韩城市实验小学
发布时间：
2025-03-13 11:37
| 单位名称 | 韩城市实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 韩城市新城办人民路 | |
| 法定代表人 | 孙增选 | |
| 开办资金 | 246.45万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 894.54万元 | 633.91万元 | |
| 网上名称 | 韩城市实验小学.公益 | 从业人数 90 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年以来，我单位在韩城市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：一、具体业务开展情况夯实教学常规管理，全方位推进提质增效。以落实新课标理念为出发点，引领老师探索实施大单元教学，教研组牵头，备课组确定单元主题，立足单元视角，围绕单元目标，创设情境，落实单元教学任务，并通过星级评价，培养学生核心素养，实现教、学、评一体化。注重教师业务培训，提升教师专业素养。充分利用各级业务部门组织的各类培训学习，带领教师进行教学技能和信息化提升培训，促进专业成长。先后组织罗娟娟、吉夏荣、董晨、张继锐等20名教师赴西安、宝鸡、南京等地进行学习提升，成长锻炼。多彩学科主题活动，助力学生素养提升。语数学科充分发挥利用校本课程，常态化组织学生进行阅读与积累，数学与生活学科主题活动，学生收获颇丰。英语学科围绕“读”和“写”这一教学目标，组织学生开展了英文书写和听力竞赛，学生参与度高，有效激发了英语学习兴趣。依托“名校+”活动载体，加强校际交流。在“名校+”联盟共同体平台的辐射带动下，青年教师踊跃参加送课送教活动，先后与暂村、学巷等多个学校开展了校际教学交流研讨、示范课展示等活动，为青年教师个人成长搭建了平台，促进了校际间的教学融合。德育活动润童心。一是围绕传统节日深入开展文化主题教育活动，对学生进行文化熏陶，强化爱国主义、集体主义、革命传统教育；二是深入开展“文明礼仪伴我行，做个文明实小人”主题实践活动。引导学生养成文明行为习惯，营造老师引导学生，学生带动家长，家长影响身边人，营造积极向上的和谐氛围。三是举办阳光体育活动，鼓励学生在体育运动中磨练心性，增强体质，阳光成长。安全教育常抓不懈。多部门协同开展“文明交通伴我行”“法制报告会”“校园欺凌”等主题教育活动，强化学生的法制意识、规范文明交通行为。多形式对学生进行安全教育，构建平安和谐校园。取得的社会、经济效益圆满完成各项教育教学目标任务，办学水平得到提升，学校教科研水平显著提高，市级课题《“双减”背景下小学数学作业设计研究》、《学习任务群理念下小学古诗文教学的实践和研究》顺利结题，并被鉴定为优秀。教师专业素质过硬，多名教师代表韩城市进行课例展示和经验交流。学校各科教学成绩位居新城区前列，学生阳光自信，乐观进取，多次承担市级重要竞赛和文艺演出，载誉而归。学校志愿者小分队与陵北社区工作人员开展的志愿劳动，清扫街道、美化社区，文明创建宣传得到了社区群众的肯定和赞扬。三、存在的问题及整改措施（一）存在问题：教师业务培训的广度和深度不够，对青年骨干教师专业技能成长推动作用不显著。德育活动形式缺乏创新性，不能全方位激发学生积极主动参与活动。（二）整改措施：多途径搭建教师业务学习提升平台，扩大辐射面，鼓励青年骨干教师走出去学，带回来教，助力教师专业成长。拓宽德育途径，丰富德育教育活动载体，激发、鼓励学生积极主动参与各类主题实践活动，促进学生全面发展。四、下一步工作打算立足课堂，聚焦质量提升，领悟新课标，践行大单元教学，夯实教学常规，勤勉认真，行而不辍，更新思维，创新评价，以“品质课堂”为主阵地，通过“学课—领课—磨课—授课—说课”五个阶段，引导教师关注课堂、研究课堂、深耕课堂，构建“启智.灵动”课堂教学，向第一课堂要质量，做到减负提质。同时鼓励教师收集整理教学成果进行汇编，形成学校特色的教学资源，供教师们分享交流，努力提升教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |