延安市宝塔区第十一幼儿园
发布时间：
2025-03-11 17:11
| 单位名称 | 延安市宝塔区第十一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿托育、幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省延安市宝塔区西川河南路2号 | |
| 法定代表人 | 张霞 | |
| 开办资金 | 195万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 10.23万元 | 5.76万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区第十一幼儿园•公益 | 从业人数 4 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，承担着为幼儿提供全面发展的教育环境和服务的责任。近年来，随着社会对早期教育的重视程度不断提高，幼儿园的业务活动也逐渐多样化、专业化。为了更好地满足家长和社会的需求，我园在教育教学、家园共育、特色活动等方面开展了多项业务活动，旨在促进幼儿的全面发展，提升幼儿园的教育质量。以下是我园近年来开展业务活动的情况汇报。一、教育教学活动1.课程设置与实施我园根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，结合幼儿的年龄特点和发展需求，制定了科学合理的课程体系。课程涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，注重幼儿的全面发展。在课程实施过程中，我园注重以游戏为基本活动形式，倡导“玩中学、学中玩”的教育理念。教师通过创设丰富的游戏情境，引导幼儿在游戏中探索、发现和解决问题，培养他们的动手能力、思维能力和合作意识。2.个性化教育每个幼儿都是独特的个体，我园尊重幼儿的个体差异，注重因材施教。在日常教学中，教师通过观察、记录和分析幼儿的行为表现，了解他们的兴趣、特长和发展需求，制定个性化的教育方案。例如，对于语言表达能力较强的幼儿，教师会提供更多的表达机会；对于动手能力较强的幼儿，教师会设计更多的手工制作活动。通过个性化教育，我园帮助每个幼儿在原有基础上获得最大程度的发展。二、家园共育活动1.家长开放日为了增进家长对幼儿园教育教学活动的了解，我园每学期都会举办家长开放日活动。在开放日当天，家长可以走进教室，观摩教师的教学活动，了解孩子在园的学习和生活情况。通过开放日活动，家长不仅能够直观地感受到幼儿园的教育理念和教学方法，还能够与教师进行面对面的交流，共同探讨孩子的教育问题。2.亲子活动为了增进亲子关系，促进家园互动，我园每学期都会组织丰富多彩的亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等。这些活动不仅为家长和孩子提供了共同参与的机会，还增强了家长对幼儿园的信任感和归属感。通过亲子活动，家长能够更好地了解孩子的成长过程，与孩子共同分享快乐时光。三、特色活动1.传统文化教育我园注重传统文化的传承与弘扬，将传统文化教育融入日常教学活动中。例如，在春节、端午节、中秋节等传统节日期间，我园会组织幼儿开展相关的主题活动，如制作灯笼、包粽子、赏月等。通过这些活动，幼儿不仅能够了解传统节日的文化内涵，还能够感受到中华文化的魅力，增强文化自信。2.户外实践活动我园充分利用周边的自然环境和社会资源，定期组织幼儿开展户外实践活动。例如，带领幼儿参观博物馆、科技馆、植物园等，拓宽他们的视野，丰富他们的知识。同时，我园还组织幼儿参加社区服务活动，如植树、清洁环境等，培养他们的社会责任感和环保意识。四、总结与展望近年来，我园在教育教学、家园共育、特色活动等方面开展了多项业务活动，取得了显著的成效。幼儿的综合素质得到了全面提升，家长对幼儿园的满意度不断提高，幼儿园的社会影响力也日益增强。然而，我们也清醒地认识到，幼儿园的教育工作仍然面临诸多挑战，如如何进一步提升教师的专业素养、如何更好地满足家长的个性化需求等。未来，我园将继续秉持“以幼儿为本”的教育理念，不断优化教育教学活动，深化家园共育工作，创新特色活动形式，努力为幼儿提供更加优质的教育服务。同时，我园也将加强与社区、社会各界的合作，整合资源，共同促进幼儿的健康成长和全面发展。通过全体教职工的共同努力，我园有信心在未来的教育工作中取得更加优异的成绩，为幼儿的终身发展奠定坚实的基础。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |