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宝鸡市宝工中学
宝鸡市宝工中学
发布时间:
2025-03-11 08:51
单位名称
宝鸡市宝工中学
宗旨和业务范围
实施中小学义务教育,促进基础教育发展。小学、初中学历教育。
住所
宝鸡市宝福路118号
法定代表人
王华
开办资金
725.6万元
经济来源
全额拨款
举办单位
宝鸡市金台区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
1208.88万元
1017.2万元
网上名称
无
从业人数 45
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2024年,我单位在主管部门的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,紧紧围绕年度工作目标任务,圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下:一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况(一)抓好教学工作,认真组织各项活动。1、执行“双减”精神,贯彻减负精神。我校认真贯彻上级“双减”精神,能优化课堂教学方式,发挥育人功能,继续贯彻“减负精神”,落实“五项管理”要求,对学生在校时间和课外作业量严格控制,优化教学管理,全面提升教育教学质量,促进学生素质的全面发展。2.切实抓好“五项管理”,落实“提质增效”。着力提高课堂教学效率,课堂教学要充分考虑全体学生的情况,教学要更加注重因材施教,激发学生学习兴趣,提升课堂效率。着力提升课后延时服务水平。拓宽课后服务渠道,积极为学生进行个性化辅导。积极开展篮球、乒乓球、三跳、武术、舞蹈等特色社团,认真开展校内特色项目比赛,每周上两节特色项目课。3.抓细抓实教学,提高课堂教学效果。本学年教学时间较长,课程安排扎实,各学科开展齐全,中小学教导处精心制定课表,使学生能充分利用在校时间学习。创新作业管理模式,根据不同年龄段学生特点一级学科特点布置特色作业,展出了精彩纷呈的特色作业成果。4.抓好毕业年级,实现质量突破。本学年,全体九年级教师克服学生基础差,惰性大,问题学生较多的困难,学校及时召开2025年中考动员大会,使九年级学生更有紧迫感,早早瞄准中考,备战中考。六年级教师狠抓备考管理,采取查缺补漏,扶优促差,做到:有目标,有计划,有措施,有恒心,力争取得2025年教育教学质量的新突破。(二)认真组织各项活动,丰富校园文化生活。1、课后延时服务采取“1+X”模式,即作业辅导+社团活动,作业辅导以教师指导学生完成课后作业等活动为主,切实做到不加重学生课业负担;“X”即丰富多彩的社团活动。本学年,学校为了丰富学生的课余生活,共计开设了包括篮球、乒乓球、传统书法、水墨画、儿童绘画、舞蹈、合唱、经典诵读、硬笔书法、手工制作、趣味数学、三跳等多个社团,学生可以根据自己的兴趣爱好自主选择参加,丰富了学生的课余生活,培养了学生的兴趣特长和综合素质。2、做好教育扶贫工作。本学期共对建档立卡学生学生发放非寄宿生困难生活补助82562.5元。二、取得的主要社会、经济效益1、篮球社团在老师的精心组织下,与宝鸡市体校篮球队一起举行冬季篮球友谊赛,获得了师生及家长的一致好评;乒乓球社团组建中、小学两支队伍,参加金台区2024年中小学生乒乓球比赛,中学组获得初中组团体总分第五名的好成绩。2、合唱社团学生参加了“盛世华章歌声嘹亮”金台区第九届中小学生合唱艺术节。最终中学组荣获“最佳展演奖”,小学组荣获“最佳演唱奖”。3、朗诵社团的孩子们在老师的精心指导下,作品《少年中国说》被录制视频,选送参加金台区课后服务艺术类展演活动。4、三跳社团的孩子们每周认真训练,并积极组织学生报名参加宝鸡市第一届跳绳比赛,其中谢美萱、王皓然、赵心怡、胡家辉四名同学获奖。5、水墨画社团和传统书法社团的孩子们在六一科技艺术节时进行现场作画和书法,得到了全校师生的一致好评。三、存在的问题及改进措施(一)存在问题1、我校师资力量严重不足。近两年来退休人数逐渐增加,2025年将退休2人,每个教师都超工作量,教师教学负担重,由此造成个别工作完成不及时。2、我校老教师占比大,接受新事物较慢,新的教学方法推进缓慢,也存在别教师跟不上形势,存在怕吃苦的现象。3、学校安排下去的任务有推诿现象,找各种理由不能能及时完成,造成工作延误。(二)改进措施1、加强对学生进行思想教育。时时讲安全,让全体师生及家长提高防护意识,学校合理设置教学安排,做好错峰到校,严格落实师生晨、午检制度。2、加强教科研工作。力争在教科研课题上重大的突破。3、积极向上级部门争取教师,改善教学环境。四、2025年工作计划(一)、做好九年级的常规教学与复课工作,严肃考纪做好期中期末教学质量检测工作,及时进行教学质量分析,反思教学的得失,查找原因,采取有效措施,使教学活动健康发展。进一步落实“五项管理”,切实抓好“双减”工作,加强学校管理,提升教学质量。(二)、加大校产管理力度,完善校产管理制度,做好后勤保障,服务教育教学。加强财务管理工作,提高资金使用效益。(三)、继续做好教育扶贫工作,持续推进。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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