礼泉县骏马镇中心小学
发布时间：
2025-03-12 17:13
| 单位名称 | 礼泉县骏马镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育 | |
| 住所 | 礼泉县骏马镇双佛曹村 | |
| 法定代表人 | 常朝辉 | |
| 开办资金 | 602.66万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 礼泉县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2173.31万元 | 1131.71万元 | |
| 网上名称 | 礼泉县骏马镇中心小学.公益 | 从业人数 65 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，对宗旨和业务范围、开办资金进行了变更，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学年在局党委的坚强领导下，在各校校长的大力支持下，在全镇广大教师的积极配合下，切实落实三项常规和“双减”要求，抓实教学常规管理，实现了教育理念新跨越，教学管理新突破、校园安全零事故，以群众身边不正之风和腐败问题集中整治和校园餐治理为重点，进一步规范了办学行为，圆满完成了各项工作任务。现就本学年重点工作总结如下：一、以党建为龙头，加强廉政教育，筑牢思想防线1.本学期我带领学区党支部以开展“群众身边不正之风和腐败问题集中整治及学习“教育系统师德师风建设七条规定”等活动为契机广泛宣传、营造良好氛围。深入开展自查自纠，全面排查问题，从6月份开始，每周摸排群众身边不正之风和腐败问题集中整治摸排具体问题及整改台账一次，学区各学校摸排问题总次数80余次，摸排问题7个，发现问题，议定措施，及时整改。2.校园餐问题专项整治严格按照县局工作方案要求，全面自查自纠，深入排查问题，成立小组人员对各校(园）校园餐的食谱、采购、储存、加工、配送、留样、餐具消毒等各个环节进行了全面细致的自查自纠，重点排查了营养膳食足额到位，食材来源是否可靠安全、加工过程是否规范、卫生条件是否达标、从业人员是否持有健康证等问题。建立工作台账，实行销号处理，并进一步完善管理制度，规范加工操作，保障餐食质量，学区校园餐管理工作进一步规范化、制度化、科学化。二、强化党建引领、优化教育教学管理开学初，组织召开支委会及支部扩大会议，进一步安排落实《三项常规基本要求》学习活动，通过领学、自学、教研组研讨学习、三常规知识考试等形式，让三项常规内容入脑入心。同时对照学校管理常规要求，对校务管理、校园管理、教育教学管理、学生管理、安全管理、档案管理等制度对照自查，修订完善，保证各项工作有章可循。要求教师人人对照教学常规要求，结合各自工作岗位实际，逐人逐条检视存在的差距和不足，深刻剖析，做到不回避、不遮掩，建立问题台账，并在平时的常规检查中对查摆问题作为重点关注环节，每月定期组织学区教学管理人员深入学校，对教师的备课、上课、作业批改、辅导学生等情况进行全面细致的检查，并及时反馈检查结果，督促教师认真落实教学常规要求，提高教学质量。同时进一步建立健全教学质量监控体系，通过组织阶段性学业水平测试、教学质量分析会等形式，对各学校、各学科的教学质量进行跟踪监测和分析评估，及时发现教学过程中存在的问题和不足，制定针对性的改进措施，为教学决策提供科学依据。三、积极落实《三项常规》，推进教学常规工作1、组织开展听评课活动，要求各校要成立以校长为组长，教导主任为副组长、学科教研组为听评课主体的听评课领导小组，学区范围内进行展示交流，并推荐参加片级、县级赛教活动。2、组织开展思政课大练兵。各校思政课教师人人参与，活动开展过程中不断改革思政课教育教学方式方法和手段，提升思政课教育教学效果，并结合县局思政课培训要求，做到所有思政课教师全员参加培训，进一步提升教师专业能力。四、强化作业管理，落实五育并举，积极推进“双减”工作1.优化学生作业管理，探索减负增效新举措对照《作业指南》及“双减”要求对学生作业管理制度进一步细化：将分层作业细化为“基础作业”和“拓展作业”，对不同层次的学生布置不同层次的作业。2.开展作业展评及课后服务，展示“双减”成果中期学科素养评价后在全镇各学校召开家长会，期间组织开展了优秀作业展评及手工、书画、手抄报展评，“晒作品展风采”等活动，从课堂作业延续到课后作品，让广大家长进一步对学校工作予以肯定。课后服务以“特长发展”为重点，辖区三所学校成立社团12个，分为室内课程和室外课程推进特长学科，特别是少儿书法、阅读、少儿篮球等专业深受学生喜爱。五、努力加大教育投入，积极改善办学条件本学年为每所学校重新制作了防溺水、防欺凌、交通安全横幅及宣传教育展板。利用国庆假期对北吴学校学校大门口八字墙，操场文化墙进行了粉刷，并重新进行了墙体书写绘画布置，争取资金对中心校行政楼室内外重新进行了粉刷，宿舍楼顶做了全顶渗漏防水处理，餐厅进行了修缮改造，中心幼儿园老化线路全部进行了更换，自来水做了给排水处理，保教室、餐厅、厕所水压得到了改善。六、增强安全意识，完善管理制度，提高管理效能开学初组织修订各类安全预案12类，规范了门禁制度，晨检制度和消毒记录制度，健全了刀具收缴管理制度，严格落实13530安全提醒机制，特别是学生上、下学护学岗、课堂安全的落实、师生矛盾隐患排查、食堂供餐、交通安全、防溺水、防欺凌等工作做了周密细致的安排部署，并充分利用晨会、班会、板报、广播和微信群积极向学生及家长进行安全教育。七、取得的主要效益我校办学取得明显的提高,特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高,校园餐治理提高明显，好人好事层出不穷,形成了良好的教风、学风,赢得了广泛的社会赞誉,受到了上级的肯定和广大家长的高度欢迎。八、存在问题1、 新理念学习不够，管理水平还需进一步提高。校园文化建设还不够深入，部分学校的校园文化特色不够鲜明，文化活动的形式和内容还不够丰富多样，需要进一步挖掘学校的文化内涵。2、 抓教育教学质量点子少，措施不得力，教育教学效果不佳，家校合作还不够紧密，家长对学校教育的支持和参与度有待进一步提高，需要进一步加强家校沟通与合作，形成教育合力。九、下一步工作计划：1、进一步加强校园文化建设，结合学校的历史底蕴、地域文化和办学特色，精心设计校园文化建设方案，打造具有浓郁文化氛围和鲜明特色的校园文化环境。2、加强家校合作，完善家校沟通机制，定期召开家长会、举办家长学校，加强与家长的沟通与交流，让家长了解学校的教育教学情况和学生的学习生活状况，共同促进学生的健康成长。3、加大校长教师培训力度，拓宽培训渠道，丰富培训内容，提高培训的针对性和实效性。4、针对教育教学质量问题，我们将进一步加强教学质量监控，深入分析教学质量数据，找准问题症结，制定切实可行的提升方案。加强对薄弱学校和薄弱学科的帮扶指导，开展学科教学研讨活动，推广优秀教学经验和方法，促进教学质量的整体提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |