眉县常兴镇初级中学
发布时间：
2025-03-14 08:28
| 单位名称 | 眉县常兴镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 眉县常兴镇纺织大道 | |
| 法定代表人 | 石磊 | |
| 开办资金 | 2893万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2468.5万元 | 2341.07万元 | |
| 网上名称 | 眉县常兴镇初级中学.公益 | 从业人数 89 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年工作开展情况：（一）以爱国塑心，用安全护航，促文明成长1、将爱国教育、心理健康教育、励志理想前途教育作为德育工作的永恒主题。利用重要节日，开展教育纪念活动，同时立足课堂教学，挖掘学科思政因素，通过回顾屈辱历史，赞颂伟大精神，憧憬光辉未来，激发爱国情感，坚定理想信念。班主任、心理健康教师、包抓领导、德育主管领导每周在主题班会、年级组晨会、升旗仪式上作心理健康教育、理想前途励志教育演讲，学生从中汲取科学知识，获得前进力量。扎实开展安全隐患排查整改，落实安全教育管理主体责任。领导班子牢固树立安全底线意识，坚持“防微杜渐、源头治理”的安全管理观，高度重视校园设施安全隐患排查整改、学生异常心理动向的排查处置、违禁物品的排查等问题，建立清单，落实整改。全体教师对心理异常学生、特殊学生，开展一对一帮扶、多次反复的家访谈心，疏导学生精神压力，避免了不安全事故。教师人人参与对学生的安全教育宣传，学校建立健全科学完善行之有效的安全管理制度，与家长签订《学生安全管理责任书》，向家长发放《安全管理告知书》，宣传未成年人家庭安全管理知识，提升家长安全教育意识能力，同时与公安、市场监管部门深入合作，建立家校社协同一体的未成年人安全教育管理机制。3、抓实文明行为习惯养成教育，培养合格社会公民。学生行为规范文明是其他教育有效实施的前提基础。我校建立“政教处-年级组-班主任-任课教师”为主体的养成教育网络，各层面明确工作重点、及时调整工作策略，齐抓共管形成整体合力。班主任、任课教师帮助学生分析不良习惯产生的原因，积极探索矫正不良行为习惯的方法策略，用耐心爱心的陪伴换取学生的改变。通过定期召开家长会、家校联系群，组织家长观看专家讲座，向家长传递正确的教育理念方法，学习家庭教育知识，家校携手促学生文明行为习惯养成。（二）秉持质量初心，落实规范管理，培养优师队伍1、牢固树立质量红线意识，精准聚焦质量核心要点。学校坚持教育质量提升与学生兴趣特长发展并重的质量管理理念，努力拓展学生学习素养提升的新途径，以落实“双减”政策及五项管理为抓手，科学合理安排文化课教学，保证学生充足睡眠充分活动，切实减轻学生负担，让学生在快乐高效中学习。持之以恒落实学生培优扶弱工作，教师确定培优扶弱对象，制定个性化的辅导计划，利用课余时间进行有针对性的辅导，最大限度挖掘学生学习潜能。教师作为学校最重要的资源，是保证质量的根本，学校坚持不懈深化“四有”好老师队伍建设，积极引导教师参加各级各类业务研修培训和学科竞赛，实施青年教师课堂教学达标过关课工程，组织教师参与小课题研究，引导教师走终身学习、名师发展之路。2、做实教师教育培养，为长期发展积蓄力量。学校高度重视教师培养工作，积极为教师创造学习和成长的机会。先后组织教师参加了新教材培训、教育技术能力提升等学科教学专题培训，老师们更新了教育理念，学习了新的教学方法和教学手段，提高了教育教学能力和业务水平。学校建立奖惩机制，要求教师自主学习，阅读教育教学书籍和期刊，撰写读书笔记和心得体会，不断拓宽知识面和教育视野。中老年教师与青年教师之间开展师徒结对活动，为每位青年教师配备了一位骨干教师作为师傅，通过师徒之间的传、帮、带，帮助青年教师尽快熟悉教学业务，提高教学水平。定期组织开展骨干教师示范课、青年教师汇报课活动，为教师搭建相互学习、交流和展示的平台，引导教师关注课堂教学效率，积极探索适合学生的教学方法和教学模式，努力打造高效课堂。（三）“勤”耕细作展风采，“技”高一筹优服务1、高度重视“校园餐”问题整改，不折不扣的执行上级要求，确保学生普享民生实惠。严把食品安全关。学校在食材配送出入库查验、食材存储、餐食加工销售、领导家长陪餐试餐、食品留样、厨余处理各个环节均建立了切合实际、行之有效的规章制度，设置食品安全总监、食品安全管理员、厨师长各一名，明确工作职责分工，负责各项操作规范的日常监督实施。食堂员工严格进行健康体检，进入操作间按要求着装，校级领导和家长每天坚持饭前陪餐试餐，定期对饮用水进行消杀灭菌，水质送检化验，节假日后对调料类辅料统一查验，过期到期的一律清理销毁。严守资金使用关。校园餐资金分别设立营养餐、早晚餐两个账户，专款专用、专人管理。结合学校实际情况，营养改善计划实施中，小学实行包餐制，不定期向学生供应水果、牛羊肉等高价值餐食，确保每生每天5元营养餐资金全额消费。初中学生营养餐补助金，根据学生每月在校天数按每天5元标准充入饭卡，学生刷卡就餐。管理员每日进行成本核算公示，每周每月进行资金结算公示，期末进行资金使用情况公示，接受师生监督，防止校园餐资金跑冒滴漏。2、千方百计进行办学设施提升改造，为学生创设更加安全美好的学习生活环境。按照住建局建筑消防设施检查反馈情况，学校完成了对消防供水管道渗漏、缺少防火门、地面缺少消防栓等问题的系统整改，消除了消防安全隐患。利用暑假对学校中院篮球场进行硅皮油铺设，投入改造资金39.7万元，共铺设三个篮球场2500多平方米，项目的完工增加了师生活动场地，扩大了学校运动场地面积，让校园布局更加合理。中考复习期间天气炎热，为九年级教师备课室安装空调两台，改善了教师办公条件，为教师全身心投入学生备考辅导，提供了有力保障。二、亮点特色工作级取得的成绩：1、2024年5月10日，我校承担宝鸡市校园足球联赛市级决赛开幕式集体篮球操节目展演任务，选调的师生克服天气炎热、时间紧张的困难，挤出休息学习时间，精心编排队列队形，加班训练动作技巧，反复打磨节目细节。最终学生以默契的配合、娴熟的动作、激情的表演，赢得现场观众的一致好评，出色完成县局交给的任务。2、2024年5月，代表眉县参加宝鸡市校园足球联赛获第七名，组队参加宝鸡市学生运动会田径比赛，共有26人次获奖；10月，代表眉县参加宝鸡市奥运选材运动会足球项目获得第九名，田径项目32人次获奖。3、2024年6月15日，常兴中学航模代表队参加“飞向北京·飞向太空”青少年航空航天模型教育竞赛暨宝鸡市科技模型比赛，学生个人获得一二三等奖共21项，两个项目获得中学男子、女子组团体第一名，学校获得宝鸡市优秀组织单位。4、12月12日，成立学校第八届家长委员会，为凝聚家校教育合力，实现家校共育、共享、共策，助力学生健康成长，搭建起广阔的平台，家委会成员在学生陪餐、教育政策宣传等方面发挥了重要作用。5、2024年学校分别获得宝鸡市体育传统特色学校、“飞向北京、飞向太空”青少年航空航天模型比赛市级优秀组织单位、眉县校园足球联赛第一名、中学生田径运动会初中组第二名及优秀组织单位、第九届合唱艺术节初中组三等奖、中小学教师教学设计、作业设计大赛优胜团体等荣誉十五项；教师个人各类获奖100多人次；学生市县级各类获奖130多人次；2024年中考夺得全县第一，赢得社会广泛赞誉。三、存在问题及不足：1、师德师风教育仍需加强。仍存在部分教师布置作业不规范、片面追求作业量等问题，需在师德师风教育上持续加压，提高教师职业道德和素养水平。2、办学治校监管机制还不健全。开门办学力度不大，治校视野不广，创新不足，教师、家长、社会各方面力量没有集中起来，联动监管作用发挥不充分。3、“校园餐”饭菜花样仍需改进。食堂厨师及帮厨人员文化水平较低，不善于学习改进，一直凭经验操作，在饭菜花样推陈出新方面还有待提高专业技能。四、2025年工作思路及打算：2025年，我们将继续坚持“以人为本，爱满校园”的办学理念，以加强校园安全管理、提升教育教学质量、引领学生全面发展、推进校园文化建设为工作重点，为群众和学生提供优质服务。另外，我们还要从以下方面落实精细化管理，提升办学品位：一是继续加强师德师风教育，通过组织理论学习、开展实践活动、师生群众意见征集等方式，提高教师的职业道德水平，完善师德师风考核机制，将师德师风建设工作长久开展下去。二是敞开校门开放办学，完善办学行为监管机制，凝聚教师、家长、社会、政府各方力量，建立联动监管机制，进一步规范管理服务行为。三是持续加强食堂员工职业素养及技能培训提升，定期由学校主管领导带队，组织食堂员工前往兄弟学校学习取经，不断提高员工操作水平，满足学生吃的健康吃的营养吃的可口的期望。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被眉县县委县政府授予教育体育质量管理先进单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |