汉中市南郑区铁佛中学
发布时间：
2025-03-10 09:37
| 单位名称 | 汉中市南郑区铁佛中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展，初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 汉中市南郑区梁山镇岭岗村五组 | |
| 法定代表人 | 任喆 | |
| 开办资金 | 578万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市南郑区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1712.7万元 | 1810.29万元 | |
| 网上名称 | 汉中市南郑区铁佛中学.公益 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，没有违反《条例》和实施细则的情况;办理变更登记事项1次：2024年4月25日办理法定代表人变更登记，法定代表人由原朱影变更为任喆。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位的章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书，主要做了以下几个方面工作：一、2024年业务工作开展情况学校进一步完善了教育管理体系，把学校管理分为德育中心、教学管理中心、安全保障中心和后勤服务中心四个方面，由校级领导担任相应的中心负责人，进一步明确了各自的管理职能，有力地推动了各项工作的开展。一年来，全体师生团结协作，扎实工作，求实创新，各方面工作均取得长足进步，学生德智体美劳全面发展，学校呈现出一派生机活泼、昂扬向上的良好局面。（一）落实党组织领导的校长负责制，在学校支委的带领下，锻造了一支政治强、业务精、作风好的干部队伍，深化“双培养”机制，注重把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学和管理骨干，不断优化党员队伍结构；通过作风能力提升年、主题党日活动、党员志愿服务活动等形式启迪智慧、汲取力量；开展“支部书记讲党课、团课”“讲身边故事做育人标兵”“同上一节思政课”等红色教育活动，进一步增强广大学生的政治认同、思想认同、情感认同，培养担当民族复兴大任的时代新人；在党员发展中，坚持“成熟一个发展一个”的原则，吸收年轻优秀的老师入党，2024年1名预备党员按期转正。每月按时召开主题党日+、支部委员会、党小组会，认真做好党员组织关系管理和党费收缴工作，规范了党建工作档案，提高了组织生活质量；“双家访”提升行动，进一步加强家校社之间有效的沟通与交流，夯实家校联系“暖心桥”，帮助每个孩子健康成长，倾听教师的“知心话”，当好排忧解难的“有心人”，实现学校、家庭、社会共育共管的思想政治教育格局。强化学校安全组织管理、责任意识，加强安全工作的管理和督查，做到工作落实到人，职责明确，责任到人；每天都有一名校级领导24小时在校带班，1名值周领导住校一周落实安全检查，2名值周教师、1名安保处值班教师、3名值班班主任在晚间检查完学生就寝并待学生全部入睡之后方可离校，男女生宿舍各有1名宿管夜间住在学生宿舍以防突发事件。制定了详实的安全工作计划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。明确隐患排查治理内容，落实安全风险研判暨隐患排查治理，认真落实半月安全研判会，加强学生对学生的各类安全教育，集中力量解决和消除影响师生安全的突出问题和隐患；加强隐患治理闭环管理。学校将心理健康教师培养纳入年度工作计划，逐年提升专兼职教师力量。建立心理健康三级辅导制。心理健康辅导室设专职心理健康教师1名，各年级设心理健康兼职辅导员1名，班级设心理委员1名，建立了一支专兼结合、相对稳定、素质较高的心理健康教育工作队伍，全面开展心理健康教育工作。（三）着眼于教学过程的细节管理、规范管理和质量管理，切实提升课堂质量，减轻学生课业负担；“青蓝工程”育新秀，有效的助力青年教师快速成长，打造一支业务精良、能打硬战的高素质教师队伍，为学校的持续发展奠定坚实的人才基础；重视校本培训工作，加大了教师外出学习、交流和培训活动，并要求其认真学习、做好笔记、写好心得，回校后做好汇报，从而使学习者带动更多的教师共同进步，共同提高。2024年参加陕西省中考研讨会、国培计划陕西省骨干教师能力提升、汉中市新教材培训、东辰教育集团大教研活动、学科基地活动等各级各类培训约170人次；学校采取积极有效的措施，制定了“控辍”工作长远规划和近期目标，坚持标本兼治的原则，层层压实“五包责任制”，校长包全校、年级领导包年级、班主任包班级、科任教师包班级学生、党员教师结对包留守生的五级包保体系，同时严格落实“三类学生”分级管理制度，使学校控辍保学工作取得了较好的成效。（四）针对不同年级学生特点，通过丰富多彩的德育活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力，组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践和主题活动。以微课堂系列主题活动为载体，帮助学生厚植“爱党、爱国、爱社会主义”的情感；通过举办运动会、合唱比赛、学科月活动、艺术节等活动，培养学生“团结、担当、奉献、自信”的精神；通过各类主题活动，规范学生日常行为，养成良好学习和生活习惯，为提升学生综合素质打下坚实基础。（五）2024年以来，学校积极争取上级资金60万元，新购置课桌椅300套、学生用床270架，改善了学生的学习和住宿条件；对食堂操作间进行了升级改造，进一步提升了供餐效率；对学生宿舍空气能热水供应系统进行维护，解决了我校学生宿舍长期热水供应不稳定的问题，为学生提供了更舒适的生活环境；改善了教师单身宿舍住宿环境，使教师干事创业的积极性得以充分发挥，为教育教学高质量发展奠定了坚实基础。二、取得的主要社会效益（一）学校被区委、区政府授予“初中教育质量先进单位”“2024年度竞技体育先进单位”，被区教体局授予“2023年度综合工作先进单位”，被梁山镇委、镇政府授予“2023年度先进驻镇单位”，在2024年汉中市青少年越野滑雪锦标赛中荣获团体总分第三名，在2024年汉中市青少年（中小学生）滑轮锦标赛中荣获团体总分第一名。（二）2024年中考A+上线65人，最高分653分，600分以上9人，普高上线170人，再次刷新过往纪录，取得了骄人的成绩，学校已成为老百姓信得过的家门口好学校。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.教师接受新思想新方法的能力不足：部分教师习惯了讲授式课堂教学的方法，思想保守，难以接受新的教学思想和方法。导致课堂教学改革进展缓慢，教学效果难以提升。2.德育评价不够全面，忽视了学生的个体差异和成长过程。对于学生的创新能力和实践能力的培养，考核内容缺乏与实际生活和工作的联系。美育评价体系不够完善，对学生艺术素养和审美能力的客观评估不全面。（二）改进措施1.加强教师培训。定期组织教师参加培训和学习活动，改善他们的教育教学理念和教学方法。通过培训，帮助教师更新观念、拓宽视野、提升能力，从而更好地适应课堂教学改革的需要。2.对学生的评价采用多元化的考核方式，包括学生自评、互评、教师评价和社会实践评价等。持续创新德育活动形式和内容，增强活动的吸引力和实效性。建立全面的评价体系，注重学生的个体差异和成长过程。四、下一步工作打算（一）建立家校互动平台，方便学校和家庭之间的沟通和交流。建设好家长学校，提高家长对子女教育的重视程度和参与度。（二）强化安全意识。通过多种形式，加强对师生的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。（三）加强对学校领导和教师的培训，提高他们对校园安全管理的重视程度和管理水平。（四）加大对安全设施的投入，完善消防、监控、安保等设施设备，提高校园的安全防范能力。制定完善的应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |