延安市宝塔区第一小学
发布时间：
2025-03-12 09:21
| 单位名称 | 延安市宝塔区第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学教育教学。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区双拥大道68号院 | |
| 法定代表人 | 景智雄 | |
| 开办资金 | 1467.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 441.86万元 | 185.24万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区第一小学.公益 | 从业人数 104 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在宝塔区教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况（一）德育教育工作1.强化养成教育，提升学生文明素养。一是以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“体验式德育”和“养成教育”两大主课题，深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。结合学生实际，用好本学期的五个主题教育月，以“一月一主题”、“一周一习惯”内容，着重对学生进行基础文明习惯养成教育。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。二是抓实学校德育和班级德育两大系列的德育主题活动，建设好周二班队活动、学校集会、升旗仪式三大主阵地。三是以橱窗、展板、校园文化墙、室内外园地、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好“五纵四横三长廊”、校园广播等德育阵地，不断更新更换内容，创新教育内容，充分发挥育人功效。同时建设好班级文化，内容力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。四是以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪督查、卫生督查、纪律督查、安全督查等方式，组织学生开展自我管理活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人尊重公共秩序，促进良好班风、校风形成，提升学生文明素养。2.加强艺体工作，促进学生全面发展。一是树立“健康第一”的思想，认真落实阳光体育锻炼一小时，积极组织举办各类体育赛事等活动，弘扬体育精神，促进师生身心健康，增强师生体质。二是切实抓好学校卫生、健康教育工作，以健康学校创建为契机，努力营造优美、整洁、文明的教学环境，确保学生健康成长。三是结合学校实际，全面开展腰鼓、秧歌、大型团体操活动，协助教务处开展好足球、书法、绘画、舞蹈、播音主持等学校社团活动。开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生文化艺术水平。3.加强班主任队伍建设，提升德育工作水平。一是开好每月班级管理通报会暨班主任培训会。以提高班主任业务素质为突破口，通过计划会、经验交流会、总结会、业务培训等，对班主任进行全面、立体式培训，培训重点围绕工作理念、工作方法、德育教育、研究能力等方面进行，二是以教体局举办的的各类班主任大赛为契机，对全体班主任进行有针对性和可操作培训，培训采取理论学习和个案分析相结合，全面提升班主任基本素养。三是开展“导师带徒”活动，要求区级以上优秀班主任，各带一名青年教师，使之以班主任助理或副班主任等形式参与班级管理。四是进一步加强班主任常规工作管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，开源节流，努力提高班主任待遇。（二）教育教学工作1.努力提高教育教学质量。一是严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、开足各类课程，不随意增减课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题严肃处理。二是继续严把备课、上课、听课、作业、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。三是抓好课堂教学改革工作，转变教学观念，改变教学方式，减轻师生负担，提高课堂教学的有效性。2.切实提升教师业务水平。一是夯实“三名工程”，通过“名师大讲堂”“名师工作站”“名师领航”三个工程，多角度为教师成长蓄势赋能。二是开展思政课大练兵活动，强师能、铸师魂，将立德树人作为根本任务在首先落实到思政课中。三是落实骨干教师示范课活动，充分发挥骨干教师的“领头雁”作用。四是组织青年教师赛教活动，搭建平台，选准苗子，为来年省市区教学能手的推选做好准备。五是实施领航师傅引路课活动。在领航活动中进一步转变他们的教学观念，更新教学方法。六是坚持徒弟汇报展示课活动，为新入职的青年教师教师创设展示自我的机会。七是做好学科组精品课展示暨说课大赛活动。创建精品课资源库，将优秀教案、课件、课堂实录整理收录备用。使全体教师教学观念明显转变，教学方法日趋合理，教学能力明显提高。本学期计划培养省级教学能手1名，市级教学能手1名，区级教学能手2名。3.扎实开展教学研究工作。一是开展大教研活动，做好“两周一研，一月一训，研训一体”的大教研活动8次；通过活动使教师的科研意识逐步增强，科研能力明显提高。二是开展学科互研活动，以集体备案、专题研讨、教材解读等方式，开展不少于8次学科互研活动，使教师的备课能力、上课能力、反思能力、研究能力不断提高。三是做好课题研究工作，以教科室为主导，主持人为中介，实验教师为主体，形成三级课题研究网络，踏实稳健地展开实践研究工作。4.深入推进书香校园建设。一是结合语文课本中“快乐读书吧”的内容，开展学生读书活动进课堂。语文教师都要设计和开展读书导读课，引导学生正确、有效、快乐的读书。二是落实课前三分钟演讲，做到全员参与，不遗漏一名同学。三是提倡学生写读书笔记、读书心得、读书感悟、读书小记等等，让学生把诵读内容自我内化，提高文化素养。四是积极开展亲子阅读活动，让亲子阅读成为常态，学校和教务处相机组织展示活动，促进孩子广泛阅读，积累知识。五是举办第四届读书节暨读书月展示汇报活动，将书香校园建设想纵深推进。让师生养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法；感受阅读的魅力，让书香溢满校园。（三）集团化办学工作进一步促进宝塔一小与中银校区教育教学深度融合，一是实行学校管理“五个统一”，即统一教师安排，统一课程设置，统一教学活动，统一质量检测，统一教师培训。二是实行教学管理“五个同步”，即同步安排，同步实施，同步检查，同步考核，同步奖励。三是实行教师交流轮岗，本学期中心校选派白建莉等6名市级教学能手到中银校区交流任教，中银校区选派李媛媛等4名教师到中心校交流任教。通过校际之间学习和交流，促进教师专业水平不断提升。努力促进中心校与中银校区同成长、共提高，打造宝塔一小办学品牌。二、取得的主要效益1.高质量完成了“一年打基础、两年上台阶、三年创一流”中长期发展目标第一步，打好扎实基础，为创建一流学校做好准备。2.加强党对教育教学的全面领导，党建工作水平明显提升。3.深化教育教学改革、教育教学质量全面提高，家长满意、社会认可度高。4.构建和谐校园，打造平安校园，成功创建市级、区级“十个没有”平安校园。5.发掘办学亮点，挖掘地域历史、人文生态资源，学校特色及特色项目工作稳步推进。6.学校各项工作取得显著成效：2024年3月被评为“延安市文明校园”；2024年1月被评为“延安市平安校园”；2024年2月被评为“宝塔区教体系统年度考核先进单位”；2024年4月被授予“宝塔区书香校园”；2024年在宝塔区田径运动会、乒乓球联赛、羽毛球联赛、校园足球联赛等各项体育赛事中多次获得一、二、三等奖，得到社会各界的一致好评。三、存在问题（一）基础建设仍需加强，学区内适龄儿童多，在校学生增长快，普通教室数量不足，部室建设还不完善，严重影响正常教育教学活动的正常开展。（二）专任教师数量不足，学校教师总数不足，体音美专业老师严重短缺，大部分艺体课程都由语数英教师兼带，制约学校素质教育高质量发展。（三）学生养成教育方面还需进一步加强，建校以来，很多学生是从各个不同学校转学而来的，学生的行为习惯，文明礼仪方面的素养参差不齐，需要进一步加强养成教育和文明礼仪方面的教育。四、改进措施（一）积极与上级部门协调，争取资金及政策支持，早日解决部室不全和教室数量不足的问题。（二）协调区教体局，继续从全区选聘优秀教师到我校任教，吸纳每一年的新特岗教师到我校跟岗交流学习，既能快速提升青年教师业务水平又能解决我校教师数量不足的问题。（三）加强学生养成教育，以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，夯实了“体验式德育”和“养成教育”两大主题。狠抓学生的文明、纪律、卫生、晨读等行为习惯养成教育，以“一月一个主题”、“一周一个专项”内容，对学生进行文明习惯养成教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年3月被市文明办评为“延安市文明校园”；2024年1月被市教育局评为“延安市平安校园”；2024年2月被区教体局评为“宝年度考核先进单位”；2024年4月被区委宣传部授予“书香校园”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |