华阴市华山镇玉泉初级中学
发布时间：
2025-03-13 09:25
| 单位名称 | 华阴市华山镇玉泉初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 华阴市华山镇玉泉路北段 | |
| 法定代表人 | 卫武军 | |
| 开办资金 | 2702.72万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 华阴市教育科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2934.06万元 | 2948.38万元 | |
| 网上名称 | 华阴市华山镇玉泉初级中学.公益 | 从业人数 102 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在市教体局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：开展主要工作情况（一）、深耕课堂，提升教学质量1.常规管理精细化。加强对教师备课、上课、作业批改、辅导等教学环节的检查与监督。教导处定期开展教学常规检查，及时反馈检查结果，督促教师规范教学行为，提高教学质量。2.课程改革深入化。开齐开足各类课程，制定《玉泉初中“五育五环”课堂教学模式实施方案》，明确课堂教学模式的具体要求，促进教师课堂教学水平的提升。3.教学评价多元化。从学业成绩、课堂参与度、学习习惯、学科素养、合作交流等方面综合评价学生。开通校长信箱，每周通过学校微信公众号收集学生和家长意见建议。（二）、特色彰显，丰富校园内涵1.社团活动展风采。开设足球、书法、街舞、民族舞、合唱、武术操、心晴、皮影雕刻等15个社团，为不同个性学生的发展提供了多样化的选择和个性施展的舞台。2.体育教育铸体魄。开齐开足“两操两课”，举行第五届田径运动会、校内篮球联赛、师生趣味运动会等活动。举行体质健康测试运动会和视力测试活动。3.书香校园润心田。每班建立读书角，打造悦读长廊。语文组开展“阅读山水人文华阴”校园阅读活动。持续开展“端端正正写字，堂堂正正做人”汉字书写过关活动。（三）、优化环境，夯实后勤保障1.筑牢校园安全防线。完善校园安全管理制度，严格贯彻落实“1530”安全教育。开展防校园欺凌、防早恋、防溺水等主题安全教育。定期排查校园安全隐患和矛盾纠纷，每月一主题开展安全演练。和玉泉派出所开展联合安全检查，在学生上下学与节假日等重点时段，派出所派员巡逻执勤。2.开展“校园餐”专项整治活动。完善食品安全工作实施方案及应急预案。不断改善供餐条件不断改善供餐条件。扎实落实日管控、周排查、月调度制度。加强资金使用审核，盯住采购、出入库管理。定期开展问卷调查。我校供餐能力有所提升，食堂管理更加规范，师生的满意度有较大提升。3.全面推进乡村振兴和学生资助管理。对脱贫家庭学生和困境学生帮扶做到每季度家访一次，每周谈心一次，每周学业辅导一次。严格执行资助政策，做好“两免一补”和家庭经济困难学生认定工作，及时发放贫困生活补助。二、社会效益情况2024年学校在稳步前进的道路上取得了令人瞩目的成绩。1、2024年3月，荣获华阴市实验教学管理先进单位。2、2024年3月，荣获2023年“陕西教育扶智平台”推广应用先进集体。3、2024年4月，荣获华阴市足球联赛初中男子组第三名和初中女子组第三名。4、2024年4月，荣获华阴市五一巾帼标兵岗。5、2024年9月，荣获团省委“为强国建设、民族复兴而读书”主题活动先进单位。6、2024年10月，荣获华阴市球类运动会篮球初中女子组第三名。三、存在的问题及整改措施存在的问题：一是骨干教师的队伍还须不断地壮大和发展。二是课堂教学模式有待优化。三是薄弱学科有待加强。整改措施：一是加大教师培训力度，鼓励教师参加高层次的培训和学术交流活动，不断壮大骨干教师队伍。二是深入推进课程改革，优化课堂教学模式，提升教育教学质量。三是加强对薄弱学科的教学指导和帮扶，促进学科均衡发展。下一步工作打算1、挖掘提炼符合我校实际情况的“三风”内容，即校风：明礼知责奋发有为；教风：崇德善教爱生敬业；学风：明德笃学守礼勤奋。2、提升“校园大课间”活动，全校师生走出教室，在操场里进行体育活动。3、完善校园文化方案，细化“四仪八礼”以及“校园十大节日”的实施过程。回顾2024年，我校取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在新的一年里，我们将以更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加务实的作风，努力推动学校各项工作再上新台阶！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |