宝鸡市烽火中学
发布时间：
2025-03-13 09:24
| 单位名称 | 宝鸡市烽火中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育、高中学历教育，促进基础教育发展。小学、初中、高中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市清姜东二路 | |
| 法定代表人 | 牛周让 | |
| 开办资金 | 2307万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市渭滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1800.8万元 | 1721.9万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 240 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生，现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）坚持四个着力，创建质量优异的好学校着力抓好常规管理。学校继续加强课堂状态管理，由主管领导牵头检查任课老师是否按时到达所在班级，学生学习用品是否摆放整齐，是否进行课前读书，师生课堂状态，班级卫生情况等。巡课过程中，对存在的问题拍照上传，如实登记，及时反馈，不走形式。各教导处坚持教案、作业月检查制度，并把专项检查和综合检查相结合，检查后及时反馈，帮助任课教师进行整改，绝大部分老师撰写的教案，教学总结等内容详细，能根据班级实际详细分析学情，研究教情。着力抓好课堂教学。一是抓好精讲与精练。倡导教师讲课时对基础知识用“少而精”的语言，讲清知识间的纵横联系。练习时要选择“少而精”的习题，选择的题目要有目的性、层次性、探究性，使学生在精练中提升课堂效果；二是强化师生互动。鼓励教师在课前学习时要引导学生与情景对话、与教材对话，在课中学习时要引导学生大胆提问、积极观察，帮助学生寻找、收集和利用学习资源，营造开放、互助的学习氛围；三是相互交流学习。先后与钢管厂子校、职教中心在学校管理、教育教学、学生活动、课程创新四个方面开展了研讨互动，丰富了一线教师的教学思路；四是利用教学技术。组织全校200余名教师积极利用国家教育资源网络平台线上学习示范课例、共同研讨优质课型。2024年12月，烽火中学被宝鸡市教育局命名为“宝鸡好课堂”示范校。着力抓好培优扶弱。在培优方面，引导学生探索跨学科知识、拓宽知识视野，提高学生的思维能力和创新能力；在扶弱方面，针对于学生的弱势科目和知识缺陷开展专题辅导和重点攻关，注重基础知识和学习方法的指导。同时各学科教师通过分层教学设计、分层布置作业、分层评价激励等方式促进每一位学生都能在原有的基础上获得充足的发展。着力抓好教育科研。学校引导教师树立“问题即课题、分析即研究、解决即成果”的教科研宗旨，切实围绕课堂教学改革和自己在教学中的困惑选择研究内容，各学科以教研组为单位坚持每周一次集中教研，研讨新问题，思考新方法。今年学校有46个校本小课题立项，12项区级专项课题，9项区级规划课题成功结题；4项市级课题，4项省级课题成功立项。（二）、坚持立德树人，培养求真向善的好少年思政铸魂，夯实育人根基。学校有效挖掘各个学科的课程思政元素，倡导教师在学科教学中从课程导入、题目设计入手，通过引入思政案例、演绎课本剧、观看微电影、讲解小故事、开展辩论会等方式开发课程思政，充分发挥课堂育人主阵地作用。利用好校党委、校团委、少工委活动、班会课、教师双谈等途径，鼓励教师积极参与课程思政实践，一年来，学校分类开展全学科教师思政课大练兵40余节，有力地推动了“课程思政和教师思政”双向而行。常规夯基，做好养成教育。学校以学生日常行为规范为切入点，开展了仪容仪表的常态化检查教育；通过新生拓展训练、国旗下演讲、班队会等方式对学生进行常规礼仪教育、安全教育、法制教育、卫生教育，逐步培养学生养成讲文明、讲秩序、讲公德的良好行为习惯，校园秩序更加井然，文明之风更加浓郁。活动助力，提升学生素养。一年来，组织学生走进长乐塬工业遗址、宝鸡文理学院、宝鸡市青铜器博物馆、陕西省银河消防、石鼓现代农业园、太白鳌山滑雪场等地开展研学活动，让学生在社会实践活动的历练中、思考中感悟学习的魅力。利用好传统节日及各类文体活动，有计划地开展了“清明节·网上祭英烈”“我们的节日·端午节”、共唱红歌献礼祖国，千人诵读经典等20多种教育活动，为助力学生成长为有责任、有素养的时代新人奠定了基础。开设篮球、足球、围棋、合唱、三跳、美术、机器人编程、航模等学生社团，为学生个性发展提供平台。坚持阅享校园，擦亮学校阅读品牌。坚持强体塑德，打造阳光体育品牌。坚持影视教育，讲好烽火教育故事。坚持科技筑梦，培养创新型人才。坚持家校共育，促进良好教育生态。（三）坚持人才兴校，培养能力卓越的好老师成长规划，指导教师专业发展。2024年，学校制定了“一三六”教师专业发展规划，（1年适应工作，3年站稳讲台，6年成为优秀）明确教师专业发展目标和方向。建立教师专业发展档案，记录教师的个人信息、专业发展规划、培训学习情况、教学业绩等内容，有力推动教师个性化与专业化成长。培训赋能，提升教师专业素养。学校重视搭建交流平台，在校内积极开展校本研修、专家辅导，同时鼓励教师积极参与各级各类的教学研讨活动，通过“走出去、请进来”为教师创造学习机会。今年，学校共计参加线上培训300余人次，选派近百名教师前往市内外学习取经20余次。青蓝工程，助力青年教师成长。新教师入职后学校组织开展结对拜师，通过双导师（理论导师、实践导师）指导新教师集体备课、观课、研课、评课，促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德师风、教学水平和教育管理能力的同步提高。2024年，学校荣获区级名师名校长工程实施先进单位。（四）、改善办学条件，优化育人环境2024年学校积极整合各方资源，投入17.6万元，给剩余的5个教室和21个教师办公室安装了220盏护眼灯；投入4.8万元采购了国家考试安全门监测系统；投入1.5万余元建设了心理咨询室和母婴关爱室；投入2万余元累计维修300套桌凳；投入2万余元给小学3个过水教室和团委办公室进行粉刷。校园设施、校园环境不断提升，为提高学生综合素质、全面实施素质教育打下良好的基础。（五）、多措并举筑防线，守护校园保平安以人防为基础，强化安全防范力量。成立安全工作领导小组，构建书记校长、主管副校长、安保处、班主任四级安全防控体系，层层签订安全责任书，明晰责任；建立健全安全管理制度，更新各项应急预案，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞；定期召开安全工作总结会，安保人员安全工作培训会，压实进一步压实监管责任、落实重点区域、重点问题的排查、预防；坚持实行领导带班、教师值班、保安轮班24小时在岗制度，安排专人专时开展校园内外安全巡逻，发现问题、及时反馈，防患于未然；定期联动社区、派出所等校园周边单位，形成合力，整治校园周边环境，切实保障师生安全。做好心理健康教育。学校坚持“四特”学生的筛查，对心理异常及请长假学生定期家访和电话沟通；将心理健康教育纳入学校课程体系，在初始年级开设心理健康课，在其他年级组建心理社团，普及心理健康知识，引导学生正确认识自我，学会情绪管理，培养积极健康的心态。以物防为保障，完善安全防范设施。对教学楼、实验室、运动场等场所的建筑设施、监控、消防器材、一键报警、危化品、校园体育设施设备、防汛设备、功能室器材等逐一排查，对发现损毁及时维修或添置，对发现的隐患及时整改到位，确保基础设施正常使用，预防安全事故发生。不断更新维护视频监控设施，做到全方位实时监控校园安全二、取得的主要社会、经济效益2024年，学校先后获得市级“宝鸡好课堂”示范校，“渭滨区三八红旗集体”等荣誉，被教体局评为年度党建工作先进单位、教育体育工作目标任务优秀考核单位、教育信息宣传工作先进单位、名师名校长工程实施先进单位、首届家长学校示范校等多项荣誉。在教体局组织的各项教学、体育、征文等活动中多次斩获大奖，被评为优秀组织单位。三、存在问题及改进措施（一）存在问题：1、一校一品建设方面还不成体系，学校品牌建设方面发展缓慢。2、名师队伍培养任重道远，还需下大力气。3、由于学校教学楼建成年限较久，各种基础设施、教学设备开始老化。（二）改进措施1、品牌建设方面，在新的一年做好特色亮点的发展规划，将五声教育、影视教育、阅享校园、阳光体育、劳动教育等校园特色亮点做到实处、让师生受益。2、在新的一年里我们要加大青年教师的培养力度，给青年教师给平台、压担子，让他们在打先锋、站排头的机会和挑战中稳步成长，尽快成为名师。3、新的一年，我们将通过自筹资金以及区级财政拨款，完善校园硬件设施，不断优化办学条件，让师生有获得感、有幸福感。四、2025年工作计划1、狠抓教学质量。一是对于起始年级要加强行为习惯、学习习惯的培养；二是对中间年级要加强知识技能、知识储备的培养；三是对毕业年级要加强考试方法、思维创新的培养。四是坚持培优扶弱的力度，做强分子，提高效果。2、拓展德育教育途径，在一校一品建设上发力，形成自己的品牌，提升学校的影响力和知名度。3、改善办学条件，让教师和学生的满意度进一步提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年，学校先后获得市级“宝鸡好课堂”示范校，“渭滨区三八红旗集体”等荣誉，被教体局评为年度党建工作先进单位、教育体育工作目标任务优秀考核单位、教育信息宣传工作先进单位、名师名校长工程实施先进单位、首届家长学校示范校等多项荣誉。在教体局组织的各项教学、体育、征文等活动中多次斩获大奖，被评为优秀组织单位。无诉讼投诉情况 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |