延安市宝塔区第六中学
发布时间：
2025-03-11 17:13
| 单位名称 | 延安市宝塔区第六中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区光华路127号院 | |
| 法定代表人 | 张东红 | |
| 开办资金 | 800万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 450.85万元 | 275.82万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区第六中学.公益 | 从业人数 157 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度在宝塔区委、区政府及宝塔区教育体育局的领导下，学校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以科学有效的评价方法和竞争激励机制做保证，加强教学管理，认真落实课程计划，全面落实素质教育，促进学生全面发展，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。本年度业务具体开展情况如下：一、业务开展情况（一）抓好队伍建设，奠定教育基础一是加强师德师风建设。学校重视师德师风工作，采取措施加强教师教育，打造人民满意的教师队伍。树立良好师德师风，为学生创造更好的教育环境。二是搭建专业成长平台，助力教师成长。组织年级组教学沙龙活动，交流分享经验，促进相互学习。积极组织教师参加各类培训，组织外出教研培训，促进名师队伍建设。（二）强化机制建设，夯实教学常规学校制定规章制度，包括副校长、教务处和教研组的工作职责，确保教学工作规范化和制度化。学校建立常规检查机制，实行四级检查反馈机制，包括学校、年级、教研组和学生，实时监控教学质量。学校推行质量检测五级分析制度，共同参与教学质量分析和评估工作。校级领导积极参与教学一线管理检查，推动教育教学工作稳步推进和高效实施。通过月知识大梳理，梳理学科教学问题和学生知识结构漏洞，以“问题导向，目标引领，时间管理，任务驱动，评价促进”的思路抓实抓严抓细教学改进，落实月清。（三）规范课后延时，巩固“双减”成效一是深化“双减”工作，制定实施方案和作业管理制度，《宝塔区第六中学“双减”实施方案》《课后延时服务工作实施方案》《作业管理制度》及《作业公示制度》，严格控制作业数量，提升质量。向家长发送信函，每学期进行问卷调查，跟踪监督减负工作。二是创新作业形式，实施分层作业设计，加强学科教研，拓展作业类型。三是加强社团管理，优化社团数量，完善管理考核制度，提升课后服务水平。（四）深化教研教改，促进专业成长认真组织赛教活动，选拔优秀教师参与宝塔区“教学比武”。2024年“微课与信息化教学创新大赛”中，我校教师有4名获一等奖，3名获二等奖，3名获三等奖；第三届教师基本功大赛中，有1名获一等奖，1名获二等奖。基础教育教学成果评选中有13名教师的“教学设计”、2名教师的“教学案例”、6名教师的“教学论文”以及5名教师的“教育故事”荣获区级奖励，其中8名教师的作品还获得了市级奖励。教师积极参与各类课题研究，目前，6个市级微型课题已结题，另有14个课题正在研究中。（五）重视养成教育励志教育是未成年人德育的基石，而自律精神则是励志教育的基础。学校采取了多种措施来培养学生的自律精神，包括组织主题班会、国旗下讲话、仪容仪表检查、卫生评比、常规检查、班级文化建设评比、三星少年评比、班主任座谈以及与学生随机沟通等。这些措施旨在了解学生动态，及时检查督促，激励学生不断进步。（六）强化心理健康教育初中学生面临多重压力，心理健康教育重要。学校鼓励学生课间运动，参与活动丰富生活，有助于人才发现。学校推送视频作品获奖，坚持原创优先，激发创新潜能，提高学生综合素质，为未来发展奠定基础。（七）加强校园文化建设学校重视班级文化氛围的营造，通过举办班级文化建设评比大赛，促使班级在环境布置和文化塑造上下功夫，引导班主任深入思考班级的核心价值观、班魂和优势所在。此外，学校还组织了多样化的校园文化活动，如明日之翼系列活动、冬季运动会、绘画作品评选和德育视频征集活动等，向省网报送了一批优秀作品。学校通过多种方式培养学生的感恩意识和红色情怀，这是德育工作的核心目标。这些方式包括主题班会、国旗下演讲等德育活动，以及结合重要节日引导学生感恩和回报社会。此外，学校还注重培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感，通过实践让学生感受和领悟社会主义核心价值观。（八）夯实后勤管理，提升服务品质我校总务后勤工作秉持“服务全校师生、服务教育教学、服务学校发展”的理念，为确保教育、教学各项工作的顺利推进，提供稳固的后勤支持。建设和谐安全稳定的校园，既提升了教学质量，还增强了师生安全幸福的归属感，同时又把学校内耗降低到极限，实现了学校办学效益最大化。二、取得的社会效益一是初中毕业生高中升学率达到宝塔区平均水平以上，为社会培养了大量的人才。二是学校通过提升自身的教育水平和社会服务能力，赢得了社会的广泛认可和好评，提升了学校的知名度和影响力。三是学校积极参与社区服务，为社区提供各种形式的支持和帮助，推动社区的发展和进步。四是学校取得了一系列显著的科研成果，和同级学校分享，共同进步，提升了我区的教育教学水平。三、存在问题一是学校有66名同工同酬教师的欠缴养保险的问题。二是校园内有两栋居民楼，存在巨大安全隐患，亟需隔离或征收。三是“双减”工作还要深化。减负增效，减量增值在课堂教学效果、效率和作业布置的创意性上仍有待提升。四是对特殊学生的特殊教育和服务能力水平还要再提升，尤其是当前的心理健康教育师资力量相对薄弱，四、整改措施及下一步工作打算一是拓展交流渠道，搭建学习平台。更新教师教育理念，改变教学模式，使教师的能力更好地与时俱进、服务师生、提高自身专业水准。鼓励更多的教师加入心理健康教育中来，以提高整体的教育质量。二是号召全体教职工要反复学习、研究和践行学校的《三年发展目标》和《精细化管理实施细则》，积极学习，扎实工作，勇于创新。三进一步建设现代学校管理体系，充分发挥民主决策的集体智慧。积极动员全体教师，树立主人翁意识，群策群力集思广益，不断根据实际情况，修改并完善各项制度，为实现六中学子全面而和谐发展的教育梦奠定制度保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、被中共延安市委授予延安市中小学校心理健康教育网格化管理体系创建工作先进单位2、被延安市教育局授予在2024延安新区马拉松赛“童心画延马”绘画作品征集中，获得“优秀组织奖3、被延安市教育局授予延安市“平安校园”4、被宝塔区教育体育局授予宝塔区教体系统干部职工羽毛球混合团体赛优秀组织奖5、被延安市宝塔区教体局宝塔区中小学生乒乓球比赛(初中女子组)一等组 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |