子洲县三川口镇中心小学
发布时间：
2025-03-11 08:51
| 单位名称 | 子洲县三川口镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学教育，促进教育事业发展，小学学历教育，兼管全镇教育教学工作。 | |
| 住所 | 子洲县三川口镇阳湾村 | |
| 法定代表人 | 吴东军 | |
| 开办资金 | 302万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 246万元 | 242万元 | |
| 网上名称 | 子洲县三川口镇中心小学.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2月份涉及变更法人登记登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在子洲县教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动。现就本学期学校的主要工作总结主要做了以下几个方面的工作：一、主要工作（一）打造德育教育特色，全面提高育人实效1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任队伍。学校以评选优秀班主任为抓手，鼓励、促进班主任加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任队伍。同时，学校定期召开班主任会，大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑。抓好学生常规教育和养成教育。少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，并通过开展文明餐桌评比、评选文明之星、评选文明班级等活动，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教育效果。学生的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的密切配合。平时，我们注重加强学校、家庭、社会的联系，通过家长会、家访等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供指导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。4、加强德育阵地建设（1）积极开展“我们的节日——清明（组织学生参观李子洲纪念馆、子洲县展览馆以及南丰寨等红色教育基地的缅怀革命先烈暨“第三课堂”研学活动）、端午（在校组织全体师生进行包粽子活动）”主题教育活动，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长,引导学生树立鲜明的民族意识。（2）继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。少先队围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣传“生命教育”的意义，努力营造良好的活动氛围;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育;组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动;通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。（3）暑假受海军92403部队邀请，由3名老师带领10名学生前往厦门参加“海娃夏令营”活动，让孩子们亲自体验军营生活，部队管理，登军舰、学射击。使学生们受到良好的爱国主义教育，激发了他们的爱国情怀。（4）我校已经开设音乐、科创、书法、体育、手工、国学等社团活动。这些社团活动的开展既丰富了孩子们的课余生活也培养了他们的兴趣爱好。（二）强化教学管理工作，努力提升教学质量。1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。学校严格执行《小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实准确，且能按市教育局要求实行电子化管理。严格执行《课程计划》，开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。每学期，教导处通过“定期检查和随机检查相结合”的办法，把备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等作为检查重点，并将检查结果及时反馈给教师，督促教师及时改进。同时，每周对各教研组开展的教研活动进行跟踪检查，在检查过程中，做到定时间、定地点、定人员，切实保证每位教师能深入参与活动。2、加强教学质量监控机制，努力提高学生的学业素养。本年度，学校落实义务教育“双减”政策、“五项管理”以及课后延时服务的同时，进一步落实教育教学的过程性管理。同时，教师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补，有效提高了学生的学业素养。3、加强业务培训，提高专业水平。学校组织各学科教师外出学习、培训，做到培训有记录，回校有反馈。丰富多彩的教研活动，使教师开阔了视野，拓宽了知识面，提高了个人的专业水平。（三）加强安全责任意识，提高后勤保障能力。安全责任，重于泰山。学校总务处明确职责，切实抓好学校的安全保卫工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，根据不同季节、气候特点，针对本校实际，有计划、多形式开展安全隐患排查与整改，消防安全演练，安全法规、安全常识教育，落实安全责任。学校与派出所、村委会等单位相互配合、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进行各类专题安全教育。同时，学校严格执行《食品卫生法》、《学生集体用餐管理办法》，做好食品、原料的定点采购，索证索照、食品留样、食堂清洁卫生等工作，要求从事食堂服务的工作人员必须持健康证上岗，同时搞好个人卫生，不带病、带伤工作。学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，学校还对食堂工作进行随机检查督促与指导，保证食品卫生和师生的饮食安全。为保证学校教育教学工作的正常开展，总务处及时进行相关物资采购、物品维修，加强了装备管理，全力提高后勤保障的能力和水平。二、取得成效一学年以来，学校立足实际，从长远发展考虑，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。学校教学设施得到了改善，为师生们创造了更好的教学环境。维修了窑洞，改造了学生宿舍；建立了学校图书室和职工数字图书馆学校；完善了校园文化墙；设立了奖助学金。打造了劳动实践基地。在学校附近的一块地进行了平整，作为劳动实践基地。学生们完成学业后在菜园里进行播种，浇水，施肥，拔草，捉虫等。劳逸结合，不仅身体得到了锻炼，还在劳动过程中认识了各种常见的粮食蔬菜，知道了农作物的种植注意事项，孩子们在体验劳动快乐的同时，增加了知识，懂得了粮食来之不易，逐渐养成了节约粮食的好习惯。学校改变办学思路，把学校办成一所离县城最近的留守儿童学校，打造乡镇“服务型、全封闭、托管制”特色学校，孩子每两周回一次家。学生星期一到星期五正常学习生活，星期六和星期天孩子在学校开展第二课堂，在老师的管理服务下，开展劳动实践、开设体育社团、美工社团、书法社团，培养孩子们德、智、体、美、劳全面发展，健康成长。三、存在的问题（一）学生减少，课堂教学效率离“高效”还有差距，练习训练的内容、方式比较单一。（二）学校小课程教师缺乏、教师队伍的专业化水平还需进一步提升。（三）缺少专业的幼儿教师。四、整改措施（一）关于进一步完善寄宿制学校制度。向有经验的学校学习，观摩，办理“全托管，全封闭，全免费”的寄宿制学校，为留守儿童提供舒适学习生活环境，争取做到本乡学生不外流。（二）关于教育教学工作的规范和加强。严格执行课程计划。学校全面贯彻党的教育方针，严格遵守国家、市教委行政部门规定的课程、课时计划，一、二年级每周课时26节，三至六年级每周课时30节。不随意增减课程门类和难度。保证了音乐、体育、美术、科学、信息技术及综合实践活动等课程全面开设。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间，增强学生体质。（三）积极跟上级部门争取专业化的幼儿教师和小课程专业老师。五、下一步工作安排（一）教育质量目标建立义务教育质量监测机制，落实好“双减”、课后延时服务以及“五项管理”等政策。确保我校每一位学生成绩稳步提高，确保每位学生都有所进步。进一步深化教育改革，建立健全教师考评制度，实行教师绩效奖励机制，激发教师的工作积极性。强化学校内部管理，狠抓学校常规管理，严格按常规管理要求促进学校内部管理。(四）办离县城最近、最精细化的小班制全寄宿留守儿童学校，服务好每一位学生和有需求的家长，办好人民满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |