韩城市板桥镇板桥学校
发布时间：
2025-03-13 12:09
| 单位名称 | 韩城市板桥镇板桥学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施九年一贯制义务教育，促进基础教育发展。业务：初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 韩城市板桥镇板桥村 | |
| 法定代表人 | 申伟锋 | |
| 开办资金 | 142万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1148.72万元 | 1025.04万元 | |
| 网上名称 | 韩城市板桥镇板桥学校.公益 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年本单位能够按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。没有涉及变更登记的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年以来，我单位在市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：具体业务开展情况(一)全方位积极落实教育教学常规。1、要求教师：开学初认真学习市局教育工作会精神，教研室教学常规要求，根据文件精神制定切实可行的教学工作计划；以教研组为单位精心备课、扎实上课、落实课后辅导、定期进行教学反思；要求教师平时积极听课、评课，在互相交流中提高教育教学水平；注重以老带新——青蓝工程活动的开展，为青年教师的发展提供指导；积极落实各项市级教学活动，如教学能手评比、三名+活动、课程思政大练兵及各种学术交流学习，以拓宽增强教师的教学视野和教学水平；鼓励教师积极参与各种继续教育学习；组织教师积极参加课题研修等。通过以上工作的开展，使得我校教师的业务能力普遍得到了提高。2、要求学生：建立树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为意识；要求学生在校热爱老师、团结同学，在家关心父母、积极承担家务，在外遵守社会公德，力争做一个有益于社会的人；注重培养学生良好的学习和生活习惯，在学习上要积极进取、努力拼搏、力争进步，在生活上要自立自强、艰苦朴素、热爱自然；要加强体育锻炼，练就强健体魄，注意保护视力，保护自身安全；要热爱劳动、积极参与劳动，提高劳动的能力。(二）关注青年教师成长高度重视骨干教师的培养，加强实施“青蓝工程”，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多培养；落实“结对帮扶”活动，组织青年教师参加培训交流活动,去新城四中、一中等名校听课、交流8—10次。(三）鼓励教师继续教育，改进教育方法1、从思想上、时间上、经费上鼓励教师参加继续教育、各类培训、各类学习，扎扎实实推进教师的业务培训学习工作。本年度共参加72人次。结合学生实际摸索合适的教学方法。2、我校学生普遍存在的问题是学习基础差，学习能力弱，回流学生纪律性不强。针对存在问题教导处要求教师在教学中要注意小学生注重培养习惯和积累，中学生注重培养能力和思维。3、要求教师注重精讲多练教学方法的运用，加强课后辅导，将知识巩固落到实处。4、注意分层教学工作，在作业布置和任务完成上，让不同的学生完成不同的适合自己的任务，确保教学质量的稳步提升。5、开展教师全方位包联学生活动，每名教师包联2至3名学生，每周至少进行3次学业辅导、1次心理辅导（主要是给学生鼓励加油、增强自信心）。5、加强纠错习题集的运用，弥补学生知识上的漏洞。6、开展每日阅读、每日看新闻联播活动，拓宽学生的知识视野。二、取得的社会效益1、本年度我校教育教学工作开展细致、扎实，教学质量连年提升，同时学生养成教育硕果累累，形成了校风正、学风浓、教风正的良好校园氛围，成为群众满意的“家门口学校”，受到家长、社会的广泛赞誉。2、由于我校在2024年教育教学质量有了显著提升，普通高中升学率较上年有了大幅度提高，得到了学校周边家长的普遍认可，部分到城里上学的学生回流到本辖区，就近入学也给家庭减少了不小的负担，真正做到了办人民满意的学校。存在问题及整改措施(一)存在问题：1、年轻教师较多，业务培训不够成长速度较慢，教研活动效果不佳。2、学校无年级平行班，师生对比性、竞争性不强，大大限制了师生的发展。3、农村学生家庭教育环境较差，在家校联动方面，缺少家校沟通的有效方式。4、我校学生的家庭组成状况复杂，缺少专业的心理教师，家庭教育薄弱，学生心理问题多样，有待进一步加强学生心里健康疏导工作。(二)整改措施：1、针对年轻教师多的问题，我校决定多开展听课和评课活动，在校内多开展教学研讨活动，经验丰富的老教师拉帮带，尽快让新教师成长起来。2、针对学校无平行班的问题，我校决定让老师走出校门，到新城区的各个学校进行交流学习，多看多问，多学习其他学校的教学和管理的优秀经验。3、多开展家校沟通活动，组织形式多样化，家长会，家访等活动在条件允许的情况多开展。4、对部分家庭情况复杂的学生进行教师包联，每周进行一次谈话，多关心多沟通，在校内多开始心理咨询，解决问题学生的心理问题。四、下一步工作打算1、继续抓教学质量，提高教学实效。尽最大努力为教师创造学习、交流、培训的机会，继续规范交流课活动，推动教师队伍建设。2、推动家庭教育，加强班级管理，做好对个异生思想转化及后进生教育工作，服务于学生的成长。3、持续不懈地深入开展乡村少年宫和第二课堂活动推行双减工作，实施五育并举，全面发展素质教育，体现德育为先理念。4、加强学生心理健康教育。针对家庭教育缺失、心理脆弱、性格怪异、行为极端等问题的学生，要找出成因、对症下药。学校要加强心理教师的培养，开展心理辅导活动，促进学生健康成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |