韩城市西庄镇昝村学校
发布时间：
2025-03-13 11:47
| 单位名称 | 韩城市西庄镇昝村学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为孩子的幸福人生奠基。业务：初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 韩城市昝村镇 | |
| 法定代表人 | 薛兴民 | |
| 开办资金 | 244万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 115.66万元 | 82.94万元 | |
| 网上名称 | 韩城市西庄镇昝村学校.公益 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年以来，我单位在韩城市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）抓好常规落实，强化点面突破，形成良好教风学风为了加强教师队伍建设，提升业务水平，本学年开展了两次课程思政暨创新课堂大赛活动，各教研组精心研磨，打造高效课堂；和新城四小结对子，开展“三名+”活动，针对新课标和新教材开展教学研究探讨，促进我校教师业务能力的提高；组织我校教师参加国培计划、数字化转型能力提升、科学教师实验能力线上培训、“城乡教师学习共同体名师引领活动”等各类培训，更新教师教学理念及教学手段。同时，抓实常规管理，保障教学质量，重温了“双减”文件精神和“五项管理”,进一步完善教学奖惩制度、常规检查的评价制度，在课堂教学、备课、作业、课堂笔记等方面加大检查和公示，切实做到制度管人，形成重实绩、重能力的评价导向，抓细抓实教学常规工作，保质保量完成教学任务；从课堂入手，坚持“先学后教、以学定教、教学合一”的现代教学理念，创新课堂教学模式，寻求课程改革新突破，加强“分层教学，分类辅导，分层作业”教学模式的研究，提高教学质量；实行全员育人导师制，爱心帮扶，对困难学生实行一对一包联辅导，注重个性化教学，让每个孩子找到学习的快乐。（二）牢抓安全德育，助力健康成长，形成良好育人机制德育安全工作始终坚持以安全为底线，以活动为载体，促进学生对于真善美的认知，促进学生健康成长。一是组织了全市运动会、“庆六一”、“迎十一”、“家庭教育报告会”和“庆元旦”五场次大型的个人展示或亲子互动活动，锻炼了学生体质，增长了见识，强化了自信，融洽了亲子关系和师生关系，让孩子们在活动中获得成长。二是加强了学校的安全工作，强化了网格化的日常监督管理和教育，加强上放学的护学岗、课间监管、每周矛盾、危险品排查、每月隐患大排查；在学校门前安装防撞墩、减速带；组织开展了“知危险会避险”2024秋全国中小学生交通安全主题课、食品安全、防毒禁毒、预防电信诈骗、交通安全日、防欺凌等安全主题教育活动和消防演练、反恐演练、食品安全事故演练、地震演练等实践活动，强化学生的安全意识；三是强化学生德育教育工作，以中秋节、九一八、宪法纪念日、国家公祭日等节日为契机，对学生进行了爱国主题教育活动，强化学生的爱国主义精神；四是设立了“小目标、大成长”积分站，学生可定期用自己在日常学习生活中累积的积分，兑换自己喜欢的玩具或文具等物品，激发学生的自我监督培养，加速了学生健康成长。（三）抓住服务关键，强化后勤保障，形成良好校园环境一是努力改善办学条件，铺设了塑胶悬浮板篮球场，购置了部分课间活动器材；食堂添置了消毒柜、压面机等；教室更换了一体机、护眼灯，为师生提供了舒适的学习生活环境；二是积极与资助中心、党办联系，更新了学校图书1300余册，为学生课外阅读和知识的涉猎提供了良好的条件；三是集中开展了校园餐整治工作，制定了一系列规章制度。加强人员管理，开展日常检查，严格把控食材质量，注重烹饪技巧，力求做到色香味俱全，满足师生的口味需求。加强餐厅的卫生清洁，保持餐厅环境整洁舒适。设立意见箱，开展家长陪餐制度，及时听取师生、家长的意见和建议，促进了食堂的规范化运行。二、取得的社会、经济效益本年度学校在教育教学方面成果丰硕，学生在学业成绩、综合素质等方面均取得长足进步。各年级期末考试中，及格率、优秀率稳步提升，尤其在语文、数学等基础学科上，学生的知识掌握更为扎实。同时，通过开展各类文体活动、社团活动，如运动会、诵读比赛、书法社团等，学生的身体素质、艺术素养和创新能力得到有效培养，为其未来发展奠定坚实基础。同时学校建立了严格的财务管理制度，确保资金使用透明、合理。在资金使用上，优先保障教学需求，如购买教材、活动器材，开展教师培训等。同时，合理安排校园建设和维护资金，今年对学校围墙进行了修缮、铺设了篮球场，改善了师生的学习和工作环境，资金的使用效益得到充分体现。三、存在的问题及整改措施存在问题：1.教师的数字化能力有待进一步提升。2.课题研究的深度和广度需要加强。3.食堂硬件设施有待改善，从业人员队伍素质需提高。整改措施：1.邀请专业人员到校，通过案例分析、实操演练，让教师掌握常用的数字化教学工具，优化教学过程。并设立数字化教学成果奖励，激发教师提升数字化能力的积极性。2.建立校内导师制度：选取校内具有丰富课题研究经验的骨干教师，全程指导年轻教师选题、设计研究方案、实施研究，帮助青年教师快速成长，提高课题研究的质量。3.制定计划，逐步更新老旧设备。定期对食堂从业人员进行食品采购、储存、加工、烹饪、留样等各个环节的食品安全操作规范，以及常见食品安全问题的预防和处理方法培训。培训结束后进行考核，确保从业人员掌握相关知识。四、下一步工作打算为了更好地服务与学生，学校将大力提升教师数字化教学能力，开展数字化教学能力大赛，组织教师相互学习、共同研究，提升教学能力；安排骨干教师参加高级培训，学习先进教育理念和教学技能，回校后开展校内二次培训；打造校园文化墙，展示学生优秀作品和校园活动风采，营造浓厚文化氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |