靖边县教育质量评估监测中心
发布时间：
2025-03-10 09:50
| 单位名称 | 靖边县教育质量评估监测中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 为教育教学服务，促进基础教育发展。对全县教学机构进行监督、评估。对教学工作进行评估、指导、检查。 | |
| 住所 | 靖边县南大街教育局院内 | |
| 法定代表人 | 王阳安 | |
| 开办资金 | 23.48万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 20.27万元 | 14.65万元 | |
| 网上名称 | 靖边县教育质量评估监测中心.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一．主要业务活动（一)春秋季入校开学检查，落实责任督学常态化工作利用春秋季开学检查，各位责任督学分别对责任区学校（幼儿园）进行开学检查，围绕义务教育优质均衡创建、教学常规、学前教育工作开展、后勤管理、食品及校园安全等情况进行专项督查。通过查阅资料、推门听课、走访师生、召开座谈会，获取中小学、幼儿园开学时段的真实情况。（二）全力配合国家教育部4月份乡村学校专项调研工作4月11日，为摸清我县乡村学校现状，推动乡村教育进一步明确方向、完善工作措施，落实各方责任。根据《教育部办公厅关于组织开展乡村学校专项调研的通知》（教督厅函【2024】8号）文件要求，我单位安排了1名熟悉国家教育督导信息化平台的专职管理人员，建立责任督学账号并新增全县符合要求的91所乡村学校进入调研范围，实行责任督学和学校捆绑操作，达到了校校有督学，校校有人管。因撤并及无生源等因素，最终实际调研学校85所。根据信息平台下发的待办任务，本着认真、负责、真实的原则，4月19日至22日，全体工作人员分4组实地调研了中小学乡村学校基本情况、校园安全、双减、心理健康、营养改善计划、防欺凌防暴力、学生体质、信息化、城乡一体化等9个方面的内容；幼儿园含基本情况、校园安全、活动与发展等3个方面的内容。实地调研后，登录国家教育督导信息化平台，及时将数据上传并提交至国家教育部。此次调研摸清了我县乡村教育的现状及目前存在的短板，为进一步推动乡村教育指明了方向。（三）完成国家教育部6月份责任督学进校园食品安全和膳食经费管理任务根据教育部《关于切实做好全国中小学校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治工作的通知》（教督局函〔2024〕26号）和《教育部办公厅关于明确各地责任督学6月份重点工作内容的通知》（教督厅函〔2024〕11号）以及省市督导室下发的教育督导提醒函的精神要求，为进一步规范中小学、幼儿园办学（园）行为和持续推进校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治工作、守牢安全底线，落实基础教育规范管理年总体要求及教育督导工作2024年有关任务部署。6月17日至6月28日，我单位联合后勤中心对全县166所中小学及幼儿园进行实地督查，重点查看中小学校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治进展情况及教育部综合调研；其中综合调研含义务教育阶段学校及高中、中职及特殊教育学校督查9个方面共45个观测点，重点包括学校基本情况、校园安全、“双减”、心理健康、防欺凌防暴力、运动与体质、信息化、城乡一体化、师德师风等方面；公民办幼儿园督查4个方面共25个观测点，重点包括幼儿园基本情况、校园安全、活动与发展、师德师风等方面。（四）顺利完成国家教育部秋季学期责任督学进校摸排工作根据教育部办公厅印发《关于进一步明确2024年秋季学期责任督学重点工作内容的通知》(教督厅函〔2024〕15号)文件要求，全体责任督学就义务教育阶段学校10个方面共59个观测指标，重点包括学校基本情况、校园安全(含食品安全)、“双减”、心理健康、防欺凌防暴力、运动与体质、信息化、城乡一体化、师德师风等方面。幼儿园4个方面共25个观测指标，重点包括幼儿园基本情况、校园安全、活动与发展、师德师风等方面进校实地摸排。摸排结果实时反馈到督导信息化平台。（五）按时完成12月份责任督学进校摸排任务按照《教育部办公厅关于责任督学常态进校对全国青少年校园足球特色学校12月重点工作内容调整的通知》（教督厅函【2024】18号）的文件要求，12月2日-10日对全县11所足球特色学校进行实地摸排，摸排包含教学课时、竞赛体系、师资配备、场地器材、经费保障及学生校园足球参与程度等6个方面。同时重点对食品安全专项整治、校园安全、心理健康教育等重点工作开展一次“全覆盖”常态化入校现场摸排，常态化摸排任务和专项摸排任务覆盖全省所有基础教育学校（含中等职业学校）。（六）按时开展靖边县2023年第四轮高质量发展“316工程”学校回访工作根据《关于开展靖边县2023年度第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价学校回访工作的通知》（靖政教体发【2024】58号）的文件要求，4月22日至25日，对2023年第四轮高质量发展“316工程”督评的7所初中九年制学校、12所小学、24所公民办幼儿园进行回访，主要依据“316工程”反馈报告中的问题清单，查看问题整改及落实情况。有效地促进了学校的规范化管理和高质量发展。（七）积极配合榆林市完成了2024年度普通高中第四轮“316工程”诊断暨校长任期综合督导工作为诊断全市普通高中教育现状，榆林市督导室组织专家于4月19日、5月6日、7日分别对靖边中学、靖边三中和靖边七中实施普通高中第四轮“316工程”进行综合评估诊断。为做好督评准备，我单位组织人员前期多次进校查看三所学校“316工程”档案建设及前期自查自评准备情况，并提出可行性建议及指导。（八）、顺利实施2024年中小学、幼儿园第四轮“316工程”诊断暨校园长任期综合督导评价工作；按照我县2024年第四轮“316工程”实施计划及《榆林市中小学幼儿园校（园）长任期综合督导评估实施方案》，我单位于5月13日至22日，分四个督导评价组，对靖边五中等8所初中（九年制）学校，靖边四小等10所小学，第二幼儿园等17所公办、民办幼儿园进行督评，今年计划督评35所中小学（幼儿园），因部分学校无生源，实际督评33所。全体工作人员围绕第四轮“316工程”九个一级指标、46个二级指标的多个观测点及校园长督导评估内容对督评学校（幼儿园）及校园长进行综合督导。按照听取汇报、现场查看、查阅资料、问卷访谈、随堂听课、综合评议、现场打分、综合反馈的流程开展工作。共有1089名教师、9500名家长参与网络问卷调查，发放学生纸质调查问卷1383份，访谈幼儿175人。经过专家们的综合评议，最终认定靖边九中等2所初中九年制学校、靖边四小等3所小学、靖边县第十五幼儿园等4所公办幼儿园为实施“316工程”优秀单位，等级评定为A等次，21所学校（幼儿园）被评定为B等次，3所幼儿园被评为C等次。今年我单位打破了传统的纸质问卷形式，首次启用网络问卷，不但扩大了问卷覆盖面，而且提高了问卷结果的真实性和代表性，为掌握学校整体情况提供了可靠依据。（九）、按计划进行全县五九年级质量监测工作为全面了解我县义务教育阶段教学成效及学生学业情况，切实提升我县义务教育阶段教学质量，促进义务教育优质均衡发展，12月12日，我单位将举行全县五、九年级质量监测工作，此次监测工作全县共设44个监测点，共有15050名考生参加，目前各项准备工作已基本完成。（十）、完成了上级交办的其它工作1、配合教体局完成各类交办的任务；2、5月20日至5月24日，派张永峰同志配合省督导室完成了对商洛市的国家义务教育质量监测视导工作；3、5月27日至5月31日，派罗建宏同志配合市督导室完成对神木市的学前教育普及普惠过程督导工作。二．取得的社会效应及经济效益教育督导工作取得良好社会效益，社会家长满意度高于95%。三．存在问题与改进措施一是教育督导部门职能定位和机构设置不明确；二是督导人员专业素质和督学能力与督导职能要求还有一定的差距，需进一步培训提高；三是按照省市督导部门要求成立教育督导委员会后，所增加的专职督学职数、督学责任区办公场所、办公经费和人员待遇，需出台政策性文件规范落实。四．下一步工作计划1、以国家教育部督导信息化平台为依托，持续有效落实责任区常规督导工作，进一步规范办学（园）行为，优化内部管理，提高教育教学质量；2、继续完成第四轮“316工程”剩余学校及幼儿园的督导评价工作；3、持续推动2024年度义务教育学校优质均衡创建指导工作；4、完成省市关于对县级人民政府履行教育职责评价暨市县党政领导履行教育工作主体责任督导考核评价工作；5、继续进行义务教育质量监测工作，为县域教学质量评估提供依据；6、完成上级督导部门和教体局交办的其它工作。在前期工作基础上，我们将继续提升自身能力，加强业务培训，鼓励全体人员积极参与国家督学网络学院培训，培养一支能力强、业务精、德才兼备、与时俱进的工作队伍。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |