人作用。环境可以塑造人、教育人。我校会继续完善少先队活动室；进一步绿化校园环境；学校的图书室，阅览室向学生全员开放；发扬传统节日的育人功能；加强“三结合”教育，形成教育合力。强化管理规范，提升教育质量。教育质量是学校的立校之本。通过完善制度、规范管理，集中优势，正视问题、重点监督等措施，促进学校教育质量的提高。立足校本教研，引领教师专业成长。百年大计，教育为本。而教育的成功与否关键在于教师，所以，在今后的管理教学中应立足教研组活动，加强业务指导；立足课堂，加强常态课教学的有效性研究；利用网络资源，引领教师拓展教学视野。充分利用发挥好区域内“教研联盟”活动、骨干教师交流引领作用。积极促进校级之间的交流和学习，积极发挥骨干教师示范引领作用，实现校际教育资源共享，加快教师队伍建设。把张锦、刘丹丹两位老师作为县级教学能手培养对象，万买买、徐瑞宁、雷咏芳老师作为三级骨干教师培养对象重点培养。（五）加强养成教育。养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，校领导、政教处通过值周教师对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年12月在眉县第一届“方圆*弈丹朱杯”中小学围棋、象棋赛（小学组）中被眉县教育体育局授予优秀组织奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |