韩城市金城区学巷小学
发布时间：
2025-03-13 11:43
| 单位名称 | 韩城市金城区学巷小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：一切为了孩子，为了孩子的一切。业务：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 韩城市金城区环城东路 | |
| 法定代表人 | 陈逸蓉 | |
| 开办资金 | 510.5万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 784.58万元 | 741.87万元 | |
| 网上名称 | 韩城市金城区学巷小学﹒公益 | 从业人数 60 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位严格遵守国家法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年以来，我单位在市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：具体业务开展情况1、落实主题教研助力课堂革命落实新课标理念下“启智思辨”课堂教学思想，扎实开展主题教研活动，每周两节课，通过“听-磨-研-议-思”五个环节，使大批教师业务能力得到了提升，课堂教学水平明显提高，得到教研室领导的肯定。网络优质课观摩、教研组长示范、备课组长展示课、青年教师交流课、思政课大练兵等多种形式的赛教活动，不断创新课堂教学形式，将主题教研活动落细落实。2、优化作业设计提高作业质量（1）研究作业，严格把关。学校再次修订完善《学巷作业管理办法》，各备课组扎实开展作业设计研究，合理调控作业结构，根据学生实际情况自主编制作业。（2）分层作业，丰富类型。作业布置的形式灵活多样，将书面作业与整本书阅读、听说类等作业相结合，学科之间相融合，强化实践性作业和探究式作业，灵活采用个人作业、小组作业、集体作业等多种形式，有书面、背诵、阅读、观影、制作等多种类型，使学生易于、乐于完成。（3）作业设计，成果显著。承担了市教研室组织的“双减形式下的教学管理、作业管理、作业设计”经验分享会，教研成果获得与会同仁的一致好评；我校被市局授予“双减”示范校。3、坚持五育并举优化课后服务（1）课业辅导力求实效。学校进一步加强课后服务管理，语、数、英教师严格按照课表在组织学生复习、作业辅导、预习或课外阅读等，对作业存在问题的学生进行个别答疑，帮助学生轻松完成书面作业，切实减轻课业负担。（2）社团活动丰富多彩。本学期，学校开设了剪纸、篮球、足球、鼓号等校级特色社团活动10个，跳绳、篮球操、红歌荟等年级社团6个和变废为宝、京剧脸谱、文字画等班级主题社团活动16个，通过特色课程的开发与实施，满足了学生全员参与活动的需要，大力培养学生动手、动脑能力和兴趣特长，提高了学生综合的素养。二、取得的社会、经济效益1、为人民群众提供丰富的教育资源和文化服务，解决了服务区域内适龄儿童入学问题，满足了家长对子女教育的期望。2、通过弘扬优秀传统文化、培育校园文化、开展文化活动等方式，传承和发展文化，促进了学生文化艺术素质等交流与发展，增强了社会的凝聚力和向心力。3、通过优化教育资源，为学生提供了更加优质的教育服务，使学生能更好地掌握基础知识和基本技能，提高了教育教学的整体效益。三、存在问题及整改措施存在问题1、功能部室不健全，体音美思品专任教师配备不够。2、制度建设不够完善，制度执行不力，监管机制不完善。整改措施积极建设健全体音美等功能部室，增加专业教师数量，通过培训等方法提高教师专业水平。2、完善制度建设，加强制度执行力度和监管力度，确保各项制度得到有效落实。四、下一步工作打算1、持续优化教学设备、完善课程体系，继续加强教师培训力度，定期开展教研活动，推广先进教学方法，促进教师之间的交流与合作，提升教师业务水平和教学质量。2、完善学校管理制度，加强学生德育美育体育等全面发展，并以活动为载体，创建学校德育特色。3、积极构建“双减”形势下的高效课堂新模式，优化课后服务质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |