韩城市芝阳镇芝阳学校
发布时间：
2025-03-13 11:51
| 单位名称 | 韩城市芝阳镇芝阳学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施九年义务教育，促进基础教育发展。业务：初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 韩城市芝阳镇芝阳村 | |
| 法定代表人 | 周刚 | |
| 开办资金 | 461万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 418.78万元 | 272.64万元 | |
| 网上名称 | 韩城市芝阳镇芝阳学校.公益 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年以来，我单位在韩城市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下三个方面的工作：一、业务开展情况:（一）坚持德育为先强化安全教育在教师层面，依照集中整治工作要求，学校在前期摸排的基础上，先后开展“以案为戒”、师德师风专题学习，引导教师树立正确的教育观、价值观，增强教师的责任感与使命感。学校积极开展中小学思政一体化建设；在各教研组的扎实安排下，各项活动持续有序开展。在学生层面上，学校致力于构建全方位德育体系，全体教师，能结合课程特点和内容，紧扣时间节点，合理安排德育内容，将德育贯穿于课堂教学、校园活动、主题班会等各个环节，不断培养学生良好的道德品质，不断提升学生的文明素养。学校先后参与全市中小学运动会、诵读活动等多项活动，成功举办庆六一文艺活动、春秋两季趣味运动会、诵读比赛、社团展示等系列活动，给学生提供了全面发展的展示舞台。学校致力于加强学生心理健康教育，实施了兼职教师专业化培训。各班普遍重视学生的心理健康，高度关注特殊家庭特殊心理的学生状况，为学生提供心理咨询与辅导服务，有力呵护学生的心理健康。学校不断强化校园安全管理，完善安全管理制度，落实安全责任，加强校园安保力量，校园监控做到全覆盖，开展了形式多样的安全教育活动，学生的安全意识与自我保护能力得到有效提高。（二）注重教师成长教育成果显著2024年，教师全员参加了线上的新教材培训等。这些培训涵盖了教育教学的多个领域和层面，使教师们及时了解到教育教学的前沿理念和先进方法，提升了教师教学技能和综合素质。依托市局名校+策略，学校常规化开展互动交流活动，不断提升教师专业素养。学校组织教师积极参与“中学思政课教师大练兵”“教学能手评比”“课堂教学创新比赛”“新教材展示课”等活动，为教师发展提供平台。（三）全力开源节流确保学校运转学校在经费管理和膳食资金、学生课后服务费的收取和使用上，严格遵照上级文件，依法依规开展工作。尤其是在集中整治中，学校依照上级要求，对校园餐工作进行了重点整改，工作规范度大幅提升。学校优先将有限的资金使用在水电、人员工资、办公用品等保证学校正常运转的开支上。在学校基础设施维修上，本着实用、节约的原则，对操场两处破裂的下水管道进行了维修。二、取得的社会和经济效益1.中小学教育是基础教育。它能提升国民基本文化素养，确保社会成员普遍具备基本的知识与技能。2.帮助学生树立正确的价值观、道德观和社会责任感，有利于减少社会不良行为，促进社会的和谐稳定。3.是文化传承的重要阵地，像传统节日、民俗文化等内容通过学校教育得以代代相传。同时也为不同文化背景的学生提供交流平台，促进文化融合。4.为不同阶层的学生提供平等受教育机会，避免因教育资源分配不均导致社会阶层固化加剧，促进社会公平正义。5.良好的中小学教育能减少社会福利等相关成本。受过良好教育的人往往更容易就业，自食其力，减少社会负担。6.学校在中小学阶段积累知识和能力，未来进入劳动力市场后，能提高劳动生产率，从而推动经济的增长。7.学校的存在会使周边的文具店等商业活动频繁，拉动消费，促进当地经济发展。三、存在的问题及整改措施存在问题：1.是工作的规划不足，部分工作有临时抱佛脚的现象；是对工作流程的重视度仍然不足，需要进一步加强；2.是为师生成长提供多维度的评价体系和发展平台的工作不足；是教研工作常态化开展的氛围不足。整改措施：1.继续完善学校发展的顶层设计，打造农村教育特色品牌。2.扎实做好学校常规管理，在确保校园安全稳定的前提下，开展相关活动。四、下一步工作打算1.注重工作计划，积极对接相关部门，注重工作流程的合理合规，不断提升学校管理服务水平。2.进一步提升教师队伍综合素养，不断提升学校教育教学质量。3.为教师全方位参与、监督学校各项工作创设更为丰富的路径。回顾过去，我们为取得的成绩感到自豪；展望未来，我们深知任重而道远。在今后的工作中，学校将不断改进工作中的不足，努力为学生的成长成才、为教育事业的发展做出更大的贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |