宜君县西村中心幼儿园
发布时间：
2025-03-11 11:03
| 单位名称 | 宜君县西村中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 贯彻执行党和国家的有关法律、法规、方针、政策，坚持民主管理依法办园。负责辖区内适龄幼儿的保育教育工作 | |
| 住所 | 宜君县西村乡石堡村 | |
| 法定代表人 | 曾宜倩 | |
| 开办资金 | 46万元 | |
| 经济来源 | 全额预算管理 | |
| 举办单位 | 宜君县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 328.38万元 | 296.18万元 | |
| 网上名称 | 宜君县西村中心幼儿园.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况加强思想修养，促进教师队伍建设。抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。教研工作以园务工作计划为指导，继续学习《指南》，紧密联系新《幼儿园教育指导纲要》精神，坚持“以人为本，以德立园”的理念，以“学、训、研”一体的模式开展教育研究工作，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。规范教师行为，创建优良园风。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各领域教学计划，每周一张贴周计划，做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课加大评价力度，规范要求，做到活动前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证教学活动的扎实开展。加强德育工作，提高德育效能。师德是教师之魂，我们认为教师应具备敬业奉献、与时俱进的思想素质。敬业奉献是我园良好园风的体现，与时俱进是我园永立时代改革前沿阵地的保证。对青年教师进行社会主义荣辱观、敬业、爱业、乐业的思想熏陶。我们组织全体教师学习《幼儿园教育发展纲要》。教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念。通过活动，教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。加强常规管理，注重细节落实。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各领域教学计划，每周一张贴周计划，并做到认真的查阅。听课评课活动形成常规，每人每学期听课记录不少于15篇。检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交各项活动记录及各类总结等，由保教处负责检查，签字并盖章，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，并实行“6S”管理，即整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY)。强化校园安全，打造平安和谐校园。始终将安全工作放在首位，重视各种安全工作的制度建设，健全各类安全预案，坚持安全工作常抓不懈。每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任。开学初签订安全责任书，设立了安全值班人员，定期进行活动场地、设施设备、玩具器械、电器线路、消防通道等安全隐患排查，发现问题及时汇报并解决。学期初制定计划，有计划的进行安全活动。定期举行各种疏散演练，各班结合幼儿年龄特点每周进行各种安全教育活动，让幼儿了解安全小常识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。规范门禁管理制度，加强领导带班制度、“护学岗”制度，保证幼儿入园、离园时的安全及幼儿园的财产安全。本学年我园无安全事故的发生。二、取得的主要社会效益抓教研，重落实，提升质量：加强教师专业培训，提高教师队伍素质。本学期三名教师分别参与教育局组织的国培项目，走出去学习，带回来分享，充分发挥示范引领作用，真正做到一人学习，带动全园教师学习的良性循环。坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。注重积极体验，培养幼儿健全人格。教师们积极利用各种节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱老师、爱祖国的教育。每周三下午进行兴趣小组活动，将全园幼儿分成美工、舞蹈、科学、体智能等小组，由相关教师负责，孩子们在自己的活动小组发挥特长，释放天性。每周一节安全课程，举办了教师节活动、国庆节——赓续红色血脉，“乡”传红色文化活动、家园共育活动、三轮式赛教活动以及自主游戏、信息化微课活动等，在这些活动的组织安排上，我们发挥教师的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。2024年我园教师积极参加各项活动，田阳老师创作的微课《乡音》在宜君县信息化技术交流中荣获三等奖；张敏老师在幼儿园保育专业技能大赛中荣获综合优秀奖；段会会老师在联片教研中分享的课程案例广受好评。2024年5月份我园被宜君县委、宜君县人民政府授予“县级文明单位”称号。三、存在的问题在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。领导班子及中层管理人员兼职班上的教育教学工作，工作量较大，工作中存在不细心，缺少创新的问题。将加强后备干部培养，规范各项管理，提升保教管理水平。幼儿流失量大，我园地处农村，留守儿童、单亲较多，家长教育观念陈旧，对园所管理参与较少。四、改进措施加强教师专业培训，促进教师信息技术提升。加强班子建设，为班子成员减负，逐步规范化。加强教师队伍建设，稳定教师队伍，提升教师专业水平，让更多的教师有外出学习的机会，通过骨干教师的专业教师引领，提升教师专业素养，不断提高保教质量。幼儿园生源减少，积极探索混龄教学，强化培训，提高教师的综合素质。以疑促思，以思促行，在实践―研究―提高之中逐步形成良性循环。拓宽渠道，加强与学前教育师资培训机构、院校的联系合作，通过走出去、请进来等灵活多变的形式和现场观摩、指导、答疑等不拘一格的培训方式，力求使保育员的素质和保育质量同步提高。五、2025年度工作计划发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用部室，合理配置学校资源，发挥幼儿个性特长。优化园本课程的组织与实施，继续依托园本教研，整理自然化、地域化、传统节日等生成课程，整理筛选、推广已有的研究成果，使教育科研真正亲近教师，走进课堂，关注孩子，促进教师、孩子的全面发展，进一步凸显办园特色，形成具有我园发展特色的园所文化及园本课程。加强教师梯队建设，发挥教师潜力，拓宽渠道，为教师们创造条件，努力培养后备干部。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |