华阴市莲岳小学
发布时间：
2025-03-10 15:56
| 单位名称 | 华阴市莲岳小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 华阴市杨震路北段 | |
| 法定代表人 | 刘齐兵 | |
| 开办资金 | 6950万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 华阴市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6950万元 | 6951.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实则细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及登记变更的事项，没有法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在华阴市教育体育局的领导下，认真贯彻和落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律法规，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况（一）、践行教育强意识廉洁校园创发展1.为深入开展全市教育领域群众身边不正之风和腐败问题，我校召开专项整治行政会、全干会12次，精心制定专项整治工作方案，在校门口公示多级举报信息，设举报箱、电话与邮箱，专人每日查、每周反馈，保障投诉处理及时，主动接受群众监督。2.师德师风建设常抓不懈，开展自查自纠。2024年集中整治以来，全方位排查5次，虽无投诉，但自查出5个问题，通过家长会、问卷等收集师生建议3条，迅速建台账、定措施、明责任、限时整改，已整改到位并长效坚持，助力教师树立正确职业观，增强拒腐防变能力。二、精耕细作强管理笃行致远创新程1.组建管理主体由学校教职工代表大会、校务委员会、学术委员会、家长代表大会、学生代表大会六大主体组建成我校管理体系。目前我校管理主体都已建成，并充分发挥各主体职能，科学有效的管理我校教育教学各项工作。2.建立健全领导职责分工模块化管理机制，根据个人优势进行职责划分，设立学科导师，年级学科导师职级，分工明确，打造一支能力强，业务精，师德高尚的优秀管理团队。三、重塑教育强观念，强化支撑创新局1、教师学习常态化。我校把学习、学习、再学习作为整体提升教师能力和解决教师本领恐慌的重要手段。以联合体推荐的教育专著《对教师的101条建议》、《新课标》等为主要学习内容，通过学校集中学，教研组分组学、教师个人自觉学等方式，提高教师业务素质；通过召开分享会、随笔交流等，让教师在感悟中收获、在交流中碰撞，全面推进，共同提升。2、教师骨干引领主动化。积极投身“城乡教师学习共同体——名师引领行动”华阴项目，我校现有种子教师13人，完成导师团队跟岗培训10人，导师进校园送教送培2次，完成种子教师跟岗手册10本，共参与跟岗校教学研讨，讲座报告100余场。3、课堂教学模式化。聚焦“双减”，推进教学改革，营造轻负高效学习环境，确保“减负不减责、不减质”。多举措向课堂要质量：夯实“第一课堂”。我校紧紧围绕构建高效课堂的课改目标，通过集中学习、教研、备课组活动时间研读《2022版课程标准》、扎实推进“精讲多学，激励合作”高效课堂教学模式，深入开展以“常态课、研讨课、跟进课”为主题的高效课堂研究活动，改变课堂模式，培养学生自主、合作、探究的学习能力，提升学科素养。（2）丰富第二课堂。学校开设20余个社团，推行“1＋X”课后服务模式。其中“1”为作业辅导，帮助学生巩固课堂知识，完成学校作业；“X”为特色活动，如书法、扎染、绘画、舞蹈、航模、编程、足球等社团，采用“学生走班＋班级社团”模式，培养学生兴趣爱好与个性特长，丰富课余生活。（3）开发第三课堂。学校利用重阳节、国庆节等重要节日，有计划有组织地开展了观看爱国影片、感恩孝敬父母等实践教育活动；为抓实劳动教育，通过不同形式，不同主题的实践活动，加强学生对传统文化的了解，让学生在实践中学习、在学习中成长，实现课堂内外教育的有机衔接。4、育人效果明显为了使素质教育融入到各类活动中，同时加强校园文化建设，丰富校园文化内涵，我校举办了“唱响新时代红歌献给党”合唱比赛、“校园读书节”、“强体魄，比素质，展风采、队列队形暨广播体操比赛、“体质监测展风采强身健体助未来”学生体质健康达标测试运动会、校园文化艺术节、科技节等，让学生在德智体美劳五个方面得到均衡发展。我校专职心理健康教师王雅迪多次开展各种主题的心理健康教育讲座及活动、秉持“育人先育心”的理念，引领全体教师为学生们营造一个阳光、健康、积极向上的成长环境。5、学校管理规范化。立足高质量办学，做到了“教学计划、课程安排、备课教研、教学进度、校本研修、学生活动、教师培训、量化评估”系统化管理，实现优质资源最大化。联合体成立以来，开展教学常规评看两次、送教活动6次、线上“名师之路”培训2次、经典诵读展示2次，活动育人成果展示2次，已形成良好办学氛围。一年来，我校的教学成绩大幅提高，各年级的人均成绩、及格率均达到了学校目标。尽管竭尽全力去工作，但还是有许多不足之处，我们决心在今后的工作中，不断进取，争取更大的成绩。社会效益情况在华阴市第五届青少年校园足球联赛中荣获小学女子组第四名；在华阴市第八届中小学生球类运动会中荣获优秀组织奖；在华阴市教育体育局2024年度目标责任考评中荣获良好单位三、存在问题及整改措施:（一）、存在的问题1、加强师德师能建设，管好守住课堂教学。2、拓宽教育渠道。（二）、改进措施1、通过专题培训，提升全体教师的责任感、敏锐性。通过培训，使教师自觉摒弃社会陋习，以身作则，率先垂范，以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，弘扬时代主旋律。2、开辟“自主、实践、体验”的德育活动新途径。一是认真落实中小学文明校园创建活动要求，积极开展学校文化建设。二是广泛开展班队活动、读书活动、志愿者服务活动等。四、下一步工作打算：1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;促进学生的主体发展，努力做到因材施教。2、加强学习，主动地进行知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以引导学生学会预习、学会交流、学会合作课题实验为依托，从转变学的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |