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蒲城县东街小学

发布时间: 2025-03-11 09:29
单位名称 蒲城县东街小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 蒲城县朝阳街东段东小巷
法定代表人 赵红涛
开办资金 694.76万元
经济来源 财政补助
举办单位 蒲城县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
671.76万元 813.45万元
网上名称 从业人数  84
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2024年度,我单位在蒲城县教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几方面工作:一、教学精研,课堂革新筑根基。一年来,我们严格落实县局《中小学教学管理“提升年”实施方案》要求,紧扣“夯实教学管理,提升教学质量”这一核心,聚力课堂教学主阵地注重课堂常规建设,筑牢教育教学根基,助力学生良好学习习惯的养成。(一)规范办学行为。严格按照国家课程方案和课程标准开齐课程、开足课时。(二)规范教学常规管理。细化了各项教学常规,制定了《东街小学常规教学检查办法》,从备课、上课、作业设计、作业评价等环节抓起,对教师的常规教学工作进行定期检查和不定期抽查,促进学校常规工作的精细化落实。(三)规范师生课堂行为。加强巡课力度,建立由校领导组成的课堂教学指导小组,随时检查教师板书、课堂笔记、课堂评价等方面工作的落实情况。二、师资锻造,专业赋能促成长(一)群策群力,集体教研。每周三开展学科组集体备课。主备人先分享个性化教案,阐述教学思路与目标设定依据。备课组其他成员围绕教学目标、教学重难点、教学方法、板书设计、适时评价等方面展开探讨,最后整合形成优质共性教案,确保备课实效与教学质量。(二)聚焦实效,精雕课堂。开学初,我校依托县教育局实效课堂教学评价标准,制定了《东街小学实效课堂教学评价标准》,聚焦其中的“情景教学”“任务群教学”“教-学-评一体化”项目的研究与落实,持续开展了名师示范引领课、党员示范课、骨干教师展示课、新调入教师亮相课、教师赛教活动。(三)凿璞成玉,薪火传承。实施名教师培养计划,搭造“名师引进、师徒结对、送教下乡”平台,为教师提供多元化的学习培训机会。组织教师参加各类教学竞赛、观摩活动,拓宽教师的视野,迭代教育教学观念。坚持“走出去、请进来、沉下去”的培养思路,组织教师参加上级教育部门组织的各种教科研培训、比赛活动。开展“青蓝工程”,有计划、有针对性地加强对青年教师和任教新学科教师的培训和指导,多措并举,力促教师专业化成长。三、德育深耕,品格塑造润心田(一)文化育人,让德育润物无声。一草一木总关情,一字一画皆寓意。走进学校校园,目之所及,每一块砖瓦都是校园文化的宣扬者,每一株花草都是育人成长的试验场。走廊文化展示的是古代经典故事,教学楼内、楼梯间是师生用挥毫泼墨的方法呈现出的一幅幅书法、绘画作品。展示墙洋溢着学生、教师、家人的心灵美和行为美。(二)课程育人,让德育根植于心。积极落实双减,做好课后延时服务。坚持“学生自愿、安全至上”的原则,结合我校实际,科学设置延时课程,如手工、足球、红拳、棋类、书法等课程,让学生动手动脑,培养了孩子多方面的兴趣爱好。(三)实践育人,让德育落地生根。“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,充分挖掘实践的平台,使主题活动常态化。学校在祖国传统节日开展了专题德育系列活动,拓宽德育教育渠道,引导孩子们增强爱国情感、树立远大志向、养成文明习惯,帮学生“扣好人生的第一粒扣子。四、以安全为重点,以督查为抓手,整改安全隐患,打造平安校园。牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,完善了安全管理各项制度。以时间节点、区域划分、重点标注,厘清了全员责任区、夯实了安全主体责任。扎实开展防震、防火、防食物中毒、网络安全等演练,增强了学生自我保护意识。坚守食品安全底线,以高度的责任感和使命感,为师生们的健康饮食保驾护航。一年来,校园无一例不安全事故发生。五、存在问题和今后工作设想2024年的工作虽然取得了一定的成绩,但距群众的要求还有很大的差距,还有很多问题值得我们反思,如教师年龄结构偏大,缺乏新鲜血液输入。实行“双减”之后,对学生评价体系设计方面不够全面。出于对学生平安考虑,学校组织的学生社会实践活动浅尝辄止,没有深入等。在今后的工作中,我们将想方设法解决当前存在的问题与不足,从细节着手,整体谋划,系统推进。未来的日子里,我们将一如既往,在这方教育的沃土里默默耕耘、精心呵护,静候那教育硕果盈枝、芬芳馥郁的臻美时刻,为莘莘学子的未来撑起一片湛蓝天空。
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