韩城市职业中等专业学校附属幼儿园
发布时间：
2025-03-13 11:45
| 单位名称 | 韩城市职业中等专业学校附属幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：以人文本，特色办园。业务：幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 韩城市新农村韩城职专南门 | |
| 法定代表人 | 王晓君 | |
| 开办资金 | 97.55万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 48.77万元 | 41.89万元 | |
| 网上名称 | 韩城市职业中等专业学校附属幼儿园.公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，因工作调动2024年8月18日法人变更为王晓君同志，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年以来，我单位在韩城市教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：一、具体业务开展情况(一）强化师资培育，提升教育品质我园每周组织一次业务理论学习，帮助教师深入理解并更新教育理念。通过学习，教师们对幼儿教育的本质和规律有了更深刻的认识，能够更好地把握幼儿的发展需求和特点，为幼儿提供更优质的教育服务。完善教学规程，夯实教育基础本学年，我园对教学管理中涉及的所有规章制度进行了全面细致的梳理，结合幼儿园教育教学实际情况和最新教育理念，对制度进行了修订和完善。明确了各项制度的适用范围和具体操作流程，确保其既符合教育规律又具有可操作性。（三）筑牢安全防线，守护师生平安我园将安全教育纳入日常教学计划，通过讲解、示范、互动等方式，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。本学期共开展幼儿安全教育活动16次，累计参与幼儿达134人次。邀请了乔南派出所刘警官、卫生等部门的专业人员，为师幼举办专题教育活动，提高了师幼的安全知识和技能。同时，通过播放安全教育视频、动画等多媒体资源，以更加直观、生动的方式向师生传授安全知识，本学期播放相关多媒体资源达10次。（四）深化家园互动，共筑成长桥梁本学年，除了家访、微信群外，还充分利用幼儿园官方网站、APP等信息化手段，为家长提供更为便捷、即时的沟通渠道。每周设定周五为家长接待日，让家长有机会深入了解幼儿园的教育教学情况和孩子在园的生活状态。同时，我园围绕节日、季节或特定教育主题设计了丰富多彩的亲子活动。如亲子运动会活动，家长会、元旦等，本学期共组织亲子活动4次，增强了活动的趣味性和教育性。二、取得的社会、经济效益我们始终坚持以幼儿为本的教育理念，致力于为孩子们提供优质的教育服务。通过不断优化教学环境、提高师资水平、完善课程体系，我们培养了一批健康、快乐、自信的幼儿。同时，我们注重品牌建设，不断提升幼儿园的知名度和美誉度，吸引了更多的家长和幼儿选择我们的幼儿园。经过不懈的努力得到了家长和社会的广泛认可和好评，为幼儿的未来发展奠定了坚实的基础。存在的问题及整改措施存在问题：1.教师队伍发展不均衡：在师资培育过程中，虽然整体教师队伍素质有了很大提升，但仍存在部分教师发展相对滞后的情况，尤其是在教学创新和教育科研方面，与优秀教师相比还有一定差距。2.教学评估体系的科学性和精准性有待提高：目前的教学评估虽然从多个维度进行，但在评估指标的细化和量化方面还不够完善，导致评估结果可能存在一定的主观性，不能完全准确地反映幼儿的学习情况和教师的教学效果。3.安全隐患排查存在盲区：尽管进行了常态化的安全检查整改，但由于幼儿园场地、设施等较为复杂，仍可能存在一些不易发现的安全隐患，如一些隐蔽角落的设施老化等问题。4.家园共育中家长参与的深度和广度有待拓展：虽然开展了多种形式的家园共育活动，但部分家长参与的积极性还不够高，参与的深度和广度也有待进一步拓展，如在参与幼儿园管理决策、教育教学研究等方面还存在不足。整改措施：1.制定个性化的培训计划，提供更多的学习机会和实践平台，如安排一对一的导师指导、参加专项培训课程等。鼓励教师之间开展合作研究项目，共同提高教育科研能力，促进教师队伍的均衡发展。2.对教学评估指标进行进一步细化和量化，结合幼儿的年龄特点和学习规律，制定更加科学、精准的评估标准。引入更多客观的评估方法，如行为观察量表、作品分析等，减少评估结果的主观性，提高评估体系的科学性和精准性。3.进一步加强安全隐患排查力度，定期对幼儿园的场地、设施进行全面细致的检查，确保不留死角。建立安全隐患排查台账，对发现的安全隐患及时进行整改，确保幼儿园的安全。4.加强与家长的沟通与交流，了解家长的需求和期望，提高家长参与家园共育的积极性。丰富家园共育活动的形式和内容，为家长提供更多的参与机会。鼓励家长参与幼儿园的管理决策和教育教学研究，充分发挥家长的资源优势，共同促进幼儿园的发展。四、下一步工作打算1.针对发展相对滞后的教师，制定个性化的培训计划，提供更多的学习机会和实践平台，如安排一对一的导师指导、参加专项培训课程等。鼓励教师之间开展合作研究项目，共同提高教育科研能力，促进教师队伍的均衡发展。2.对教学评估指标进行进一步细化和量化，结合幼儿的年龄特点和学习规律，制定更加科学、精准的评估标准。引入更多客观的评估方法，如行为观察量表、作品分析等，减少评估结果的主观性，提高评估体系的科学性和精准性。3.进一步加强安全隐患排查力度，定期对幼儿园的场地、设施进行全面细致的检查，确保不留死角。建立安全隐患排查台账，对发现的安全隐患及时进行整改，确保幼儿园的安全。4.加强与家长的沟通与交流，了解家长的需求和期望，提高家长参与家园共育的积极性。丰富家园共育活动的形式和内容，为家长提供更多的参与机会。鼓励家长参与幼儿园的管理决策和教育教学研究，充分发挥家长的资源优势，共同促进幼儿园的发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |