韩城市桢州第二小学
发布时间：
2025-03-13 12:28
| 单位名称 | 韩城市桢州第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：健康第一、品质第一、能力第一,促进学生的身心和谐发展。业务范围：全日制小学。 | |
| 住所 | 陕西省韩城市金城办小南区文星路以南 | |
| 法定代表人 | 刘鹏 | |
| 开办资金 | 600万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | -164.56万元 | |
| 网上名称 | 韩城市桢州第二小学.公益 | 从业人数 129 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年以来，我单位在韩城市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）聚焦教学核心，提升教育品质构建多元课程体系，增设特色校本课程。结合地域文化开发“韩城古韵”课程；开设“创意手工”课程。推行小组合作学习、项目式学习等新型教学模式。开展“经典文学作品研读”项目、“生活中的数学”项目，提高学生自主学习、合作探究和实践应用能力。搭建教师成长平台，定期组织校内教学研讨活动。鼓励教师参加校外培训与学术交流活动。（二）落实“双减”政策，丰富课后生活建立健全作业管理机制，严格控制作业总量和时长。依据学生学习能力与水平，设计分层作业，满足不同层次学生需求。鼓励布置探究性、实践性作业，如语文的“家乡文化调查”、科学的“植物生长观察”等，培养学生综合素养。（三）坚持五育并举，促进全面发展加强体育课程管理，保证学生每天一小时体育锻炼时间。举办校运会、篮球比赛、足球比赛等体育赛事，培养学生的团队合作精神。丰富艺术教育形式，让学生掌握基本艺术技能。组建合唱队、舞蹈队、绘画社团等艺术社团，举办校园文化艺术节，展示学生艺术作品、文艺表演，提升学生艺术修养和审美能力。重视劳动教育，将劳动教育纳入课程体系，开辟校园劳动实践基地。组织家务劳动、社区志愿服务等校外劳动实践活动，培养学生劳动习惯和责任感。（四）强化安全管理，守护校园平安完善安全管理制度，层层签订安全责任书。建立安全工作台账，对安全隐患排查、整改情况进行详细记录。制定各类安全应急预案，并定期组织演练，提高师生应急处置能力。加强校园安全隐患排查，对发现的安全隐患及时整改，确保校园安全。加强校园周边环境治理，与相关部门协作，整治校园周边交通秩序、治安环境。二、取得的社会、经济效益（一）社会效益学校为社会培养了大批德智体美劳全面发展的合格公民，得到了家长和社会各界的高度认可。通过开展社区服务活动，如重阳节到敬老院献爱心，学雷锋周去韩城市特殊学校献爱心并进行文艺演出，增强了学生的社会责任感，也为社区发展做出了贡献。积极与社区合作，共享教育资源，举办文化讲座、亲子活动等，促进了社区文化建设，提升了社区整体文化水平。（二）经济效益通过优化资源配置，合理安排教师教学任务，提高教师工作效率，避免人力资源浪费。学校良好的口碑吸引了更多学生入学，在一定程度上缓解了教育资源紧张的问题，提高了教育资源的利用效率。三、存在问题和改进措施（一）存在问题随着学校规模扩大，部分功能室如音乐教室、美术教室等数量不足，无法满足教学需求。教师培训内容与实际教学结合不够紧密，部分培训成果难以在教学中有效应用，培训效果有待提升。（二）改进措施制定校园建设规划，积极争取资金支持，逐步扩建和完善功能室，确保教学活动顺利开展。加强对教师培训需求的调研，根据教师实际情况和教学需求设计培训内容。建立培训反馈机制，跟踪教师培训后的教学应用情况，及时调整培训方案。四、下一步工作计划（一）完善硬件设施按照规划推进校园硬件设施建设，重点解决功能室不足问题。同时，对现有教学设备进行更新升级，提升教学条件。（二）深化教育改革持续探索创新教学模式，加强课程建设，进一步完善校本课程体系。加强与其他学校的交流合作，学习借鉴先进经验，推动学校教育教学水平再上新台阶。（三）优化教师队伍加大教师培训力度，丰富培训形式和内容，提高培训质量。完善教师激励机制，鼓励教师积极参与教学改革和科研活动，促进教师专业成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |