华阴市城关初级中学
发布时间：
2025-03-10 10:33
| 单位名称 | 华阴市城关初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 华阴市老城街60号 | |
| 法定代表人 | 安少田 | |
| 开办资金 | 666万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 华阴市教育科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1279.11万元 | 967.69万元 | |
| 网上名称 | 华阴市城关初级中学.公益 | 从业人数 146 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在市教育科技局的领导下。认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策、严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况1.坚持五个“加强”，守好根本，做到稳中求进。（1）加强精神引领，坚守“敬业奉献”之本我们以教育家精神为主题，要求老师追“教育名星”：听其言，读其书，观其课，追其心。课后三问：你追的“星”是谁?学到了什么？有什么样的感悟？本学期，教师敬业奉献的劲头更足，自觉担任分层辅导的氛围更浓。要求学生追“科学名星”：组织阅读《国之脊梁》并分享感悟。课间三问：你追的“星”是谁?从他身上学到了什么精神？将来有什么理想？一男生写信：当心已明，即可学好，知恩图报，以我为傲。”（2）加强制度优化，坚守“民主法制”之本我们坚持取智于师生，问政于家长，听取各方意见，完善制度。一定期召开家委会。二征集教师提案21条，教代会逐条答复。三持续做好“校长接待日”，家校互通，解决诉求，减少投诉，举行17期，意见59项，建立台账，研究解决方案，加大监管力度，确保制度闭环。（3）加强教研引领，守好“高效课堂”之本优化备课:面对新教材，分析新变化，收集教学困惑，组织教师研讨，做到常反思，快调整。整合易错题型，改革周考练，满足不同层次学生的需求。创新教研:围绕提升学生核心素养主题，开展教学能手引领课、党员示范课、种子教师亮相课，在互听、互评中促进对课堂的思考。开展“三大工程”：青年成长工程、骨干领航工程、专业提升工程。“名师引领”项目，为种子教师搭台子，走出去跟岗学习，请进来同课异构，问诊把脉等，助力快速成长。大学区引领，做好传帮带，形成三级帮扶体系。关注毕业年级:定期质量分析，查漏洞、找短板、明学情、变方法。关爱教师，爬华山减压，体检送温暖。（4）加强创新思维，守好“减负提质”之本更新育人理念:注重全面发展，尊重个体差异，做到因材施教。优化作业设计:全面优化，分层布置，注重个性化作业：手抄报、知识图等。提升课堂效率:精心设计教学环节，项目式学习，任务型推动，激发兴趣，充分展示，提高效率。拓展课后服务:开设社团21个，一级一品：啦啦操（七）、武术（八）、篮球（九）。定期开展两节一会，足球联赛等。篮球赛华阴男女第一；赴渭参赛获第四、第五。引领课程发展”执行课程标准，开齐开足课程:劳动课月主题：柿子节、出红薯、挖洋姜，师生同分享。地方课程《美丽的华阴》，非遗进校园，以及研学活动，丰富学生体验，拓宽视野，提升素养。2.守好安全底线，提升“校园餐”质量，打造平安健康校严格落实校园餐“日管控、周排查、月调度”制度，加强培训，签订责任书，严格用餐交费，规范流程管理，做好家长陪餐，定期召开膳食会，配合职能部门督察，及时整改完善，做到长久立。“三级三类”安全管理体系，责任明确化，检查常态化，演练固定化，护送岗无缝衔接。严格门禁，人车分流，拒马在岗，三门三防线，为师生筑起安全屏障。定期主题演练、主题报告，教育预防为主；定期矛盾排查，批评处罚为辅，确保平安和谐。建好控辍保学台账，做好劝返工作，减少因辍学造成的安全隐患。重视残障生送教，组织“大家访”，开展“五类”生帮扶，提高家长对教育乡村振兴的满意度。3.开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展组织学生阅读经典书籍，分享读书心得，培养阅读习惯；开展科学实验活动，培养学生的动手能力和科学思维；举办“校园艺术节”组织学生进行歌唱、舞蹈、戏剧等表演，展示艺术才华；举办“校园运动会”设置田径、球类等项目，增强学生体质。组织研学旅行，安排学生到历史文化遗址等地参观学习，拓展视野。开展安全教育类活动，组织消防演练活动，提高学生安全意识和自救能力；交通安全教育：邀请交警进行交通安全教育，增强学生安全意识。组织学生参与指数活动，增强环保责任感。组织学生参与社区服务，环保活动等，培养社会责任感。设立心理咨询室，提供个别辅导，帮助学生解决心理问题。二、社会效益情况1、中考成绩优异:继续保持在全市中考中的领先地位，保持所有单科和总评的优秀成绩，提升学生的学术水平和综合素质。2、教学方法创新:通过持续的教学方法创新，提高课堂教学效益，打造高效课堂模式，提升学生的学习兴趣和效果。3、综合素质培养:通过多样化的课程设置和丰富的课外活动，促进学生的全面发展，提高学生的创新能力和实践能力。4、心理健康关注:加强心理健康教育和辅导，帮助学生建立积极健康的心态，提高学生的心理素质。5、社区服务活动:组织学生参与社区服务和公益活动，增强学生的社会责任感和公民意识。三、存在问题及整改措施师资力量不均衡：要强化班子建设，中层青黄不接，尽快挖掘85、90后骨干，作为后备人才培养。培养骨干教师，发挥其示范引领作用；利用网络平台，提供灵活的学习资源，帮助教师提升专业水平；完善激励机制，为教师提供更好的薪酬和福利；设立荣誉称号，表彰在教育教学中有贡献的教师。教育技术应用不足：加强教师运用教育技术提高教学效率，利用教育技术手段如在线学习平台、教育软件等，拓展教学资源，提高教学效率；利用大数据分析学生学习情况，精准掌握学生的学习进度和问题，进行有针对性的教学调整。四、下一步工作打算1、持续抓好校园餐工作，确保学生餐费全部用于改善伙食，让学生吃的卫生、安全、健康、营养、可口；2、持续抓好教师队伍建设和教研教改。随着新校崛起和兄弟学校的优化提升，对我校颇具挑战。青年优秀教师的流动，加剧了师资年龄结构老化。目前，政史、体育学科很弱，已成为中考短板，急待培养新人。3、强力抓好体育工作，重视师生健康，活跃校园生活。4、加强减负增效，作业多的问题依然存在，实施作业革命，争取减负成效。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |