千阳县教师进修学校
发布时间：
2025-03-12 15:28
| 单位名称 | 千阳县教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 为教师提供短期培训服务，小学教师短期培训。 | |
| 住所 | 千阳县什坊街体委家属楼 | |
| 法定代表人 | 任红芳 | |
| 开办资金 | 13万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 千阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 14.14万元 | 13.2万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 3 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在市、县教体局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）淬炼思想、向阳而生实现党建引领与实际行动合拍共鸣，学而思进、永葆初心使命。深入学习党的二十大及二十届三中全会精神和县教体局“规范管理年”行动实施方案的通知，通过讲党课、重温入党誓词、观看警示教育片、撰写心得等形式，巩固深化不忘初心、牢记使命主题教育成效，担当尽责，彰显党员干部本色。（二）精准培训，促教赋能精心组织，有效实施国、省、市各级各类培训。发挥“以全员远程研训为主，国培为引导、县级研训为基础、校本研训为根本”的研训格局作用，服务管理好国培、省培、市培项目，建设“菜单式、自主性、开放式”的选学服务平台，打造县级培训精品工程。1.年初3月按照上级培训要求完成了我县参加国培教师的名单上报工作，并积极配合培训单位，完成了本年度参加国培教师的注册学习任务。2.4月份，在全县23所中小学、幼儿园开展了“2024年师能提升（教师培训）工作”调研，发放问卷调查300份，召开教师代表座谈会，对师能提升（教师培训）需求及存在的问题进行了调研，形成了调研报告，为后期开展精准培训提供了有力参考。3.6月份组织全县中小学党组织书记校长能力提升专项培训，培训人数20人。4.7月份组织全县在职在编教师参加了暑期师德师风及业务能力提升培训，培训人数1073人。5.7月2日-27日组织起始阶段的科任教师先后5期完成了新教材培训，培训人数191人。6.9月份对全县新任教师进行岗前培训，培训人数46人。9月20日下发了2024年公需课和专业课网络培训文件，指导全县中小学教师及时缴费、登录学习，按时完成学习任务。7.12月4日上报市局6名教师参加全国中小学德育骨干、思政课老师、班主任和心理健康教育教师网络培训示范班，并发放学习卡指导登录网络学校平台开展学习培训。8.12月份对本学年度域外跟岗研修培训的51名教师培训成果转化应用情况进行了督查考核。（三）提高服务意识、完成学时认定10月初完成了全县1073名教师2023年学时认定工作10月中旬宝鸡市中小学教师继续教育培训合格证书的验印，打证，发证工作全部完成，方便了教师职称晋升。（四）推广语言文字，传承文化根基1.组织推普活动：开展第27届全国普通话宣传周活动，制定并下发活动方案，收集整理各校活动资料并及时上传宣传。以“加大推普力度，筑牢强国语言基石”为主题，在县文化广场设点宣传，发放宣传单，播放宣传录音。2.是开展系列活动：联合多部门开展“中国梦・千阳梦・我的梦”主题征文活动、演讲大赛、“千阳县书法名家进校园”活动等。组织城区中小学开展“啄木鸟行动”，安排29所学校幼儿园开展示范校创建活动，多所学校创建为省、市级语言文字规范化示范校。此外，还组织了公职人员普通话等级考前培训及测试，开展了汉字听写大赛、经典诵读比赛等活动。（五）家校共育，加强中小学心理健康教育工作组织心理健康教育培训2场，培训专兼职心理教师50人次，提升其专业素养与辅导能力。开展心理健康知识讲座2场，受益学生达500人次，建立学生心理健康档案20份，为学生心理健康保驾护航。同时，组织家长观看“家庭教育与心理健康”大讲堂直播和《沟通，从心开始》专题片，营造家校共育的和谐育人环境。二、取得的主要社会、经济效益按照“按需培训、专题深化、分层实训、研训一体”的培训模式，打造亮点、树立品牌、突出特色，让培训贴近教育教学，服务一线。一年来全县共组织参加国培、省培、市培、县培36项，参训人数合计2517人次。国培78人，省培196人，市培86人;专技人员公需课培训1085人;教师继续教育专业课培训246人;新任教师岗前培训46人;网络远程培训1232人；2023年学时认定验印办证1073个;诗词大赛获市级团体赛三等奖，在我县广播电视融媒体发报告2份;圆满完成我县教体局分配的各项培训指标任务。三、存在的问题及改进措施回顾一年来的工作，虽然我们取得的成绩可喜可贺，但是“训前、训中、训后”三段式质量监控体系才建立两年，还有待于进一步完善。训前,调研教师需求，归类分析问题，确定培训主题。训中，坚持问题从教师中来，从课堂教学中来，形成研修的问题库和点子库。训后，及时反馈信息，提高培训的针对性和有效性。四、2025年工作计划对全县中小学教师进行短期培训是本单位的主要职责。除了继续秉承“训前、训中、训后”三段式质量监控体系外，今后还要做好以下工作。1.优化管理流程，加强队伍建设。全面梳理现有管理流程，简化不必要环节，提高工作效率，培养单位业务骨干。2、创新培训模式，提升培训质量。根据学段、职称、学科等因素，定制个性化培训方案，开展分层分类培训。整合优质教育资源，建立线上培训课程库，方便教师自主学习，提升培训精准度与实效性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年获得宝鸡市中小学诗词大赛团体赛三等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |