杨陵区五泉中心小学
发布时间：
2025-03-10 09:24
| 单位名称 | 杨陵区五泉中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 杨凌示范区杨陵区五泉镇五泉村 | |
| 法定代表人 | 杨朋英 | |
| 开办资金 | 334.68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 杨陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 244.12万元 | 216.15万元 | |
| 网上名称 | 杨陵区五泉中心小学.公益 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，五泉中心小学在区局的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》，把立德树人作为学校教育的根本任务，坚持五育并举，落实双减政策，大力推进素质教育，认真完成区局2024年工作要点的各项任务安排和学校的工作目标，各方面工作都取得了长足的发展。现将履职情况报告如下:学校基本情况杨陵区五泉镇中心小学位于隋泰陵西北方向，是美丽的漆水河环绕之地，新校区于2012年9月建成并正式投入使用，是一所具有独立法人的公办全日制完全小学。校园环境优美，育人氛围浓郁。多年来，在上级主管部门的关心支持下，学校软硬件设施配套齐全，功能教室基本满足学校教育教学的工作需求。学校占地46亩，校内主要建筑物有综合办公楼一栋，建筑面积4415平方米，学生、教师餐厅一栋，建筑面积900平方米，标准化操场占地面积9800平方米。学校服务半径3公里，覆盖人口3.1万余人。二、办学宗旨及业务情况。（一）办学宗旨认真落实党的教育方针，把立德树人作为学校教育的根本任务，坚持五育并举，全面推进素质教育发展，不断深化教育改革，通过“三个课堂建设”，完成劳动教育示范校创建工作任务，推动教育改革不断发力，促进课堂教学、课堂学习效率的快速提升，把课堂教学和教科研工作紧密结合起来，达到以研促教，以教促学，充分挖掘利用信息化教育资源，把教育效率和成效再提一个新的层次，促进区域内教育高质量发展，把学生培养成德智体美劳全面发展的接班人和建设者。（二）业务开展情况1.五泉中心小学，为全镇唯一的一所具有独立法人资质的完全小学，学校服务半径为3公里，具有法定的独立办学资质。学校法人是经过区政府教育行政部门的选拔聘用，学校法人具备教育工作的硬性要求和资质，严格按照事业单位法人管理要求落实了法人的年审、社会公示等相关工作，工作职能规范有效，单位制度健全，学校印鉴及相关事业登记往来符合法律规定，享有全额性的教育资金拨付，资金往来规范严谨，所有权及单位资产均属国有资产，属于社会公益服务性事业单位。2.学校形成了以党支部建设为核心，巩固了抓党建促教学的政治力量，持续强化党员先锋岗表率作用。学校结合党建工作和学校教育工作同部署同安排，坚持党的领导地位，形成了一些列管理规范和要求，有力的推动了教育工作的稳步发展和实施。3.我校现有43名教职工，专任教师43人，均为大专以上文化程度，教学业务精湛，工作作风扎实，团结严谨，学校教学效果显著，受到了学区老百姓的高度评价。4.五泉镇全镇小学段适龄学生2024年共计2320人，有1653人随父母外出学习，学校现有学生667名，18个教学班；留守儿童48名，有进城务工随迁子女31名，残疾儿童3名，无辍学情况。5.学校严格落实上级教育部门的教学工作计划和要求，开足开齐课程。课程开设分为国家课程和地方课程，一二年级每一学期课程设置为八门课，每学年共计806节次；三至六年级13门课程，每学年共计930节次。通过课程科学合理的设置，加强了学生的思想道德建设，丰富了学生的知识素养，拓宽了学生的认知视野，为学生逐步掌握学习科学知识奠定了坚实的理论基础。6.抓牢抓紧教学常规管理，以“三个课堂建设”为抓手，不断深化教育教学改革。学校成立了领导包抓年级，建立了6个教研组，探索集体备课制度，每学期按周次安排全体教师赛教活动，促进全体教师共同展示、参与，抱团发展。学校持续发力加大教学常规监管，不断细化教学常规管理制度，做到教学环节衔接紧密，建立了督、考、评、改为环节教学管理模式。7.坚持以应用为王的发展思路持续推进智慧校园建设，推动师生信息化使用的能力提升，结合设施设备推动教育教学成效大幅提升，加大智能化校园管理能力的提升，实现全校智慧教育的网络化，形成教育教学信息化的教育格局。8.落实课后服务提质增效，全方位提升服务水平。全年来，我校严格贯彻落实好“双减”的相关文件政策，形成了制度支撑，人员保障，学习多样，成效检验的多元化课后服务工作局面，满足学生全面发展的需求。9.成立了学校安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学校不定期给师生开展防震、防火等演练，并通过班会课、健康安全教育课给学生讲授防食物中毒、防交通事故等安全常识。我们还多次聘请法制副校长和五泉镇卫生院同志进行法律法规、卫生健康知识讲座。落实值班巡夜制度，学校保安24小时巡防值岗。三、学校工作成绩、特色和亮点。（一）2024年，五泉五泉中心小学在区委区政府、区教育局的正确领导下，依靠全体教职员工的共同努力，锐意进取，开拓创新，教育工作成绩日益凸显，各项教育事业突飞猛进，上学期我校教学质量监测成绩优异获得区局表彰，被区局授予教学质量监测“先进集体”，2024年综合考评“先进集体”、“劳动教育示范校”等称号，多名师生分别获得省、示范区、区委表彰奖励。（二）我校德育教育活动形式多样，持续开展校园舞台、开办诚信超市、开展第三届“跳蚤市场”实践活动，社团活动缤纷多彩，社会实践、服务形式多样，劳动教育技能见长，强化了学生自主管理建设，增强了学生的自我管理意识，使我校学生的精神风貌、文明礼仪又上了一个台阶。（三）我校坚持国学文化的宣传及教育，课前弟子规、经典古诗词朗诵、家风教育进课堂、校园图书漂流等活动，用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。（四）继续做好每周的少年宫活动和艺术社团活动，丰富了学区内适龄学生的艺术教育生活。四、存在问题及今后努力方向。存在问题：一是语文、美术等学科专业对口教师缺乏；二是三级三类教师比较少，三是艺术类设施器材设施老化缺失，需添置补充。努力方向：我校将加强教师专业发展，提升学生的综合素养，关注残疾儿童、贫困儿童及留守儿童的心理健康问题；将不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。五、下一步工作思路。2025年，我将继续对照职责要求，不断强化措施、创新思路,提升党建履职水平,着力推动党建工作再上新台阶。1.发挥党建引领教学改革的核心地位，认真落实要求，立足职责定位，紧紧围绕课堂教学改革目标职责使命，以更高的站位、更广的视野、更实的举措，在学校教育创新发展上体现担当、展现作为，切实将我校党支部的凝聚力和向心力集中到教育改革工作上。2.两支队伍建设还需进一步强化担当精神，革新教育理念和提升自身素质，教师专业化发展有待进一步加强。3.以“三个课堂”为工作主线，不断拓宽教育改革行进路线，加强校本培训，推进教育科研，深化教学改革，努力形成校本教研特色。4.学校的发展和目标的达成度与家长的要求及社会的期望还有一定的差距。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个体和整体的教育质量的提升有待提高。5.争取上级项目资金，做好项目推进工作，督促护眼灯、操场改造项目高质量实施。继续加大经费投入，加大加快信息化和艺术类设施设备的更新步伐，为师生提供优质的教育服务。6.继续寻求上级部门工作支持，尽快解决学科性、专业性师资短缺的问题。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |