绥德县名州镇中心小学
发布时间：
2025-03-10 15:36
| 单位名称 | 绥德县名州镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育管理，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 绥德县名州镇辛店村 | |
| 法定代表人 | 李孝壮 | |
| 开办资金 | 250万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 257.44万元 | 304.27万元 | |
| 网上名称 | 绥德县名州中心小学.公益 | 从业人数 151 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我校在二十大精神的指引下，我校在上级教育主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，以“双减”政策为契机，深化教育教学改革，扎实推进素质教育。全体教师团结协作、锐意进取，圆满完成了各项工作任务，现总结如下：一、以德育为先导，使学生养成良好的行为习惯1.深化德育主题活动：结合传统节日、纪念日开展“红色教育”“劳动实践”“感恩教育”等主题班会、实践活动20余场，厚植家国情怀。推行“文明班级”“星级少年”评比，培养学生良好的行为习惯和道德品质。2.心理健康教育：开设心理健康课程，建立学生心理档案，开展心理健康讲座4次，帮助学生缓解学习压力，增强抗挫折能力。3.家校协同育人：成立校级、班级家委会，举办家长学校讲座2次，开展家访活动覆盖全校学生，构建家校共育长效机制。3.开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。4.本年度，学校继续以《文明美德在红旗》活动为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，加强文明礼仪和诚实守信教育，通过教育，学生在走廊里能做到自然成行，漫步轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，公交车主动给老人、老师让座。二、建设优美的校园环境，创造良好的育人氛围我校在环境方面要求做到，环境卫生无死角，定期环境大清扫，建设优美的自然环境，不断变化翻新的橱窗、板报，规范化的班级布置，无论是校园还是走廊教室，都彰显着浓浓的育人氛围。三、强化队伍建设，扎实开展师德师风建设1.强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，反对形式主义、反对官僚主义、反对享受主义、反对奢靡主义，领导班子带头查找不足、带头改进作风、带头提高工作水平，真正发挥领导表率示范作用2.加强学习，努力创建教师终身学习机制。全体教师继续坚持每周至少一次的政治、业务学习，以此提高教师的政治素养和执教能力。3.学校积极贯彻落实林业局作风治理专项工作。开学至今，全校教师能以良好的精神风貌、积极向上的工作态度认真对待自己的工作，圆满完成学校交给的各项任务。上班时间没有打游戏、聊天、网购、看电影等类似事情的发生，以实际行动遏制“四风”的侵袭。我校与全体教师签订了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金》承诺书，并对教师有偿补课、收受礼金、委托家长办私事、体罚变相体罚学生进行了自查，使全体教师在师德方面得到了进一步的提高。4.强化师德师风建设：组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，签订师德承诺书，树立爱岗敬业、廉洁从教的良好风气。四、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路1.狠抓教学常规，强化过程管理要求教师严格按照教学常规的要求，大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，教师能依据课程标准，创造性的使用教材，恰当地选择教学方式和方法，任课教师批改作业认真及时，作业量少而精，并能做好课后的辅导工作。2.加强了毕业班的教学管理力度亮点展示课亮点突出，说讲评课独具特色，常态课扎实、真实、实效。本学期我校共进行了四节亮点展示课教学，两组同课异构课，10节常态课。各种课型准备充分，精彩纷呈，与时俱进，彰显个人特色，展示出了教师扎实的教学功底。其中王维、刘丹丹、文盼、梁茜雯等几位教师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。3.落实“双减”政策，优化教学管理:严格规范作业设计，推行分层作业、实践性作业，切实减轻学生课业负担。开设课后服务课程，涵盖学科辅导、艺术、体育、科技等多元化内容，参与率达98%，家长满意度显著提升。4.聚焦课堂改革，提升教学质量开展“高效课堂”研讨活动，组织骨干教师示范课、青年教师公开课等教研活动50余次.加强学科组建设，推行集体备课制度，实现教学资源共享，课堂教学效率明显提高。5.注重学生全面发展:举办“校园科技节”“读书节”“体育文化节”等活动，激发学生兴趣，培养创新精神和实践能力。在县级学科竞赛、艺术展演中，学生累计获奖30余人次，综合素养显著提升。五、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台本年度，我校以各类活动为载体，以22个特长团队、班级特色培养为基础，以重大节日为契机，适时开展了“勤俭节约，人之美德”等德育实践课，安全“快乐的日子”英语口语比赛、爱心救助、数学百算比赛等活动。本年度，学校的各项活动得到学校领导高度重视，教导处、工会、大队部组织有序，后勤通力协作，全校教师共同努力，取得较好的效果活动的开展丰富了孩子们的校园生活，培养了孩子们的能力，陶冶了孩子们的情操，提升了我校学生的整体素质。六、重视日常安全教育，树立安全保护意识1.筑牢校园安全防线：定期开展防震、消防应急演练，组织安全主题班会6次，学生安全意识显著增强。严格落实疫情防控措施，做好每日晨午检、消毒通风工作，保障师生健康安全。2.安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校教育工作的首要大事，经常开展安全自查。做到校委会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。3.经常开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队部以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，做到逢会必讲校园安全。值周教师、值周学生坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。课间，保安及时到楼外巡视，严禁司机无证驾驶，超员驾驶、骑车不戴头盔。红领巾小广播经常播出安全教育内容，让安全教育内容深入人心。另外，我校还不定期的进行安全演练，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快而有序，用时62秒钟，提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。七、取得的主要社会、经济效益学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，五年级质量监测中取得优异的成绩，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和广大家长的高度欢迎。我校教师在各级各类比赛中成绩显著—刘丹丹：在2024年绥德县思政课教师“大练兵”展示活动中荣获一等奖；刘丹丹、刘涛、王瑶、张改荣、高宁、马莉《小学语文四年级下册第三单元作业管理与设计》在绥德义务教育学校作业管理与设计案例评选活动中荣获二等奖；马琴、刘涛、王瑶、张晶晶、李艳、王婕、郝彩霞、蒲学哲《小学语文五年级下册第三单元作业管理与设计》在第四届榆林市义务教育学校作业管理与设计优秀案例评选活动中荣获小学3-6年级组二等奖；郭海伦、李绥宁刘涛、张娟娟马东利、杨磊刘震《北师大版小学四年级数学下册第二单元〈图形的运动〉单元作业管理与设计案例》在绥德县义务教育学校作业管理与设计优秀案例评选活动中荣获二等奖；马琴：绥德县第十届中小生规范汉字听写大会一等奖；梁茜雯：在绥德县第五届中小学班主任基本功比赛活动中荣获一等奖班主任大赛；刘恋恋：在绥德县第五届中小学班主任基本功比赛活动中荣获三等奖班主任大赛;梁茜雯:在2024年度榆林市少先队活动展示暨教学能手评选活动中荣获三等奖;李妮:荣获榆林市2024年STEM教育教学竞赛小学二等奖……八、存在问题与困难师资队伍建设发展不平衡，综合实践活动课程缺乏专职教师，效果不够突出，缺乏心理健康专职辅导员和活动场所，教师的教科研意识还不够强，学科教学质量成绩不均衡，校园文化建设仍有待加强，学校的各项规章制度有待于进一步完善，这些都有待于我们今后努力。九、改进措施1.加强教学过程管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，落实“提质减负”措施，切实提高教育教学质量。2.努力改善校园环境，抓好学校环境卫生管理；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。3.统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。4.争取上级教育行政部门支持，加大学校硬件建设。十、下一步工作打算1.加强教学过程管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，落实“提质减负”措施，切实提高教育教学质量。2.努力改善校园环境，抓好学校环境卫生管理；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。3.统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。4.争取上级教育行政部门支持，加大学校硬件建设。5.严格落实“双减”政策，实施办学条件和教育质量“双提升”行动。6.继续按照上级部门要求做好教育乡村振兴工作。7.建好“优质均衡”档案台账。8.做好校园文化建设工作。9.学校新建部室科学规划、合理投入使用。10.稳步推进课堂教学改革，进一步提高教育教学质量。11.争取在多元化评估中，教科研、安全、艺术体育项目获奖。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |