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华阴市中心幼儿园

发布时间: 2025-03-12 08:35
单位名称 华阴市中心幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育,幼儿教育。
住所 华阴市东岳路东段
法定代表人 司艳妮
开办资金 3846.8万元
经济来源 财政补助
举办单位 华阴市教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
3006.25万元 2548.8万元
网上名称 从业人数  60
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2024年度,在市教体局的领导下,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、开展主要工作情况1.育师德之美,正师风之范。全年举行师德师风演讲赛2次,专题学习会8次,“照镜子”活动8次,观影活动2次,团建活动2次,持续开展自查自纠专项整治行动,构建综合评价体系,表彰优秀、帮扶提升,全方位、多层次推进师德师风建设。2.密织安全网,牢筑管理堤。一是安保先行,重在预防。全年开展安全培训6次,专题会议20次,演练10次。二是安防共推,齐心履责。细化《幼儿园安全防控清单》,夯实安全责任,优化责任主体,织牢安全管理防护网。三是安教同筑,携手担当。落实“1530”安全教育模式,常态化推进护学岗制度,实现全年全园安全事故“零”发生目标,家长满意率达到100%。3.筑保健屏障,伴爱心远航。一是多措并举,守护食安。召开“校园餐”专题会8次,精心制定带量食谱,确保幼儿营养均衡;落实色标管理,防止交叉污染;整改10个突出问题,杜绝食品安全隐患;推行陪餐制度,收集反馈意见,家园合力监督管理;发放调查问卷7次,满意率达98%以上。开展专业培训38次,考核4次,提升人员能力。二是赋能保育,育幼于心。开展保育教研26次,培训20次,重视幼儿体能发展,制定科学的锻炼计划,为幼儿成长奠定基础。三是健康立档,踪绘童途。建立幼儿健康档案,对特殊体质幼儿建立专档,适时介入、提供指导、定期追踪,为幼儿茁壮成长筑牢根基。4.融合创新力量,构建“融动”课程。以“融动童年”课程体系,构建“我是中幼娃・知华山”、“我是华阴娃·游华山”、“我是中国娃·扬华山”园本课程。引导教师为幼儿创设“真环境”进行“真游戏”,在游戏中捕捉教育契机;发挥种子教师的引领作用,推进七大社团课程的落地实施,举办首届围棋赛、开展“非遗进校园”、“科技游园”等活动。全年开展93次活动,为幼儿未来的学习之路奠定基础。5.家园携手并肩,共育茁壮幼苗。全年家访入户率100%、开展体验式家长会6次、家长开放日4次、家长进课堂6次、家长义工13次,让家长了解园所教育理念;开展家长专题讲座6次、早教进社区活动4次,发布科普专栏109篇,更新家长教育观及育儿理念;每周一开展“家长驻园日”活动,共324人参与,通过此次交流契机,超七成家长转变观念,重视孩子综合素养,与园所共促幼儿成长。6.紧扣幼小衔接,铺就成长之路。全学段、全视角、全方位制订“幼小衔接”方案,让科学衔接落地生根。组织教师定期开展“与书同行”读书沙龙活动,聚焦幼小衔接领域前沿的、成熟的先进理念;搭建校际交流桥梁,凝聚教育合力。开展“幼小衔接”专题讲座,发布32篇科普文,全方位辐射科学育儿知识。7.依傍名师工程,深耕教研教改。打造“137+一研四训”教研模式,每周一至周五中午开展教研活动,全力确保教学质量稳步攀升。一年来,开展种子教师教研119次,园本教研132次,活动展示14次,跟岗学习7次,二次转训7次,园本培训42次,全方位提升教育教学水平。通过“教师技能比赛”、“月主题考核”、“区域创设考核”等活动,夯实教师专业素养。二、社会效益情况我园以“自觉、合作、创新、幸福”为园训,以“乐山乐水 自然而然”为园风,以“自然教育,阳光养育”的办园宗旨,以“乐察乐思 知行合一”为师风,以“乐察乐思 知行合一”为童风,建构以“融动”为核心的课程体系,通过“融”课程理念,不断规范办园行为,提升办园实力。一年来,我园荣获“陕西省示范幼儿园”、“第八届微课与信息化教学创新大赛优秀组织单位”、“华阴市第三届幼儿趣味足球活动优秀组织奖”、获得“华阴市十佳优秀班主任”1人,“华阴市模范教师”1人,“华阴市优秀教师”1人,“华阴市教学能手”2人,3人在华阴市幼儿园保育员理论中获奖,4人在省级微课与信息化教学创新大赛中获奖,7人在渭南市微课与信息化教学创新大赛中获奖;2个省级课题、6个市级课题、15个园级课题均已立项。三、存在的问题及整改措施(一)存在问题1.在常规教学的管理和落实上,创造性还不够,需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、园本研修上,教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养,仅仅当做评定职称的条件,功利性强。2.关于信息化建设方面还存在了一些不足,如:活动室多媒体使用环境有待改善;信息技术人员配备稍显不足。(二)整改措施1.整改措施:学校进一步加强专业教师的园本培训和研修,学校搭建平台,建立具体的激励机制方案,将园本研修落到实处。2.进一步发挥学校现有设备的作用,并根据上级部门检查中指出的问题,创设更完善的信息技术教学及管理环境。四、下一步工作计划1.发挥办园理念的引领作用,丰富园所文化,注重幼儿园内涵发展。利用行政会、园务会开展办园理念与幼儿园内涵发展的讨论,进一步加强对办园理念的深入分析和思考。进一步加强各项活动,增加艺术展演次数,定期开放各类部室,不断丰富幼儿的文化生活。2.利用部室,合理配置园所资源,发挥幼儿个性特长。利用好各类部室设施,做好音乐、美术、舞蹈、绘画等各类活动,培养幼儿个性特长。在实施活动的过程中,不断加强管理,提高各班幼儿的参与兴趣,利用各节日庆典为幼儿创设施展个人才能的平台。3.通过教师培训和园本研修,促进教师专业成长。通过师德师风建设活动,发挥骨干教师的带头作用,提升每名教师的责任感和紧迫感,激发他们学习培训的热情,提高教师进修的自主性。今后,华阴市中心幼儿园将狠抓中心工作和教师队伍建设,从细思到细为,从思想到实践,全力推动中心幼儿园提质量、强素质、做示范、创一流,在教学理念、目标培养、教育管理、课程内容、环境创设等多方面形成优质、个性、整体的办园风貌,努力打造特色品牌幼儿园,全力绘好中幼全景鸟瞰图,为每一位幼儿的人生奠基,为每一个家庭放飞希望,为华阴学前教育事业长远发展凝聚磅礴动力。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 一年来,我园荣获“陕西省示范幼儿园”、“第八届微课与信息化教学创新大赛优秀组织单位”、“华阴市第三届幼儿趣味足球活动优秀组织奖”等称号;
接收捐赠资助及使用情况