延安市宝塔区第八幼儿园
发布时间：
2025-03-11 14:29
| 单位名称 | 延安市宝塔区第八幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿托育、幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区南寨砭 | |
| 法定代表人 | 杨婷 | |
| 开办资金 | 12万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 228.83万元 | 168.69万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区第八幼儿园•公益 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在教育体育局的领导下，主要开展了以下业务活动：业务开展情况（一）常规工作有规可依、有章可循深入落实《幼儿园管理条例（试行）》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》等法律法规精神，制定了园务、保教、卫生、安全等工作目标和计划。（二）管理规范，制度职责明确修订和完善幼儿园各项规章制度，包括考勤制度、绩效考核制度、安全管理制度、卫生保健制度等，做到以制度管人，以制度管事，使幼儿园的管理工作更加规范化、科学化。不定期组织园委会，会议上各部门负责人梳理近期工作研究部署后期工作，及时总结、反思、整改；每周教职工例会各部门、各岗位的工作进行具体分工，责任到人，定期督促检查，做到早发现早整改。（三）教育教学重细节，提升质量是根本整合主题内容让幼儿在活动中主动建构知识，小班年级孩子主题构建是通过观察、体验、探索等学习方法逐步提升孩子的生活经验；中班年级主题构建是通过各领域知识综合化，使孩子们在发现、探索、操作、体验中提升已有的生活经验，培养孩子们积极主动、活泼开朗，自信大方的表现力。大班年级主题构建是通过自我体验感知自己的成长，在游戏和体验的氛围中逐步认识身体在不同时期的不同变化，感知周围的事物与我们生活息息相关。（四）开展特色教育创新性开展“班本课程”与“艺术课程”。班本课程以班级幼儿的兴趣和需求为出发点，紧密围绕幼儿的生活经验，如“五谷杂粮”，每个班级的班本课程都独具特色，符合本班幼儿的发展阶段和兴趣特点。艺术课程则侧重于培养幼儿艺术方面的特长或素养，丰富幼儿的学习体验。艺术领域的创意美术、舞蹈、音乐课程，激发了幼儿的艺术感知力和表现力。（五）开展丰富活动，实现活动进课程一是开展丰富多彩的亲子主题活动，如：“妙趣童声·‘阅’享幸福”世界读书日活动、“牵手‘童’跑乐·‘毅’起向未来”首届亲子马拉松活动、“‘育’见美好·共‘童’成长”家长进课堂活动、“踏寻红色足迹·传承红色基因”社会实践活动、“童心遇童话·童话悦童心”亲子故事表演活动、“邂逅时光·见证成长”半日开放活动、“家长趣课堂·携手助成长”家长进课堂活动等；二是开展富有教育意义的节日主题活动，如：“春光萌动·‘植’得期待”植树节活动、“梨花风起正清明·传统文化润童心”清明节活动、“国风古韵·夏日市集”庆六一活动、“‘粽’享端午·节韵传承”端午节活动、“萌娃趣中秋，悦享中秋节”主题活动、“科技之梦绘航天，多彩兵娃创未来”爱国主题教育庆国庆活动等；三是开展以师德为主题的活动如：“廉洁教育·从我做起”师德师风演讲活动。（六）家园和谐共育，共创美好园所以“亲子活动”为载体开展丰富多彩的亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会、家长助教、家长开放日等，向家长展示教育成果。每学期开学召开新生家长会、班级家长会、家长问卷调查等活动，并充分利用班级的“家园互动栏”、“家园联系手册”、微信、公众号推送育儿知识等多种形式主动与家长建立和谐友好的关系，实现家园携手，共育共成长。（七）常抓教师培训促提升本学期陆续选派5名优秀教师参加“国培计划”和省、市、区培训，并邀请了2位专家入园指导课程建设，专项技能培训。努力打造高素质、专业化教师队伍。我园针对新老教师特点开展了教师一对一结对子帮扶工作，互帮互助，相互提升。三是强化园本培训。教师通过每月业务学习，阅读相关学前教育专业刊物，并结合自身教育中的实践去思考，形成教学反思，撰写教育随笔，明确个人三年规划目标，不断提升研究的能力。每学年定期举办教学能手大赛，教师技能大赛，提高了全园教师的教育教学水平。取得的社会效益在业务教学研讨中组织教师参与的省级课题《幼儿园地方红色文化课程开发实践研究》顺利结题；2024年3月由我园承办2024年宝塔区中小学幼儿园教学能手评选比武大赛，承办过程圆满顺利，2024年10月荣获宝塔区第三届幼儿园保育员专业技能大赛优秀组织奖；选派2名教师参加市级教育教学征文比赛中荣获三等奖，1名教师的数字故事荣获市级一等奖。在年度业务发展中，高度重视人才培养工作，积极为教师提供培训和学习的机会，提高了教师的专业素养和综合能力，为园所长远发展提供了良好的人才储备，为办好人民满意的教育注入了精神力量。存在问题取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：教师新的教学方法探索与实践还不够，主要是创新性的思维还有待进一步激发；业务学习中的教研实销性还要进一步加强，深入的交流和学习仍为重要；家园共育方面，进一步加强与家长有针对性的交流，在优质育儿理念传播中还要继续进一步发挥最大效用。整改措施及下一步工作打算（一）教学方法再创新。鼓励教师采用多样化教学方法，如游戏化教学、情境教学、小组合作学习等，提升课堂互动性。定期开展教学方法分享会，每位教师每学期至少分享2次创新教学经验，通过园内公开课、示范课等形式推广优秀教学方法，使教师教学方法运用的灵活度和有效性得到显著提高。（二）团队教研再优化。加强园内教研团队建设，每周固定时间开展教研活动，围绕教学实践中的问题进行专题研讨，如“如何有效开展区域活动”等，提升教师团队解决问题的能力和教育教学研究水平。（三）家园共育再深化。每学期组织亲子主题活动增进亲子关系同时，让家长深入了解幼儿园教育理念与教学方法，吸引家长参与幼儿园课程建设和活动策划，使家园共育更具实效性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年3月承办2024年宝塔区中小学幼儿园教学能手评选比武大赛；2024年10月宝塔区第三届幼儿园保育员专业技能大赛优秀组织奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |