延安市宝塔区市场沟小学
发布时间：
2025-03-12 09:38
| 单位名称 | 延安市宝塔区市场沟小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区市场沟 | |
| 法定代表人 | 张永祥 | |
| 开办资金 | 753.61万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 764.9万元 | 830.2万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区市场沟小学.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度我单位在教育体育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》和有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。主要做了以下几个方面工作：一、主要业务(一）加强教师队伍建设。1.聚焦教师队伍建设。①师德师风方面。一是做好教育和引导；二是定性和定量相结合；三是完善师德考核机制，将师德表现纳入年度考核、职称评定，强化师德底线约束，营造风清气正教育环境。②千方百计落实教师待遇。一是提高待遇。缝节不空；二是减轻负担。简化流程，精简资料。2.要聚焦教研员队伍建设。①建立省级教学能手教研员队伍。继续开展好宝塔区省级教学能手市场沟小学名师工作站工作，强化教科研工作。②积极组织教师参与各类专业学习和培训活动，搭建平台，如“教研共同体、名师工作站”等平台，旨在提升教师的综合素养。（二）以爱为核心的管理理念融入寄宿制管理各环节。1.贴心生活照料。宿管团队成员以爱心、耐心为指引，关注学生日常生活点滴。2.学校的生活老师面向社会公开招聘而来。在招聘时都要求具备高中以上文化，会说普通话，有教育小孩的经验，有爱心、有耐心、有责任心。3.以制度引领管理，做到工作开展有章可循。一是制订了各项管理制度。二是为杜绝安全隐患，要求上铺学生上下床时面向扶梯上下，叠被子时背靠着墙壁叠等等。4.情感沟通与疏导：设立“心灵小屋”，由专业心理咨询教师和富有经验的宿管老师定期值班，为学生提供倾诉心声的场所。学生在学习、生活中遇到烦恼，如与同学闹矛盾、考试压力大等，都可在此敞开心扉。（三）加强德育工作，提高德育效能。1.加强师德师风建设。通过坚持政治理论学习，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，打牢理想信念基石；坚持组织学习教育政策法规，开展党风廉政和廉洁从教教育，让所有教师成为名副其实的“阳光底下最崇高的职业”从业者；组织开展“双减”政策学习，要求教师转变理念，向每节课要质量，努力提升课堂教学质量，将“双减”工作落到实处。2.加强未成年人思想道德建设。开展全学科育人工程和大思政课建设。树立德育工作是每一位教育工作者的首要任务，而不仅仅是德育处、少先队、班主任的任务。做到时刻关注学生的心理健康状况，及时进行有效地预防疏导，确保学生的身心健康；时刻关注学生的衣食住行学，进行及时有效地教育引导。根据传统节日、地方文化、地域条件开展社会主义核心价值观、英模事迹、读红色图书、观红色经典电影、唱红色歌曲、讲红色故事系列励志主题教育，做到一月一主题、一周一活动；认真落实“两课两操”和“两节一会”，抓实抓细寄宿生管理，不断规范了学生的言行举止，提升了学生的思想道德水平，使学生的生活能力和学习能力得到有效提升，为他们的健康茁壮成长打下坚实的思想根基。3.强化行为规范训练，改变学生精神面貌。利用学生集体活动，抓养成教育，落实常规训练。如：升旗仪式、午餐、大课间、出操、放学等，让学生在有组织有秩序的集体生活中培养条理性，培养文明的习惯，增强安全意识。4.认真开展体卫艺工作，保证学生健康成长。（四）重视安全工作，创建平安校园。一是完善安全工作方案与应急预案并进行全员培训，按标准进行“三防”建设，坚持“一月一主题、一月一演练”安全教育，开展交通、饮食、防火、用电、防溺水、防汛等安全教育，及时进行排查整改工作。二是强化传染病防控工作。严格落实“三案十制”及其他政策要求，让“勤洗手、常通风、不聚集、不串门、戴口罩”成为市小师生的行为准则，并树立了学会传染病防控知识和技能就是为传染病防控做贡献意识！三是严格落实目标责任制。学校与分管领导，分管领导与各处室、教师、班主任、生活教师，班主任与家长层层签订安全目标责任书，具体明确安全职责和工作内容，建立安全工作责任体系，夯实责任，确保孩子们在校内校外的人身安全。四是实行安全工作首发责任制。首发责任制是指事发时第一位发现者要第一时间根据现场情况进行处置和报告相关领导，否则将追究责任。并组织教职员工认真学习学校安全工作制度、各类安全救护知识和技能，确保能够第一时间履行首发责任，保障了师生的人身安全和学校的资产安全。五是加强校园管理措施。学校实行封闭管理，外来人员进校园必须经校内人员确认方可入内，并要持有来客来访登记证。六是实行24小时值班巡查制。学期内由值周领导教师负责值班值守和巡查检查，节假日由校领导和教师一起负责值班值守和巡查检查，确保24小时有人值班值守。一年来，没有发生任何安全责任事故。七是强化安全监督检查。采取定期安全检查、不定期抽查、隐患排查治理等方式，及时发现并消除安全隐患。（五）以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。1.积极组织教师参与各类专业学习和培训活动，搭建平台，如“教研共同体、名师工作站”等平台，旨在提升教师的综合素养。（国培3人、市培6人、本学年度参加教研共同体8次，参加人数达50人次）通过“走出去、请进来”的方式，开展教育理论、教育理念、学科知识、课程标准、现代技术等教师专业素养学习。2.学校鼓励教师进行教科研，2024年底完成并顺利结题市级微型课题4个，市级规划课题立项1个。另外教务处、教研组每周开展针对性的业务学习和教科研活动，教师的学习提高做到了有计划、有内容、成体系。3.通过“同课自构”镜面式教科研和把信息技术高质量地运用到自己的教学实践，在反思中提升，在方法中减负，在减负中提质。4.继续实施“扶弱提优抓中等”。针对目前我校生源结构复杂，两极分化严重，后进生占比较大这一现状制定了扶弱提优抓中等策略，要求教师教学工作首先从后进生入手，帮助他们树立学习的信心，补齐落下的知识点，尽可能减少后进生数量；其次要大幅度提升中等生的学习成绩，在继续加强基础知识的同时，注重知识面的宽度和深度的拓展延伸；最后要提升优等生的比例，把优等生树立为其他学生的榜样，也让优等生去帮助和带动其他学生，达到了共同提高的目的。4.教学常规管理。认真开展把“两读一辅”、教学常规管理“五个一”。（每天听一次推门课、每周检查一次教师教案、每单元进行一次学业评价、每月进行一次学生作业检查和教师教学业绩评价、每学期进行一次师生工作学习评价）、“两读一辅”志愿服务一丝不苟地贯彻落实到日常管理中，保证所有教职工到岗、到职、到绩。并坚持学校领导一线工作法，领导深入课堂参与教学工作，与教师同工作、同考核。同时，确保制度面前人人平等，所有人一视同仁遵守学校规章制度。（六）后勤服务中心，坚持“服务育人”的宗旨。1.要求师生对所有设施设备用后就关，夏天多开门开窗，冬天及时关门关窗，减少能耗高设备使用率，扎实推进节能减排工作。2.厉行节约，缩减开支，减少不必要开支，缩减“三公支出”，将有限的经费主要投入到教育教学中，促进教育质量的提升。3.充分发扬自力更生、艰苦奋斗精神，能自己动手不请人，能使用的不更换，设施设备及时维护维修，各类活动保障到位。4.灶务管理严把采购关、储藏关、加工关、分餐关、就餐关、监督关。采购实行定点采购，双人采购，双人复核，专人管库。加工做到卫生、安全、营养、味美，按食谱加工，流程规范。分餐做到按班按人分餐，专人管理，确保安全。就餐实行全体教师陪餐制，做到学生就餐有组织、有秩序。5.落实学校食堂安全管理“十统一六到位”，加强食堂关键环节管理，规范信息公示、食材采购、进货查验与索证索票、原料贮存、加工制作、原料及成品配送、人员管理、添加剂管理、食品留样、清洗消毒、环境卫生、餐厨废弃物处置、特殊食品和过敏原控制等环节。6.严格财务管理，实行五笔会签财务制度，财务管理做到公开、透明、规范，每学期面向教职工公开一次。此外不转移食堂收入，严禁挪用食堂资金或设立“小金库”。食堂的收支结余应转入下一会计年度继续使用，用于改善学生伙食。二、学校取得的成效：1.重视学生教育教学工作，学生们的学习成绩有了显著的提升。结合学校实际开展文明、健康安全教育。2.2024年年度被评为延安市优秀红十字会组织奖、宝塔区第七届中小学生田径运动会优秀组织奖等奖项。3.后勤工作到位，保障师生安全。三、存在的问题：1. 尽管教师的整体水平有所提升，但仍有部分教师在将新的教学理念完全转化为实际教学行为上存在困难，需要进一步加强实践指导。2.安全教育形式需多样化，细节上还需注意，增强师生、家长安全意识。3.虽然学校开展了一些家校合作活动，但在深度和广度上还不够，家长参与学校管理和教育教学活动的积极性有待提高。四、整改措施：1.进一步健全完善管理细则，完善教师评价体系,注重过程性评价和教学质量的提高值，体现以人为本理念，充分调动全体教师的教学积极性，增强教师责任心和敬业意识。2.加强引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，推进素质教育的实施；加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3.利用多媒体资源。在课堂教学中融入安全教育相关的视频、动画、电影片段等多媒体资源。例如播放自然灾害纪录片让学生了解地震、洪水等灾害的破坏力与应对措施；利用动画短片讲解网络安全知识，以生动形象的形式吸引学生注意力，提高学习兴趣与效果。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 延安市红十字会优秀志愿服务组织奖；宝塔区第七届中小学生田径运动会优秀组织奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |