勉县镇川镇中心幼儿园
发布时间：
2025-03-12 17:31
| 单位名称 | 勉县镇川镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，包括幼儿保育幼儿保教。 | |
| 住所 | 勉县镇川镇柏树堂社区 | |
| 法定代表人 | 刘二丽 | |
| 开办资金 | 310万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 勉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 535.99万元 | 586.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，勉县镇川镇中心幼儿园严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，在教体局领导的关心和支持下，在全体教职工的努力下，我园以《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵发展为重点，以促进幼儿发展为目标，在全体教职工的共同努力下，顺利圆满的完成了各项工作。现将2024年全年工作做如下总结：一、单位总体工作（一）教育教学工作课程体系构建与实施：依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合乡镇幼儿的实际特点与需求，构建了富有特色的课程体系。除健康、语言、社会、科学、艺术五大基础领域课程外，还融入了乡土文化课程，如带领幼儿认识本地农作物、传统手工艺制作等，让幼儿了解家乡文化，增强文化认同感。通过游戏化教学、主题探究活动等形式，激发幼儿学习兴趣，例如在“我爱我的家乡”主题活动中，幼儿通过绘画、手工等方式表达对家乡的热爱，同时提升了语言表达和动手能力。教学质量提升举措：定期开展教学观摩与研讨活动，教师之间相互学习、交流经验。每学期每位教师至少进行一次公开课展示，课后组织全体教师进行评课，共同探讨教学过程中的优点与不足，提出改进建议。同时，加强教学资源建设，收集整理优秀教学案例、课件等资源，实现园内共享，提高教学效率和质量。幼小衔接推进：针对大班幼儿，制定了详细的幼小衔接计划。一方面，从知识储备、学习习惯、生活自理能力等方面进行培养。如开展“我会整理书包”“自己的事情自己做”等活动，培养幼儿良好的生活习惯；另一方面，组织幼儿参观小学，与小学教师、学生互动交流，让幼儿提前了解小学的学习和生活环境，减少对小学的陌生感和恐惧感。（二）师资队伍建设师德师风建设：将师德师风建设贯穿全年工作，通过定期组织教师学习师德规范文件、观看师德楷模事迹视频、开展师德主题教育活动，引导教师树立正确的教育观和价值观。建立师德师风考核机制，将师德表现纳入教师绩效考核体系，对师德高尚的教师进行表彰奖励，对违反师德的行为进行严肃处理。专业能力提升：制定教师专业发展规划，为教师提供多样化的培训机会。鼓励教师参加各类培训、研讨会和学术交流活动，提升教师的专业素养。同时，开展园内引领作用，帮助年轻教师快速成长。教师考核评价：建立科学合理的教师考核评价机制，从师德表现、教育教学能力、专业发展等方面对教师进行全面考核。考核结果与教师的绩效工资、职称评定、评优评先等挂钩，充分调动教师的工作积极性和主动性。（三）卫生保健工作制度建设与执行：完善卫生保健制度，包括晨午检制度、因病缺勤追踪制度、食品卫生安全制度等，并严格执行。每天对幼儿进行晨午检，做好记录，及时发现和处理幼儿身体异常情况。对因病缺勤的幼儿进行追踪，了解病因，确保幼儿健康。饮食营养管理：注重幼儿饮食营养均衡，根据幼儿年龄和生长发育需求，制定科学合理的食谱。严格把控食品采购、加工、储存等环节，确保食品安全。加强食堂卫生管理，定期对食堂进行清洁消毒，从业人员持健康证上岗，规范操作流程。健康宣传教育：通过宣传栏、家长会、微信公众号等多种形式，向家长和幼儿宣传卫生保健知识，如常见疾病预防、良好的生活习惯培养等。定期组织幼儿进行健康体检，建立幼儿健康档案，对幼儿的生长发育情况进行跟踪和评估。（四）家园共育工作家园沟通渠道搭建：建立多种家园沟通渠道，如家长会、家长微信群、电话家访等，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿成长。定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学计划、卫生保健工作等，并听取家长的意见和建议。家园合作活动开展：组织丰富多彩的家园合作活动，如亲子运动会、亲子手工制作、家长开放日等。在亲子运动会上，家长和幼儿共同参与比赛项目，增进亲子感情，培养幼儿的团队合作精神和运动能力。家长开放日活动中，邀请家长走进课堂，观摩教师教学活动，了解幼儿的学习过程，促进家园教育理念的一致。家长培训与指导：开展家长培训活动，邀请专家为家长进行育儿知识讲座，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿方法。如举办“幼儿良好行为习惯培养”讲座，指导家长如何在日常生活中培养幼儿的良好行为习惯。（五）安全管理工作安全制度完善与落实：完善安全管理制度，明确各岗位人员的安全职责，制定安全应急预案并定期进行演练。建立安全检查制度，每天对园内设施设备、活动场地、消防器材等进行检查，及时发现并排除安全隐患。加强门卫管理，严格执行外来人员登记制度，确保园内安全秩序。安全教育活动开展：将安全教育纳入日常教学内容，通过游戏、儿歌、故事等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、防溺水安全等知识。每月开展一次安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等，让幼儿熟悉应急逃生流程和方法，提高幼儿的自我保护能力和应急反应能力。校园周边环境治理：积极与当地政府、公安、城管等部门合作，加强校园周边环境治理。定期对校园周边的商店、流动摊贩等进行排查，清理整治影响幼儿安全和健康的不良因素，为幼儿创造一个安全、和谐的学习和生活环境。二、2024年社会效益一年来，幼儿园认真贯彻党的教育方针，按照新《纲要》开展一系列活动，保教质量和全园师幼素质明面提高，效果显著，深受上级领导好评。也一如既往地重视和加强安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要任务。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，并督促门卫把好大门关，杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。通过多种形式开展安全教育活动，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。由于防范措施得力，本年度我园无任何意外伤害事故发生。通过全体教职工和幼儿的努力，我园大班一名幼儿在勉县第二届幼儿讲故事大赛县级比赛中，荣获优秀奖，大班两位教师被评为“优秀指导教师”；课题研究有规划、有实施，2024年我园1个县级课题已结题，1个县级课题和1个市级课题已立项；在2024年勉县少年儿童科幻画比赛中，我园教师指导幼儿分别荣获一等奖2个，二等奖2个，优秀奖8个，在市级评选中，荣获市级一等奖1个，市级三等奖1个，2名教师荣获县级优秀辅导教师，我园被评为县级“优秀组织单位”。我园两名教师在陕西省第八届中小学微课与信息化教学创新大赛评选中，微课《溺水的老虎大王》荣获县级三等奖，数字故事《小红和小黑》荣获省级三等奖；宋老师在第六届丝路朗诵大赛汉中市勉县赛区荣获成人组三等奖；周老师在汉中市2024年基础教育教学成果评选活动中荣获市级三等奖；庞老师在陕西省第三届幼儿园保育专业技能大赛中，荣获省级通识知识二等奖、入园环节优秀奖；刘老师在2023-2024学年中积极投身“双家访”活动，被评为汉中市最美双家访教师。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题家园共育深度不够：虽然家园沟通渠道较为畅通，家园合作活动也开展了不少，但部分家长参与家园共育的积极性和主动性不高，家园共育还停留在表面层次，未能充分发挥家长在幼儿教育中的重要作用。（二）改进措施深化家园共育工作：加强对家长的宣传引导，通过举办家长学校、专题讲座等形式，让家长了解家园共育的重要性，提高家长参与家园共育的意识。丰富家园共育活动形式，如开展家长志愿者活动、家长进课堂活动等，让家长真正参与到幼儿园的教育教学活动中来。建立家园共育评价机制，对积极参与家园共育的家长进行表彰和奖励，激发家长的积极性和主动性。四、下一步工作打算（一）持续优化教育教学质量进一步完善课程体系，深入挖掘乡土文化资源，开发具有地方特色的园本课程，丰富课程内容，满足幼儿多样化的学习需求。加强教育教学研究，鼓励教师开展课题研究和教学改革实践，探索适合乡镇幼儿的教育教学方法和模式，提高教育教学质量。（二）加强教师队伍建设持续开展教师培训工作，拓宽培训渠道，丰富培训内容，提高教师的专业素养和教育教学能力。加强教师的心理健康教育，关注教师的身心健康，提高教师的职业幸福感。建立教师发展激励机制，鼓励教师参加各类教学竞赛和科研活动，对取得优异成绩的教师给予奖励和支持，营造良好的教师发展氛围。做好普及普惠幼儿园的创建工作。（三）深化家园共育合作进一步加强家园沟通与合作，建立更加紧密的家园联系机制。通过定期家访、家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通交流，共同促进幼儿的成长。拓展家园共育形式，开展亲子社会实践活动、家长育儿经验分享会等活动，丰富家园共育内容，提高家长参与度。（四）强化安全管理与卫生保健工作始终把安全工作放在首位，加强安全管理，完善安全制度，定期开展安全检查和隐患排查，确保幼儿园的安全稳定。加强安全教育，将安全教育融入日常教学活动中，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。定期组织安全演练，让幼儿熟悉应急逃生流程和方法。持续做好卫生保健工作，严格执行卫生保健制度，加强幼儿健康管理，做好疾病预防和控制工作。加强食堂卫生管理，确保幼儿饮食安全。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |