潼关县教育局教学研究室
发布时间：
2025-03-13 08:21
| 单位名称 | 潼关县教育局教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 为全县教学教研工作提供指导。对学校教导处、教研组、教师全程教学工作进行管理与指导。 | |
| 住所 | 潼关县育贤路西段 | |
| 法定代表人 | 谢松涛 | |
| 开办资金 | 6万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 潼关县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| -5.47万元 | -5.48万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施法则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年潼关县教研室依据县教育局工作要求，立足我县实际，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，秉持服务、指导、创新理念，以务实的工作态度和扎实的工作作风，强素质、树形象、求实效，科学管理、潜心教研、精心指导、热情服务，取得了显著的工作成效。：一、工作业务开展情况1.紧盯党建工作，牢记使命担当我们牢固确立“党耀金城·科研强教”党建品牌，坚持“5+X”规定动作与党员的基本要求相结合，教研工作实际相结合，认真开好主题党日活动，我们开展红色研学活动，清明节祭扫烈士陵园，瞻仰延安革命圣地，参观渭华起义纪念馆，主动接受革命精神洗礼，赓续红色血脉，时刻牢记责任感，忠诚干净担当好教研使命。2.紧盯精致教育，精心做好教研我们以精致课堂建设为统领，以“1316131”教学要求为抓手，以学科教研组活动为主体，以”堂堂都是精品课，人人能上精品课“为目标，大力推进精致课堂建设，开展推门听课活动，把脉问诊课堂，指导71名青年教师成长；邀请西安莲湖区5名名师在岳渎小学开展送教送培活动；成功组织县级示范课38节，覆盖全学段21个科目；组织县级新教材学科赛教1次；举办优秀作业设计评选，完成市级上报11件，市级获奖6件，省级获奖1件，先后为城关一中和新入职教师举办讲座，系统讲解精致课堂建设要求，全年共推选精品课例111节。3.紧盯教学研究融合，追求成果创新没有教研，过不好日子；不搞科研，好日子过不长。我们围绕教研科研主业，积极推进课题研究，全年县级课题申报132个，结题93个，市级课题申报64个，结题56个，省级课题立项4项；电教方面，23年申报课题结题3个，24年申报15个，已经完成上报。近年来，加大推进课题成果转化，城北幼儿园教学成果获市级特等奖，城关二中的教学成果获省级二等奖。二社会效益情况1.先后荣获陕西省教育协会优秀组织奖、渭南市教研工作先进单位、渭南市电教装备先进单位、县级目标考评先进单位、县级宣传先进单位、县级先进基层党组织六块荣誉奖牌，令人欢欣鼓舞。2提升.教研工作对教育教学工作带来巨大的推进作用，具体如下：每年遴选培养教学新秀40人左右，遴选县级教学能手40人左右，培养学科带头人和教学名师，引领1800余名学科教师专业发展。3.开展课题申报结题评审，每年申报结题县级课题40个左右，市级课题40个左右，省级课题鼓励积极申报，有效解决1800余名一线教师教学实际存在问题。三存在问题及整改措施（一）存在问题：1.学科教研员建制不全。尤其是高中学段没有教研员，初中学段教研员严重老化，且学科不全。2.教研人员质量不高。部分教研员不具备引领学科教学发展的能力，缺少研究能力、写作能力、组织能力、协调能力3．阅卷系统落后，无法满足考试信息化的要求。（二）整改措施：1.加大教研人员培训学习力度，不断优化教研队伍。2.完善网络服务系统，引入网络阅卷系统，通过数字化分析精准评价学校、教师、学生个体学业情况，为教学的精准发力提供有效支持。修正评价细则，让符合双减政策和五项管理的评价制度更加完善具体，可操作性强，引入过程评价和增值性评价，让评价更加科学规范。四下一步工作打算1.从基层学校选聘一些业务能力强的教师担任兼职教研员。争取政策支持，通过行政导向，选派一些优秀教师加入教研队伍。2.加大对教研员的培训工作，拓展教研员的教研视野，提升教研员的教研能力和综合素养，推动教研工作在上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |