铜川市新区高家小学
发布时间：
2025-03-11 15:16
| 单位名称 | 铜川市新区高家小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市新区正阳路高家村 | |
| 法定代表人 | 李海涛 | |
| 开办资金 | 497.92万元 | |
| 经济来源 | 财政补助(全额预算管理) | |
| 举办单位 | 铜川市教育局新区分局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 431.79万元 | 406.09万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在市教育局新区分局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务开展情况（一）精研课堂，提升教育质量组织教师参加专业培训，深入学习新《课程标准》，拓宽视野、更新教学理念、优化教学模式；邀请省级教学能手杨晓娟、市级学科带头人培养对象刘改妮、郭庆等老师到我校送课培训，培养具有先进教育理念的教师队伍；开展教研组听评课活动，互相交流、提出改进意见，教学相长，共同提高。学校现在已有一名市级教学能手，两名区级教学能手，一名区级骨干教师，通过这些教师的辐射作用，推动高小教研的改革发展。全面发展，培育时代英才通过第二课堂以答疑辅导、体育活动、社团活动为内容，开设音乐篮球、足球、网球、鼓管乐队等课程将美育体育、传统文化、创作融入第二课堂，把激发学生兴趣与培养特长相结合，让学生向阳生长，提高学校素质教育落实劳动课程教育。把学校种植园基地和农耕文化结合起来，让孩子感受种植的乐趣，体验劳动成果来之不易，提高学生的劳动实践能力。组织活动，开阔学生视野坚持组织校园运动会，提高师生身体素质，培养良好锻炼习惯；组织师生“六一”走进铜川市博物馆，感受铜川历史发展，体会社会变迁历程。组织师生志愿者活动，走上街头，捡拾垃圾，保护生态环境，培养环保意识；“庆元旦”时节，开展跳蚤市场活动，让学生学会沟通，学会诚信，锻炼社会交往能力和社会实践能力，收获丰富的生活经验。师生观看红色经典电影，了解中国共产党历史和优良传统，激发热爱党、热爱祖国的真情实感，传承红色精神，厚植红色基因，树立远大理想。守护师生，构建平安校园安全工作是学校的第一要务，责任落实到具体人。日常工作中，坚持安全教育不放松，利用班会、集会等形式，加强师生安全教育，建立师生安全防范意识；安全管理人员坚持每天检查，每周排查，杜绝小隐患存在，及时解决大问题；积极组织消防、逃生、避震等各项安全演练，提高紧急情况处理能力。开展心理健康、交通知识讲座，提高自我安全保护意识，为学生健康快乐成长保驾护航。优化设施，改善办学条件2024年10月，对教学楼一楼内部进行粉刷，更换破旧墙裙，内部环境焕然一新；拆除教学楼窗户护栏，安装限位器，重新更换厨房储藏间墙板，排除安全隐患；更换破旧纱窗、维修厕所、包装教学楼收缩缝，美好校园环境，为教育教学工作做好服务保障。二、取得的主要社会经济效益2024年，我校闵文利老师荣获新区创新课堂大赛三等奖，刘小龙老师荣获新区中小学信息化教学能力大赛三等奖；刘小龙老师拍摄的微电影《绝密优盘》荣获第三届“长安杯”陕西省大中小学国家安全知识竞赛三等奖，荣获优秀辅导教师；刘小龙、闵文利、刘艳利、李晓妮、党娟老师在新区第八届微课与信息化教学创新大赛中分别荣获奖；刘艳利老师主持的市级课题《微课制作在小学课堂教学中的应用研究》顺利结题。利用暑期组织全体教师深入全体学生家庭，开展大家访活动，与家长交流谈心，了解学生假期生活、学习情况，提醒孩子、家长放假不放松学习，为新学年做好准备。经过全体教师的不懈努力，2023年、2024年秋季新生入学人数有大幅增长。在2024年7月铜川新区小学质量监测取得了好成绩。三、存在的问题1.音美课程仍然很薄弱，缺乏音美专业教师，学生社团不丰富。2.教师队伍专业化提高缓慢，缺乏骨干教师、教学能手对全体教师专业发展的引领带动。教师研修能力不高，校本研修的开展缺乏专家的引领和指导。3.学校德育工作水平不高，德育活动开展不足，活动形式单一，学生缺乏社会实践和锻炼的机会。四、整改措施1.关于音美课程仍然很薄弱问题学校尽快提高音美课程教学质量。尽快培养专业的音美老师，提高音美课堂质量，学校应该联系多方购置音美器材，满足学生日常所需。2.关于教师队伍专业化提高缓慢问题学校加快提升教师队伍专业化发展。加强教师的自主学习和研修，特别是指导理论学习与实践相结合，教学和研修相结合。加强“优质+”联片教研活动，以大学区、名校、优质校为依托加强教学学习交流。聘请专家名师来校“问诊把脉”，引领和指导我校教师的个人研修，提高教学和教研能力。3.关于德育活动开展不足问题学校大力开展德育教育活动，特别是课外实践性教育活动，形成多元评价体系，打破唯分数、唯成绩的评价仍然占据主导地位。五、2025年度工作计划（一）以抓好课堂，提高教学质量课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培养习惯，培养能力，提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力；二是在课堂教学中采用“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力；三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生勇于创新的能力；四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力。（二）加强教学研究，提高教学质量各教研组要围绕校本研究课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使实验研究工作落到实处，力争通过实验工作出经验、出新意，使我校形成鲜明的教学特色。教研活动分两块进行：一是教务处安排公开教学活动，二是教研组各安排“年级一课”研究活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。（三）以信息化建设为抓手，提高教师质量强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。加强信息技术软硬件的管理和维护，最大限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护，做好教师信息技术应用的日常统计，确保各类设备处于待使用状态。鼓励和引导全体教师将校园网应用于学校日常管理、教学。利用“课堂教学网”的团队博客群组，把培训、研讨和学习有机结合，促进教师专业成长。（四）抓好体育、英语等课程，提高全面质量进一步强化“健康体育”的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情积极组织各种形式的运动队、兴趣小组，以广播操为突破口，不断推进群众性体育活动。每一个教师要牢固树立健康第一的指导思想，进一步探索切实提高学生身体、心理素质的有效措施，自觉关心学生的身心健康。学校要经常性组织开展群众体育活动，引导学生自觉锻炼，使学生每天在校活动时间总量超过一小时。加强英语课程的建设，有计划，有针对性地对学生英语学习的质量进行监控，对学生作业或检测中存在的普遍问题认真分析并采取对策有效解决问题，进一步提高我校各年级的英语教学质量。（五）加强质量监控，优化教学管理我们将加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓备课——备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改进意见。二是抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节，要牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四十分钟要质量；要高度重视课前的物质准备，提前候课。三是抓评价——要建立多元化的发展性的对教师和学生的评价体系，以评价促发展，以评价促提高。 | |
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