延安市新区第一中学（北京师范大学基础教育实验学校）
发布时间：
2025-03-12 09:38
| 单位名称 | 延安市新区第一中学（北京师范大学基础教育实验学校） | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 延安市新区北区照金街新区第一中学 | |
| 法定代表人 | 贺军鹏 | |
| 开办资金 | 12000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1859.16万元 | 1490.27万元 | |
| 网上名称 | 延安市新区第一中学.公益 | 从业人数 138 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在宝塔区委、区政府和区教体局的领导下，主要开展了以下业务活动：一、业务开展情况1.深化德育体系建设，落实立德树人根本任务学校始终将德育工作放在首位，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，构建了多层次、多维度的德育体系。（1）强化德育队伍能力建设学校高度重视班主任队伍建设，充分利用“众师行德育平台”会员单位资源，组织班主任、教师参加德育专题培训和全市中小学德育管理干部培训。通过学习名师报告，举办4次班主任论坛，探讨德育难题，分享交流德育经验，为全体班主任配发德育名家陈宇老师的《从此会开班会课》，不断提升班主任的德育工作能力，使班主任真正成为学生的良师益友。（2）推进年级分层管理学校根据学生年龄特点和成长需求，实施年级分层管理。初一年级以“成人教育”为核心，从课堂管理、餐厅秩序、宿舍就寝、学生活动四个方面培养学生良好的学习和生活习惯，成立家委会，通过家长会、家访、原色德育等形式，推动家校合作，增强班级凝聚力。初二年级以“成长教育”为重点，强化常规行为管理，营造良好校风，加强体育训练和地生复习，提升学生体质和学业成绩。初三年级以“成才教育”为目标，实行学科质量备课组负责制、班级升学指标班主任负责制和学业质量科任老师负责制，确保教育教学质量稳步提升。（3）开展多元化德育活动学校通过主题教育活动、原色德育活动和社会实践活动，开拓多元育人方式。德育处与团委联合组织开展“爱国主义教育月”“诚信教育周”等系列主题教育活动；举办红歌比赛、课间操比赛、团体跳绳比赛等体育节系列活动；评选表彰暑假优秀社会实践同学，安排初二、初三学生在校内外劳动基地进行种植劳动实践。此外，学校还通过评选“五星少年”、建立学生成长档案、丰富社团活动等形式，促进学生综合素质全面提升。2.聚焦教学质量提升，夯实教育科研基础学校以教育教研为着力点，聚焦教师专业发展，全面提升教育教学质量。（1）实施“名师领雁”计划学校制定骨干教师考核制度，完成对36位省级教学能手的考核，建立校级三级三类骨干教师体系，完善相关评价制度。组织第十届评教赛讲工作，19名教师进入复赛环节；举办校级课堂创新大赛，15位教师精彩授课；16位名师进行示范课展示，教师梯队建设卓有成效。（2）推进教研成果转化学校成功立项2项省级规划课题、13项市级规划课题、14项市级微型课题、1项市级专项微型课题；顺利结题2项省级课题、4项市级专项规划课题、3项区级专项课题、4项区级微型课题、5项校级课题。进一步优化开发寒假作业8种，形成学校文化特色和品牌。（3）强化教学常规管理教务处组织点课、推门听课、调研课、互助课等多种形式的课堂观课，并对全校课堂进行随机抽查，坚持日日巡课，及时发现教学中的问题和不足，提出改进意见和建议。组织教学常规检查4次，集中反馈3次；组织教师命制月练习题2次，组织学习阶段性总结练习5次；召开考风考纪教育大会3次，教学质量分析会议1次，班组会2次，全面提升教育教学质量。3.推进集团化办学与区域教育均衡学校以集团化办学为发力点，深化与川口中学校区的融合，持续选派优秀教师到川中校区帮扶，在学校管理、学科教学、德育工作三维度完成50人次的结对帮扶。开辟川中校区两个班级与新区一中的互动课堂，实现集团化办学深度融合。此外，学校还以构建共同体为切入点，赋能教师成长。加强与川口中学校区、富县沙梁初级中学、安塞区第二初级中学、吴起县第一中学等校的合作，发挥示范引领作用，辐射带动兄弟学校发展。组织宝塔区教科研第三共同体活动2次，多维度提升教师教科研能力与水平。圆满完成“延安市城乡教师学习共同体——名师引领行动”延安市新区第一中学与安塞区的帮扶结对工作，总计派出64人次赴安塞七所学校上课、听评课、做报告，助力乡村教育发展。4.优化服务保障，筑牢校园安全防线学校始终将安全管理和后勤服务作为重点工作，为师生营造安全、温馨的校园环境。（1）实施安全网格化管理学校常态化开展每周安全夕会教育，安排假期前对学生进行专项安全教育活动；坚持每月至少开展一次全面深入的排查行动，建立安全隐患排查整改台账；加强对走读生的日常管理和教育工作，建立走读生信息数据库；优化安全网格化建设，加强网格间的信息交流和协作配合，确保校园安全稳定。（2）提升后勤服务质量学校持续加强后勤人员的培训和管理，提高服务意识和专业水平。每周定期召开后勤工作例会，餐厅、物业每天组织召开工作小结会，召开家长伙食管理委员会会议3次，邀请家长来校进餐厅体验学生饭菜，坚决做好“校园餐”规范和提升工作。针对学生人数增长所带来的教室及桌椅紧张问题，总务处迅速响应，加班加点完成新教室和办公室的改造工作；针对学生的不同口味和营养需求，精心制定每周食谱，确保学生吃得健康、吃得满意。二、取得的社会效益1.师生荣誉彰显办学实力。教师获国家级、省级荣誉5项，市级奖项28人次；学生获省级体育赛事奖项16项，市级科创、文体竞赛奖项31人次，初二学生拾金不昧事迹获社会表扬。2.辐射带动区域教育发展。集团化办学惠及川口校区，城乡教师共同体帮扶安塞区7所学校，承办省级培训项目，助力乡村教育提升。3.社会满意度持续提升。家校协同成效显著，家长参与餐厅管理、德育活动，校园安全与后勤服务获师生及家长高度认可。三、存在问题1.教师培训覆盖面与个性化需求匹配不足；2.集团化办学深度融合机制有待进一步完善。四、整改措施及下一步工作打算1.优化师资培养：分层分类设计教师培训项目，强化青年教师与骨干教师结对帮扶。2.深化集团化合作：完善总校与分校管理联动机制，扩大远程课堂覆盖面，推动课程共建共享。3.强化品牌建设：凝练延安精神育人特色，推广德育与教学改革经验，争创省级示范校。2024年，延安市新区第一中学坚持用延安精神教书育人，各项工作井井有条，平稳有序发展。展望新的一年，延安市新区第一中学将继续深化教育教学改革，加强师资队伍建设，搭建多元学生成长平台，提升后勤服务水平，凝练集团化办学成果，完善管理体系建设，坚决办好人民满意的学校！延安市新区第一中学2024年12月 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |